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西南教育论丛期刊
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西南教育论丛2008年出版文献
出版文献量(篇)
395
总下载数(次)
3
西南教育论丛
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主办单位:
西南大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
400715
地址:
重庆市北碚区天生路1号
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目录
1.
当前教育研究方法论的前提性质疑
作者:
杨舆勇
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
1-3
摘要:
讨论一种方法论首先应具备两大前提:一要明白这种方法论本体论是什么。一要明白这种方法论的价值观偏向是什么。当前教育学方法论存在的三大问题集中体现了其前提不足。主要表现为,用方法论论证教育学科的...
2.
刍议个性化教育
作者:
邹艳辉
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
4-7
摘要:
人文主义的核心是以人为本,个性化教育根植于人文主义思想,是人文主义在教育领域的延伸与衍射。个性化教育是在充分考虑学生智力、社会背景、情感和生理等方面存在的差异性,了解其兴趣、爱好和特长的情境...
3.
实用主义真理观在基础教育中的适切性评析
作者:
解广夫
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
8-10
摘要:
实用主义真理观是我国当前新课程改革,特别是综合实践活动课程的重要理论基石。它在一定程度上对学生进行知识学习有一定的启发,但是由于它过于注重学生的经验以及知识的实用价值而忽视了基本知识、基本技...
4.
中学生思想道德教育:从规训化到人本化
作者:
任效峰
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
11-14
摘要:
传统的思想道德教育,在教育的目标、教育的内容、教育的要求、教育的方式等许多方面都表现出了“规训化”的特征,究其原因既有社会层面的也有学校层面的,这种教育对中学生来说是一种严重的奴役与驯服。而...
5.
人学路向转换与教育本源的回归——存在论教育哲学探微
作者:
孙亚玲 陈成
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
15-19
摘要:
人是教育的基点,然而对人的认识却存在两种路向。旧有的方式把人归结为物,必然导致教育行为的异化;存在论哲学实现了人学的跨越,把人的存在视为一种超越,从而促使教育向人的本源回归。
6.
教育智慧是教育发展的原动力
作者:
周秋红
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
20-23
摘要:
教育离不开教育智慧,本文主要对教育智慧的内涵,教师生成教育智慧的必要性,实现途径进行了分析。
7.
基础教育改革中的“观念论”倾向评析
作者:
陈志权
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
24-27
摘要:
教育改革中存在的一种片面夸大教育观念作用的“观念论”倾向,既不利于教育改革的健康发展,在教育改革的实践中也面临着现实的困境。对教育观念在教育改革中的作用,应有一个合理、科学的态度和认识。
8.
少数民族个体在民族认同过程中的双重性
作者:
李晓文 马川
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
28-32
摘要:
首先介绍和评价了西方对少数民族认同的研究成果,其次揭示少数民族成员在认同过程中的双重性。即作为民族群体中个体成员的认同获得和在少数民族群体背景下民族性的认同和体验。
9.
评价标准多元化:少数民族自身的教育需求
作者:
贺能坤
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
33-35
摘要:
多元文化教育背景下,少数民族教育应有多元的发展目标。但现行教育评价标准存在着诸多弊端,背离了少数民族教育发展目标。在分析民族心理、民族自身发展和发挥比较优势的基础上,提出只有评价标准多元化,...
10.
西藏外来教师跨文化适应的重要性、现状及对策
作者:
蒋芝兰
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
36-40
摘要:
西藏外来教师是国家教育援藏政策的特殊产物。本文以自身经历、现实情况及文献反映的问题出发,阐明了研究外来教师文化适应的价值和重要性,同时以对现实的感性认识结合跨文化适应的基本理论,分析外来教师...
11.
藏汉双语儿童学业成绩影响因素的结构方程模型
作者:
王慧
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
41-46
摘要:
以甘南藏族自治州的468名小学生为对象,采用问卷、访谈法对影响藏族双语儿童学业成绩的各种因素进行研究。通过验证性因子分析构建测量模型,ML法估计参数,经过评价修正确定最佳模型,该模型效果拟合...
12.
少数民族地区经济发展对高等教育的需求分析——以西北地区的甘肃省为个案
作者:
王希宁
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
47-49
摘要:
少数民族地区经济快速发展迫切需要更多的人才。大力发展少数民族地区高等教育,才能提高少数民族地区经济与社会发展水平,实现民族团结和各民族共同繁荣。
13.
教师专业发展评价的目标:合作与互信
作者:
涂三广
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
50-53
摘要:
没有人敢说我们的评价是出于教师合作的、互信的行为,评价一直以来就是绩效、问责的管理措施,校长、教师都是在评价的压力下工作生活。企业、公司和这个世界都在倡导:合作才能发展、成功和共赢,教师专业...
14.
教师:多元文化教育中的首席
作者:
白莲莲
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
54-56
摘要:
我国的多元文化教育面临前所未有的困惑和问题。推进学校的多元文化教育是一场整体的改革。教师是多元文化教育的首席。
15.
中美文化背景下的师生关系比较
作者:
李侠
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
57-60
摘要:
中美两国的不同文化背景使两国的教育也呈现很大的差异,这些差异渗透在教育中的各个方面。在师生关系方面,中国传统文化影响下的“师道尊严’与美国多元文化背景下的自由民主的师生关系各有其优缺点。本文...
16.
