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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 武汉举办语文特级教师教学艺术演示报告会,被评论者认为,这是拉开了“单元”“语感”两种语文教学体系相互结合的序幕。在此,想就“单元”“语感”两种教学思路谈一些初步的认识。一、单元教学思路“...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 注重语言的基础训练,提高学生实际运用语言的能力;注重思维能力的培养,提高学生分析问题、解决问题的能力。这是语文课堂教学的核心。语文的工具性决定了语言教育在语文教学中的重要地位。而要使学生...
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3. 语感断想刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 一语感,是一个既熟悉又陌生的话题。古代且不说,单在三四十年代,叶圣陶先生就曾说过:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对于语言的敏锐的感觉。”朱自清、夏丐尊等语文前辈也都曾撰...
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4. 说说李卫东刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 李卫东1986年师范毕业后被分配到一所农村中学任教,1993年曲阜师大中文本科函授毕业,1994年被泰安师专附中招聘为初中语文教师。1993年9月被评为泰安市优秀教师,同年10月获得泰安...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： [教例简述]这是宁鸿彬老师的一个教学实例(详见《中学语文教学》1990·5期)。两课时的教学时间内,教师设计了五个主要的起支撑作用的问题。第一个问题:假如你是红军博物馆的解说员,在你负责...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： [教例简述]在学生充分预习、诵读课文的基础上,教师紧扣“蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊”一句,抓住“高尚”一词进行反复突破,设计了三个问题,牵动对课文的教读。第一个问题:作者赞叹了小蜜...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 选入高中语文课本第四册的《大堰河,我的保姆》,是著名诗人艾青的成名作和代表作。在这首自传性的抒情诗里,诗人以他家乡——金华为生活背景,集中描述了自己的保姆“大堰河”一生的悲苦生活,抒发了...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 《雷雨》(节选)通过“周鲁相认”和“父子交锋”两个场面的描写,刻画了周朴园这个带有浓厚封建色彩的资本家虚伪冷酷、阴鸷狠毒的本质特征,暴露了资产阶级的罪恶和那个不合理的社会的黑暗。在精湛的...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 当代女诗人舒婷的《致橡树》写于1977年3月,发表在《诗刊》1979年第4期,1991年选入中学语文教材高中第四册。对《致橡树》的主题,课本[自读提示]作了如下概括:“《致橡树》通过象征...
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10. 回忆我的母亲刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 角度之一:选材的角度。作者写母亲的一生,可写之事不计其数,但作者重点选取了三个时期母亲的典型事例——①普通劳动者的母亲:整日劳碌节衣缩食任劳任怨周济穷人②革命者的母亲:借钱送子读书支持参...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 人教社初二册《新诗三首》为新增篇目。在教学时,若能将三首诗综合考察,求同寻异,不仅会扩大诗歌常识的容量,提高诗歌鉴赏力,还会在诗歌艺术风格差异性、诗歌内容与形式的关系等理论认识上,得到许...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 多角度教学简案角度之一:巧选突破口。(求异比较)同是驳论,两文所选突破口不同。“实惠”与否,关键要看对谁而言,作者开篇即找准了突破口。下文对于问题的分析,对于错误的批判,都顺此而行——究...
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13. 读法指导浅谈刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 当前中学语文教学法研究中,对知识的传授和当学生技能的训练方法谈得多,而对如何指导学生读书却谈得少。各地学校语文教学中,学生读书的时间也越来越少,年级越高,问题越大,高中学生更甚。笔者从事...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 学生在议论文的写作过程中常常感到困惑,力不从心,文思枯涩。为了解决这一实际问题,我在指导学生作文时,从训练学生思维着手,重点抓好学生作文时的三个思维环节,即审题时重视发散思维训练,选材时...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 近年高、中考阅卷中,我们发现学生作文无立意或立意错误的并不多,较为普遍的是立意“一般化”,达不到深刻、新颖的立意高度,究其因,是这些学生立意能力较弱.要使学生具备较强的立意能力,必须注重...
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16. 从高考考题中学点语病识别技巧刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 近年来,高考语病类试题大都趋向于剔误选正式,准确识误,果敢选择,显得尤为重要。做这类题目,不妨十看:一看成分是否残缺如①为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?(’9...
