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湖南教育：中旬（B）2008年出版文献
出版文献量（篇）
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湖南教育：中旬（B）
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曾用名：
湖南教育：数学教师
《湖南教育：中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
7012
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 现在大部分数学教师的结尾语言过于程式化，总是老一套：“今天我们学习了什么知？大家都学懂了什么？你有什么收获？有没有什么问题？”实际上，数学教学过程是一个不断质疑的过程．为了设疑激趣，引导学生...
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242. 一堂精彩的“假”课刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 策划送教下县活动时，我将活动定位于让教师感受到在平实的课堂教学中也可以充分体现新课程理念，从而促使广大农村教师接纳新课程理念．并愿意自觉尝试新的教学行为．
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243. 一张纸开启智慧之门刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 一、问题背景 我发现五年级学生在解决与表面积、体积相关的实际问题时，常常出现因为概念不清而导致计算方法混淆、计算单位混淆等错误．为了查漏补缺，教师有必要引导学生经历感性操作，丰富表象操作，...
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244. 灵机一动刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 在学生的复习试卷中，有这样一道判断题：3．929292是循环小数．（） 结果，有些同学判断是正确的．于是，我问同学们，循环小数的特征是什么？有同学稍想了一下就举手说：“在重复出现的这几个数...
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245. 发展学生的探索能力刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”那么，如何在数学课堂教学中增强学生的探索意识，发展学生的探索能力呢...
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246. 发挥“首席教师”在课程改革中的作用刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 中小学首席教师制是受乐队首席演奏、国家科技项目首席科学家的启发而设立的一种教师岗位制度．首席教师与学科带头人不同的是，前者要起“定音”的作用．那么，数学课程改革环境下，首席教师应如何体现“定...
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247. 激发合作欲望 培养合作意识刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 新课程十分关注合作学习这一学习方式．开展小组合作学习，有利于师生间、学生间的情感沟通和信息交流，有利于思想的撞击和智慧火花的进发．学生通过动手操作、合作交流进行学习，真正成为教学活动的积极参...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 人教版课标教材一年级下册第12页例1向我们介绍了20以内的退位减法的两种计算方法：
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249. 到底有多少种不同走法？刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 人教版课标教材一年级数学上册第82页“数学乐园”里，编写了这样一个有趣的游戏（如图1）．
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250. 一个试题引发的思考刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 有一道考题，几乎难倒了我校所有的学生和老师． 题目：如图1所示，△ABC为等边三角形，AAE助等腰三角形（AE=AF），四边形ACDE和四边形ABGF是长方形，试问：四边形ABG确甚通过旋...
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251. 递推数列“亮剑”排列组合与概率刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 一、上楼梯问题 例1．有一楼梯共10级，若每次只能跨上一级或二级，要上第10级，共有多少种走法？（只要有一步不同就认为是不同的走法）
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252. “十几减9”的教学片段与评析刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 上课伊始，老师说：“我们先来进行一个取小棒的竞赛，看谁能按老师的要求拿得最快．请小朋友从1捆（10根）中拿出8根．”
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 小数乘、除法的计算在日常生活中有广泛的应用．这部分内容在新教材五年级上册占有相当重要的位置，是进一步学习小数乘小数、除数是小数的除法的基础．学生有了整数乘、除法的计算方法，积、商的变化规律，...
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254. 善于多角度分析思考问题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 湖南王满成先生在本刊2007年第12期《一个不等式的代数证法》一文中，用增量代换法，证明了如下常见的不等式：
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255. 用绳拴羊的谜题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 美国著名教师T·帕帕斯著有《数学趣闻集锦（上、下）》．在下册中，有一道很有趣味的用绳拴羊的谜题：
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256. 2008年第8期问题解答刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要： 181.如图，△ABC的两条线段BQ、CR交于点P，且AR=BR=CP，∠BRC=120°．求证：CQ=PQ．
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257. 2008年第9期问题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年9期页码:摘要：
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258. 梅花香自苦寒来刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 本刊第8期特发了熊跃农先生《解题——数学教师成长的阶梯》一文，我读了之后，深有感触，从中得到了许多启迪．
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259. 关于“数学模式论”的思考刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 数学观是数学教育的一个基本问题．R．Thom说：“事实上．无论人们的意愿如何，一切数学教学法根本上都出于数学哲学．即便是很不规范的教学法也是如此．”
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 统计在生产、科研、社会管理等方面有很重要的作用，应用的领域也越来越广泛．课改新教材加强了统计内容的教学，但是，老师们对统计知识掌握得怎么样？如何教统计？恐怕值得认真思考了．为此，我们组织了关...
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261. 书讯刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要：
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262. 课例研究：教师专业发展的捷径刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 教师教学行为的变化和学生学习方式的改善，是本次课程改革的重要内容．而教师教学行为的变化很大程度上体现在课堂40分钟，教师必须在课堂中实现自己教学行为的转变，也必须通过课堂促进自己教学行为的转...
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263. 数学其实也诗意刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 说到数学，我们会习惯性地把它与枯燥、无味、抽象等词联系在一起．其实，在数学王国里，只要你留心观察，用心思考，放松紧绷的心弦，你一样会找到快乐，体验其中的趣味．数学既是一门严谨的学科，又是一门...
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264. 不可忽视学生已有的知识经验刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 背景描述 7的乘法口诀是人教版实验教材二年级上册第六单元“乘法口诀（二）”中的起始课，是在学生学习了2～6的乘法口诀基础上进行学习的．这是一节非常传统的计算课，内容虽然简单，却比较难上，学...
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265. 能多想些为什么吗？——谈谈教师的专业发展刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要： “为什么……？”是人们十分习惯的话语，也是最能启迪人们思维活动的话题．然而，当把这样的话题转向教学舞台、转向对我们教学的思考时，我们却经常能感受到对“为什么”的熟视无睹，对“为什么”的缺乏思...
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266. 让学生体面地“下台”刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 前不久，笔者听了名校的一名教师上的一堂数学课，内容是“时、分、秒”．课堂上，教师犹如一个经验丰富的舵手，轻松自如地“操纵”着课堂，学生在老师的启发下，思维活跃，表现积极．大约20分钟后，师生...
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267. 摒弃浮华形式 追求课堂实效刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 课改的确使课堂充满了生机与活力，呈现一些“迷人景观”：情境创设“粉墨登场”，合作交流“百家争鸣”，自主探究“百花齐放”，考试命题“花样百出”，教学评价“百般呵护”……所有这些都有新理念的坚强...
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268. 《数学教育学报》2009年征订启事刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要：
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269. 农村小学数学课堂教学现状分析及思考刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 实施新课改几年来，农村的小学数学课堂教学现状究竟如何呢？带着这一问题，笔者从去年9月起至今，深入全县20个乡镇近30所小学进行了课堂教学调研，随堂听课76节，走访教05100余人，访问学生2...
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270. 也谈数学教师的角色转变刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 自从新课程要求教师从传统的知识传授者角色向作为学生思维的研究者和学习顾问，学习活动的组织者、引导者、合作者，课程的实施者、建设者、研究者，课程资源的开发者等角色转变后，许多数学教师就有了下面...
湖南教育：中旬（B）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：中旬（B） | 主编 | 李茂林（执行） |
| 曾用名 | 湖南教育：数学教师 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：中旬（B）评价信息
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