中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 庞小君
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  8-9
    摘要: 在当下的教学趋势中,越来越强调发挥学生的主动性,教会学生学习方法,从带领学生学习变为学生主动学习,实现教学效率和质量的双重提升。从此种意义来说,"以学定教"的教学理念值得尝试。一、"以学定教...
  • 作者: 易冬梅
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  13-14
    摘要: 课外阅读理应呈现出无穷的魅力,它不但是语文教学的重要组成部分,而且还是语文能力形成的重要因素。可惜的是大多数学生并没有认识到这一点,直接导致了语文学习的无趣和贫乏。同时这也致使学生囿于狭小的...
  • 作者: 陈学松
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  15-16
    摘要: 所谓多元文化的思想,在于强调民族、国家、地区等不同文化之间的平等对话,和谐共存。中国是一个正处在蓬勃发展过程中的国家,对外谋求开放,随着社会进程的推进,参与国际交流也逐渐成为国家发展的主要手...
  • 作者: 唐远霞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  19-21
    摘要: 课外阅读的真正价值,是在学生面前展现了五彩缤纷的世界,它指导学生认识人生,热爱生活;它号召学生张开思索的翅膀,在书中寻求精神力量。应号召他们热爱读书,让他们在获取知识发展个性的同时,通过读书...
  • 作者: 张良勇
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  21-22
    摘要: 语文教师必须充分认识到课外阅读之于学生学习与成长的重要意义,切实落实新课标要求,以促进学生整体素质的提高。一、课外阅读的重要性与必要性1.课外阅读是提高学生语文素养的重要保证高中语文学习若仅...
  • 作者: 李爱红
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  25-26
    摘要: 语文新课标提出要建设"开放而充满活力的课程",要求教师要对课程进行二次整合,要充分发挥教师的主观能动性,因地制宜、因班制宜地进行语文课程建设。教师不再是教科书的传声筒,应该是自我意识觉醒了的...
  • 作者: 陆瑢
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  27-29
    摘要: 著名学者朱永新先生说:"阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智拯救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!"的确,读书足以怡情,足以博彩,足以长才。阅读能力,对...
  • 作者: 高海燕
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  31-32
    摘要: 一、现状堪忧"个性",是指一个人区别于他人的言语方式、行为方式,也指情感方式,"个性化思维"是指个人在情感、态度及审美判断等方面所表现出来的独特的思考方式,比如具有质疑、解决新问题的能力,能...
  • 作者: 赵曰涛
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  35-36
    摘要: 新课改推出后,语文教学迎来崭新的发展机遇。如何将语文教学改革落实在课堂中,是广大语文教师必须面对和思考的问题。当前,中学语文课堂呈现了百花齐放,争妍斗艳的局面。然而,一些公开课却让人担忧:学...
  • 作者: 王公权
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  38-39
    摘要: 在初中语文教学中阅读教学具有非常重要的地位。通过自主阅读,能够让学生充分感悟到文章中的人物情感和经历的变化,能有效地培养学生的思维能力和创新精神。在自主阅读过程中,学生的阅读能力、分析能力和...
  • 作者: 徐军
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  46-47
    摘要: 艺术创作中注重"留白"艺术手法的运用,创作中留出空白让欣赏者去思考想象,在补充和发挥中获得作品更深的理解和把握,在联想与再创造中获得个性化的认识与理解,形成创新的见解和观点。这种艺术创作手法...
  • 作者: 张小宁
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  51-52
    摘要: 面对时代赋予的使命和教育发展的前程,改变往昔语文教学上枯燥、沉闷的现象,使学生学有兴趣,恢复语文的本真,课改是途径。许多教育工作者在课改教学实践上都取得了不少闪亮而成功的经验,可是细加思考,...
  • 作者: 徐晓红
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  54-55
    摘要: 虽然苏教版语文教材的"诵读欣赏"版块在提高学生语言感悟、培养听读能力方面有着较好的促进作用,但在"诵读欣赏"的实际教学中,受应试教育的影响,大部分教师是根据试卷上出现的题型而进行针对性的教学...
  • 作者: 陶静
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  61-62
    摘要: 教学《廉颇蔺相如列传》一文,笔者在备课研读"完璧归赵"故事时,发现其中的"恐"字,意蕴丰富,不仅使其故事情节波澜起伏,而且使蔺相如智勇双全的形象,须眉毕现。意蕴一:赵王"予"、不予"两难中的...
  • 作者: 王诚远
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  63-63
    摘要: 《鸿门宴》作为《史记》中的经典章节,在中国影响甚巨。司马迁塑造人物形象的手段,比如把人物置于激烈的矛盾冲突中去展现,运用对比手法进行烘托,通过极具个性化的语言去描摹等等,历来为人称道。
  • 作者: 吴大军
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  70-71
    摘要: 江苏省中等职业学校新编语文教材第四册第一单元"思想的路径"收录了铁凝女士于韩国的一篇演讲——《文学是灯》。作者以亲切态度和形象、生动的表达,探讨了文学的作用,重点讨论了文学对人灵魂的烛照。引...
