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湖南教育:中旬(B)期刊
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湖南教育:中旬(B)2013年出版文献
出版文献量(篇)
7012
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湖南教育:中旬(B)
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曾用名:
湖南教育:数学教师
《湖南教育:中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
7012
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目录
181.
“学习而悦”:感悟《论语》的教育智慧
作者:
丁文平
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
28-31
摘要:
历经两千多年流传下来的《论语》一书,是我国传统文化的重要经典。该书集中反映了孔子及其弟子与再传弟子的言论、思想、行为和价值取向,是儒家思想最为正宗的活水源头,对于世界文化特别是大中华文化产生...
182.
读书教书那些事——我的语文理念与实践
作者:
柳彩萍
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
32-34
摘要:
我爱读书,且读书多凭直觉,觉得好就一直读下去,大多时候是一本书引发我读另一本书。至于喜爱的书我会反复地读,那些书,影响了我的气度、气质,带给我教学的灵气,也点燃了我创作的灵感,成为我的精神伙...
183.
读书的种子在发芽——第二届湖湘教师读书论坛活动感悟集萃
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
35-36
摘要:
当今社会,你没有能力改变体制,没有能力左右社会舆论,那就从自己做起,因为每个时间点,都是起点。特别欣赏傅老师提到的“得寸进寸”,是的,只有稳步向前,步步踩实,才可能成就自己的目标,才可能成全...
184.
《淡淡的茉莉》课堂片段
作者:
刘想艳
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
37-38
摘要:
(一) 师:为什么说从这儿感受到妈妈对爸爸的爱呢?生:从“虚弱”一词体会到妈妈的病很重,妈妈即使那样病重,心里还记着煮饺子给爸爸吃,尤其是“记住”一词,妈妈再三叮嘱我,生怕我忘记了。从这儿...
185.
课如茉莉——评刘想艳老师执教的《淡淡的茉莉》
作者:
张玲
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
39-39
摘要:
一、注重以多种形式与文本对话,走进人物内心 为了帮助学生体会人物的内心世界,刘老师采用了想象、表演、联系生活实际等多种方法让学生与文本对话。如学习第12自然段的时候,要学生联系生活经验,回...
186.
从两份习题管窥中美语文教学的差异
作者:
夏峥嵘
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
40-41
摘要:
一次偶然的机会,看到了“木兰从军”的故事编入了美国小学三年级语文教材的“冒险”主题单元里。人教版教材也收录了《木兰诗》,编人“祖国”的主题单元。我把两份教材的练习题做了一个比较分析,下面是美...
187.
习作怎么“写具体”
作者:
曾扬明 陈春莲
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
42-43
摘要:
一、“写具体”是怎么一回事? 用“选材、构思、加工、修改”这些术语来指导我们的习作课,对怎么写作,没说服力,试问:构思什么?加工什么?指导什么?是不是经过这几个环节,学生就能把作文写具体?...
188.
写作需要“会发现的眼睛”
作者:
陈俊
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
44-44
摘要:
一、在生活中发现 在写作的选材上,老师要尽量贴近学生的生活实际,根据学生的实际情况,适当地带领学生走人生活。这不仅是让学生参加一些社会实践活动,广泛接触社会,更重要的是引导他们学会观察社会...
189.
“玩”出习作灵感
作者:
肖翊
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
45-45
摘要:
兴趣是最好的老师,只有在充满兴趣的前提下,学生才会产生愉快的情感体验,才有可能写出充满个性的作文。因此,笔者将学生兴趣的培养运用于习作教学,小有成效。
190.
在读写训练中体味感恩
作者:
庹先德 董鸫
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
46-46
摘要:
一、在“读”中品味“感恩” 1.重点反复。《第一次抱母亲》重点写“我”守护住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才发现母亲的身体很轻,不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里很...
191.
内化了的才是能力
作者:
姜有荣
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
47-47
摘要:
小学课本上的寓言故事《乌鸦喝水》可谓妇孺皆知,如今又有了续篇:自从那只口渴的乌鸦用填石子的方法喝到水后,它的伙伴便记住了这一妙法。一天,一只乌鸦飞到沙漠里,口渴难耐,恰巧看见地上有个盛了半瓶...
192.
被需要是一种幸福
作者:
凌铭
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
48-48
摘要:
去学校的路,很远,很远,有65公里。这个数据是从摩托车里程表上知道的。数年来,不管春夏秋冬,风霜雨雪,我经常骑车来回往返于这65公里的山路。嘴上虽没有过多的抱怨,但我对调离农村学校有着迫切的...
193.
爱,才是最好的教育
作者:
郑可久
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
49-49
摘要:
夕会时间,我照例来到教室巡视。走廊里回荡着清一色的英文,这是全年级英语听力的训练时间。有几个空着的座位,都请了假,除了小帆。
194.
天空是快乐的
作者:
张淑兰
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
50-50
摘要:
一天早晨,我正在厨房里抓紧时间准备着儿子的早餐,儿子跑过来对我说:“妈妈,我出个题考考你的想象力,怎样?”我有些心烦:我正争分夺秒地给你忙着呢,捣什么乱咯,一会儿我上班该迟到了。
195.
一堂没有备课的作文课
作者:
何宇红
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
51-51
摘要:
2013年4月18日傍晚,一场暴雨来临,暴雨夹带着一轮冰雹袭击。第二天,跑到学校一看,屋顶上的瓦片吹落一地,青枝绿叶吹落一地,玉兰花飘落一地。
196.