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17. 细节描写两例刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 在《荷花淀》话别一节里,当听到丈夫说“我明天就到大部队上去”时,“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指头放在嘴里吮了一下。”这就是一个动作性的细节描写。这个细节描写着...
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18. 《土地》词语运用和史料运用指瑕刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 高语二册秦牧同志的《土地》一文,在运用词语和引用史料上有四处明显的错误,今不揣浅陋,以就教于语文界的同仁方家。第一处是重耳亡命途中的故事。秦牧所本是《左传》鲁僖公23年的史事。据《左传》...
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19. 用“理”没道理刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 义务教育语文课本(人教版)初中第二册《一件珍贵的衬衫》一课有这样一句话:“我出神地盯着那话机,心理十分激动,泪水禁不住涌了出来。”我认为句中的“心理。应该改为“心里”。理由如下:“心理”...
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20. 用公式法讲语法刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 怎样把语法这样很抽象的问题讲得形象、直观?我曾试着将有关问题编成了公式。结果,学生接受得很快,学语法的兴趣也提高了。仅举两例:一、一般陈述句“把”字句之间的变换,我设计的公式是:A+B+...
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21. 一道值得商榷的错别字练习题刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 高二册《黄山记》的课后练习六列出10个短语是否有错别字,如有就改正。这是一道值得商榷的错别字练习题。加之有的短语在近年的高考题中也被作为有错别字的选项,所以这就更值得注意。这10个短语是...
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22. “岁赋其二”该作何解刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 初中语文教材第六册《捕蛇者说》中有这样一句:“其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。”教材将“岁赋其二”注解为“每年征收两条蛇”。愚以为这样诠释
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23. 教研员工作摭谈刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 从教研室的基本任务看教研员的工作目标有人认为:“教研室应当从事教研工作,不但要进行教学研究,为基层服务,指导并推进教学改革,更要致力于教育研究,促进教育的改革与发展,因此主张把教研室的全...
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24. “看”的同义词分析刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 学习词义一般要注意两点:第一,某个词经常跟什么词搭配,产生了什么样的表达效果;第二,把跟它有关的词儿进行比较,从而揭示彼此的含义。第一种方法是观察语言环境,这是外界的;第二种方法是揭示词...
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25. 几组文言近义实词辨异刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 现行中学文言课文中,有些近义实词的古今词义无明显区别,往往将它们连用,作为同义复指的并列式合成词来处理。然而在古代,它们的区别是十分明显的。若不辨析清楚而一味按现代汉语的意思去套解,常常...
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26. 正确辨析词的比喻义和比喻修辞格刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： [题目]下面四句话均出自孙犁的《荷花淀》(高二册),选出加点词语的用法不同于其它加点词语的一项:A、我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。(P34)B、拴马桩也不顶用了。(P34)C、千斤的担...
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27. 这里可以用“的”刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 欧阳忠老师在《这里应该用“的”吗?》(载湖北大学《中学语文》1996年1期)一文里,将其在一篇短文里所写的一段(?)跟《谁是最可爱的人》第三自然段末尾的一段话比较了一下,对报纸编辑将前者...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： “灯下辛勤终难解,付予学生一顾中。”中学作文批改问题,一直困扰着语文教师。张盛同志撰写的《启发式作文批改法》(上海学林出版社出版),笔者读后,深感此书在这方面作了不少有益探索,具体
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刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： 汉语,在香港、台湾仍旧叫“国语”。海外华人,通常把汉语叫做华语,从中华民族的角度看,这种叫法自然是有道理的。在中国本土,华语的中心地位及其命运,大概是无须担忧的。一旦离开本土,踏足于华语...
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30. “其文漫灭”解刊名： 中学语文发表期刊： 1996年5期页码:摘要： “其文漫灭,独其为文犹可识,曰花山。”(《游褒禅山记》)“其文漫灭”作何解?教材注:“碑文模糊,磨灭。文,指碑文。下文‘独其为文’的‘文’指碑上残存的文字。”课文这样注解,仍来解释清楚“...
中学语文基本信息
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| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
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