  • 作者: 葛艳红
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  74-76
    摘要: 《传统文化与文化传统》是高中语文苏教版必修三"文明的对话"专题中的一篇文章。该文是著名学者庞朴先生的一篇较为抽象的学术论文。考虑到高一学生的认知水平,我在初次教学中,设置了"字音当堂巩固训练...
  • 作者: 刘景喜
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  77-78
    摘要: 日常高中作文教学存在多种弊病:教师在作文课的"一言堂"现象非常普遍,事先大量批改,讲解一板一眼,而学生中只有三两个被读到作文的同学有参与意识,相比自己的付出,教师牢骚满腹;劳苦过后,一些教师...
  • 作者: 嵇建红
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  79-80
    摘要: 中国是诗的国度,中华诗词博大精深、源远流长。诵读古诗文,能使人的境界得到提升,内涵得以丰富,胸襟变得开阔,获得净化,心智受到启迪。正因为如此,许多脍炙人口、情怀荡漾的古诗词篇目充实到了语文教...
  • 作者: 徐会玲
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  80-81
    摘要: 提高学生的诗歌鉴赏能力,让学生在考场上圆满完成诗歌鉴赏的答卷,读懂是前提。《2014年高考语文学科考试大纲(新课标版)》要求"阅读浅易的古代诗文""鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文...
  • 作者: 张海霞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  84-85
    摘要: 著名教育家叶圣陶说:"什么是教育?简单一句话,就是要培养良好的习惯。"具体到文言文的学习,高中生要培养哪些良好的文言文学习习惯呢?笔者根据自身的教学实践谈几点看法。第一步养成"裸读"的习惯在...
  • 作者: 陈强
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  86-87
    摘要: 《普通高中语文课程标准》对诗歌教学提出了具体的教学目标:"培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。"历年高考也将古诗鉴赏能力作为重要环节加...
  • 作者: 姜琳
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  92-93
    摘要: 新课标改革要求初中语文教学要着重提高学生的朗读能力,改变目前学生朗诵能力低下的局面,促进学生的综合素质综合能力全面发展。宋理学大师朱熹要求每一位学生从小就要养成朗读的好习惯,在朗读的同时逐字...
  • 作者: 马冰峰
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  94-95
    摘要: 在新课标改革的前景下,多媒体教学被广泛地运用在语文教学课堂中。将课堂知识从抽象化的课程转移到多媒体投影中,可以改变以往枯燥的课堂环境,最大限度地调动学生的积极性,吸引学生主动参与到学习中来,...
  • 作者: 杨梅
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  96-98
    摘要: 从写作的角度来讲,在学生的记叙文习作中,经常碰到写景或叙事不够清晰的现象。具体表现为写景抓不住景物的特点,叙事零乱含混,记叙文的六要素残缺不全,不会确立记叙的详略,以致中心不够突出,内容不够...
  • 作者: 杨永钢
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  103-104
    摘要: 语文的学习即对文学的学习,语文教学即文本教学。叶圣陶曾说过:"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系。单说写作程度如何如何是没有根据的,要有根,就得追问那比较难捉摸...
  • 作者: 陈光斌
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  107-109
    摘要: 一、以"生"谈诗人诗歌是时代生活在一定程度上的反映,也是诗人思想、人格的写照。金开诚在《漫谈"想诗"》中说"在理解与感受的同时,还不能不对诗词的思想和艺术作出评价,而这就又需要运用历史唯物主...
  • 作者: 胡小龙
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  116-117
    摘要: 腹有诗书气自华,胸无点墨空自嗟。广泛地积累材料,学生才可以厚积薄发、谈古论今;科学地运用材料,学生才能够旁征博引、左右逢源。只有多读多记,才能增加知识的底蕴;只有多写多练,才能提高语言运用的...
  • 作者: 李春燕
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  122-123
    摘要: 构建学习型社会是二十一世纪的主旋律,而建设学习型班集体也是势在必行。笔者在农村中学工作十四年,认为当下农村中学学习型班集体的建设,可从班主任和学生两方面着手:一、从班主任角度看,做班主任,就...
  • 作者: 宋冰清
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  127-129
    摘要: 在当今中国,高中语文差不多是一个中国人所能够受到的最后的语文教育。不是有很多学生上大学后忽然对高中语文产生了强烈的怀旧情绪吗?那么,高中语文"高"在何处,作为高中语文的"传教士",我曾经有过...

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
电话 027-886662 网址
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