语文教学如何寻获“言语秘妙”
作者:
杜明辉
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
52-52
摘要:
一、什么是“言语秘妙”? 语文教育家潘新和先生认为“言语秘妙就是语言运用中最富创造性的地方,作者巧妙地表现出他人难以言喻的特征、思想或趣味。”笔者在此将“言语秘妙”归纳为以下几点:
197.
小学口语交际教学技巧略谈
作者:
易耀林
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
53-53
摘要:
一、活用教材。扩大口语交际的潜在源 在小学语文教材中,每个单元都设置了专门的口语交际课。譬如,《我们的课余生活》《秋天的快乐》《我的发现》等,都是富有童趣、贴近生活的交际话题。教师不妨在识...
198.
生命课堂:用生命唤醒生命
作者:
毛卫东 黄克勤
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
54-54
摘要:
生命课堂以人的发展为本。它以学生为主体,以课堂为阵地,开展人与人之间的思想情感交流活动。它以生命为本,从控制生命走向激扬生命,关注学生的终身发展。生命课堂应该是生本的课堂、生活的课堂、生动的...
199.
结课设计中的心理学原则
作者:
周印红
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
55-55
摘要:
结课语是课堂教学中不可缺少的部分,好的结课语有画龙点睛、水到渠成之效,让人有课毕思不断,言尽意不完之感。在教学中,我们要把握学生的心理特征,精心设计结课语,激发学生的兴趣。
200.
“愉悦”教学助力地理高效课堂
作者:
郑佳音
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
56-56
摘要:
倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程的核心理念之一。真正实现学习方式的转变,在于构建师生、生生交流互动的高效课堂。地理高效课堂要有“愉悦”因子,它是学生成长和发展的“空气”“阳光”“水分”...
201.
课堂应成为激情迸发的生命场--“享受课堂”的践行所得
作者:
蒋杰
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
57-57
摘要:
当下,大部分中学为了考试成绩,教师放弃了“浪漫主义教学法”,选择“现实主义教学法”,课堂沉闷不堪,师生皆已“为伊消得人憔悴”。然而,如果能将“享受课堂”的理念作为指导思想,在“享受”的氛围中...
202.
思品当给少年打下怎样的人生底色
作者:
郑祎荟
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
58-58
摘要:
初中思想品德课是对青少年学生进行道德观、人生观、价值观、世界观教育的一门社会学科必修课程。它蕴涵了深厚的人生哲理,对人的一生有着不可估量的影响。毫不夸张地说,它甚至可以成为人一生的生命底色。...
203.
青年夜校:青年教师成长共同体——以长沙市砂子塘学校为例
作者:
张敏
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
59-59
摘要:
一、高起点、高重视,搭建学习共同体 高起点。培训目标站得高,看得远,站在学校本身的教育教研水平,用先进的教学理念与教学思想来引领,培训资源起点高,用教育精华来哺育。青年夜校收集吸纳学校一切...
204.
“鲜在脸上,苦在心里”——读张铧组诗《桃花雨》
作者:
贺予飞
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
60-61
摘要:
读完张铧《桃花雨》组诗(原载《湖南教育》3月下旬刊),掩卷遐思,一株株粉嫩娇小的桃花调皮地蹦入脑海。赏读之余,如品清茶,淡香过后有些许苦涩沁入心田。与众多诗人描写的桃花相比,张铧笔下的桃花别...
205.
梦回钱粮湖
作者:
林乐之
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
62-62
摘要:
梦里几回回,无数次,回到钱粮湖。 钱粮湖是个农场,可它现在成了岳阳市君山区的一个镇。 我是1977年12月去的农场,作为长沙知青去那里插队。我一个人去的,还选了毛主席生日那天,26号。我...
206.
老师
作者:
苏景义
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
63-63
摘要:
退休已20年的中学教师孙广打开家门,发现地上一张有字的硬纸,捡起后眼睛却看不清写的什么。有个往楼上送煤气的,帮他看后说:“有人明天请你赴婚宴,在黄河大酒店,是个叫张静的人,他的孩子结婚。”
207.
《当代中国教育文苑》征稿
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
64-64
摘要:
中华教育书库系列丛书《当代教育文献》《中华教育改革文论》《中华现代教育文丛》等已由中国标准出版社及中国物资出版社在全国公开出版发行,应广大教育工作者的要求,中华教育书库系列丛书之《当代中国教...
208.
传递正能量的刊物——读《湖南教育》有感
作者:
曹先华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
64-64
摘要:
读完《湖南教育》2013年2月中旬刊“十日谈”——《用生命坚守精神高地》和“深度报道”——《“最美校长”——追忆新化县北渡中心小学校长杨建一》,我被杨建一的英雄事迹震撼了;再读2013年4月...
209.
《烛光——教育研究前沿》征文
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年5期
页码: 
64-64
摘要:
优秀稿件可推介刊登在《课程教育研究》或“核心期刊”上发表。有意者请在来稿或E—mail中注明。
210.
师德决不是一个小问题
作者:
彭佳景
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
1-1
摘要:
前不久,中组部、中宣部、教育部联合印发了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》。《意见》指出,要把师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标,将师德表现作为教师年度考核、...
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共19页
湖南教育:中旬(B)基本信息
刊名
湖南教育:中旬(B)
主编
李茂林(执行)
曾用名
湖南教育:数学教师
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
网址
地址
长沙市望城区银星路二段599号
湖南教育:中旬(B)评价信息
湖南教育:中旬(B)统计分析
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