西南边疆高校教师总体幸福感的调查研究
作者:
刘将 周宁
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
61-64
摘要:
运用总体幸福感量表(GBS)对西南边疆云南省的227名高校教师进行调查,从民族、文化程度、婚姻状况、性别、职务和收入几个方面进行分析和比较,研究结果表明:性别、婚姻状况和文化程度对高校教师总...
17.
大学学术自由发展历程及其启示
作者:
王春梅
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
65-68
摘要:
本文通过对大学学术自由的发展脉络的描述及对其发展过程中的威胁因素的分析来探讨现代大学如何保持学术自由的传统,并据此提出了重构管理制度、合理设置系科、完善学术管理制度和学者加强自身修养等建议,...
18.
学者型高校行政管理人员成长特征及其培养对策
作者:
戴显红
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
69-72
摘要:
学者型高校行政管理人员的成长具有一定的科学渐进性和规律性。改变传统管理模式才能培养出学者型高校行政管理人员。
19.
日本教育财政制度探析
作者:
石连海
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
73-75
摘要:
日本教育的发展与其教育财政制度密不可分,其多元财政分担制度保证了日本各级教育机构经费的需求。教育经费欠缺一直是困扰我国教育发展的重要因素,日本教育财政分担制度对我国教育财政分配制度有一定的借...
20.
对教育改革中弱势群体教育权保障的思考
作者:
刘岩 姜德刚
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
76-79
摘要:
弱势群体在教育改革背景中,在制度和社会的双重影响下处于不利地位。分析其中的原因就是没有把“以人为本”的人性化教育改革与发展作为目标。要改变这一现状,保障弱势群体充分享有教育权利,就要从公平意...
21.
校本教研高原期:困境与出路
作者:
陈世滨
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
80-85
摘要:
校本教研高原期的产生不是偶然的,它是在一定客观条件下诸多因素、矛盾综合的必然结果。在高原期中,它呈现出教研政策的中场休息、机制建设的缓慢演进、资源开发的步入低谷、教师专业成长的亚状态等特有的...
22.
新课改遭遇教师冷漠态度的文化检视
作者:
王中华
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
86-90
摘要:
新课改成败的关键在于我国广大中小学教师。新课改正在如火如荼的展开,但是部分教师却采取冷漠消极的态度。这种现象有更为深层的原因,我们应该研究解决的策略。本文主要从文化视角来审视新课改遭遇教师冷...
23.
略论朱熹的教材编撰成就——以四书学著作为中心
作者:
王少芳 许家星
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
91-93
摘要:
朱熹是大教育家,其教育成就的取得体现在诸多方面。他在教材编撰方面亦取得了突出成就,他一生编撰了以四书学为主的系列教材,具有鲜明独特的风格,这缘于他明确高远的编撰宗旨、精益求精的不懈修改和述作...
24.
经验与体验——中国古代教育思想撷英
作者:
邓敏
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年1期
页码: 
94-96
摘要:
中国古代,有着丰富的教学经验和教学理论,几乎可以这样说,从西方而来的现代教学原理和方法都可以从我们古老的文化源头上找到它的端倪。笔者就从孔子带着学生周游列国这条线探究下去,发现我们的先哲圣贤...
25.
教育学研究范式的分歧与整合
作者:
李虎林
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
1-5
摘要:
依据范式的综合涵义,可以将教育学研究划分为三大拒斥互融的范式,它们分别是科学实证主义范式、人文解释主义范式和批判行动主义范式。通过对各个教育学研究范式的发展过程及其特征进行全面深入的反思和批...
26.
论教育生活的知识
作者:
葛雷
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
6-9
摘要:
教育研究回归教育生活,使教育生活成为教育理论问题研究的焦点。教育生活的知识是对教育生活的一种认识,也是一种对教育生活的解释。它既独立于知识原有的形式之外,又有独特的性格。它是由自身对教育生活...
27.
和谐校园及其构建研究进展和动态
作者:
韩云炜 韩映雄
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
10-13
摘要:
本文从和谐校园的概念和内涵、建设和谐校园要解决的矛盾、和谐校园建设方略这三个方面回顾了前人的研究成果,比较详细地描述了有关和谐社会的最新研究进展和动态。
28.
“大学之道”的基石:“格物”新说
作者:
戴大明
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
14-17
摘要:
儒家“大学之道”即关于教育和学习的大道,是以“格物’作为基石和起点的。准确、深入地理解“格物”概念具有重要的教育学意义。然而,历史上主要注释家对“格物”,尤其是对“格”字之义的解释众说纷纭,...
29.
边缘群体思想政治教育的现实难点及对策探析
作者:
包毅
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
18-21
摘要:
当前对边缘群体进行思想政治教育存在许多现实难点问题,比如其内心深受相对被剥夺感和社会改革深化担忧感的双重困扰,容易滋生对社会和政府的一些不满情绪,心理挫折感和自卑感有加剧趋势,等等。因此,我...
30.
中国西部地区中等职业教育发展现状及问题分析——基于2004年中职生数量规模分析
作者:
张亚丽 邵芳方
刊名:
西南教育论丛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
22-26
摘要:
中等职业教育是实施西部农村劳动力转移,农村实用人才的培训工程。但是从学生数量规模看,西部地区中等职业教育滞后于东部地区和全国平均水平;滞后于西部地区普通高中的发展;同时在西部省际间发展也不均...
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西南教育论丛
主编
张诗亚
曾用名
主办单位
西南大学
主管单位
中华人民共和国教育部
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季刊
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邮编
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