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物理教师：初中版2009年第3期出版文献
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物理教师：初中版
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物理教学刊物。以中学物理教学的理论和实践为主要内容，配合教学进度，开展研究和交流。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
1002-042X
CN：
32-1216/O4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 落实新课程，特别强调的是改变学生机械、被动的学习方式；倡导自主、合作、探究的学习．那么，在初中物理课堂教学中如何改变学生的学习方式，提高学习效率呢？带着这一问题，笔者与南通的一批教师承担了江...
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2. 物理实验问题三则刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 1．让实验现象更明显 为使摩擦带电体的带电现象更有趣味性，现行初中物理教材中除了介绍纸屑之类的固体轻小物体外，还增加了细水束为被吸之物．
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3. 滴水中的物理问题刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 容器渗漏滴水是常见现象，如何计算一滴水的质量和密度以及在一定时间内滴漏的水的质量？生病输液是怎样保证液滴匀速滴下的？这些都是本文我们要讨论的问题．
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 8年级物理第五章《物体的运动》，本章难点就是利用物理规律、公式进行分析、解答行程应用题，而行程应用题中的“相对运动”类则是难中之难，很多学生对此束手无策，个别学生会用代数法求解，但解起来繁琐...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 物理解题不仅仅是要把试题的答案求出来，而是要用物理的语言告诉人家为什么我这样做以及这样做的结果是什么．这样的解答不但是严谨的，更是正确的．正确使用物理语言，不仅能反映解答者的清晰思路，而且更...
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6. 初中物理差生的转化策略刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 物理学是一门了解自然和生活的具体学科，比抽象的数学更易理解，大多数物理教师为适应新课标的要求也尽可能将课堂内容变得生活化，可仍有一部分学生对物理学习充满困惑．本人选择了所在学校初三年级的80...
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7. 大气压强产生原因的是与非刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 沪教版九年级物理教材第27页对大气压强的产生是这样描述的：“我们周围每立方米空气质量约为1kg，由于大气也受重力作用，大气会对处于其中的物体产生压强，我们称它为大气压强．”由此段表述，在初中...
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8. 多用途的电压表刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 电压表是初中物理电学中一种最常用的测量电压的仪表，但在实际应用中它却可以变换多个角色来测量不同的量．下面用近两年的中考热点问题来说明它的不同用途．
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 阿基米德原理是浮力知识当中必不可少的一个知识点，理解这个原理对于学生认识生活中的现象，解释遇到的实际问题具有相当重要的意义．平常的教学必须采用物理实验的方法，设计一定的物理实验来探究浮力和排...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 实验探究A与B两量之间的关系时，当A量无法直接呈现或呈现不便时，我们常常先用与A量存在一定关系的C量去替代A量或把A量转换成C量（下文统称为“替换”），然后实验探究C与B两量之间的关系，在此...
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11. 激发教学机智 成就精彩课堂刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 华东师范大学陈桂生教授在《师道实话》中谈到：“在教育过程中，若遇到异常情况或突发事件，尤其是难以解决的问题，如按照常规处理，往往不能见效．有些教师于山重水复疑无路之际，却能随机应变，别出心裁...
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12. 愤悱心理运用于物理课堂教学之初探刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： “不愤不启，不悱不发”，这是中国教育家孔子的至理名言．对于这句话，朱熹进行了深入的剖析：“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌．”在《现代汉语词典》中的解释为：愤，因为不满意而感情...
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13. 构建有效教学的几个环节刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 自从新课程实施以来，全国各地中小学都努力开展与新课程相适应的教学改革，并积极探索一种自主、有效、充满生命活力的教学模式．目前探索的各种教学模式有一个共性，在很大程度上体现了学生的自主性学习，...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 现在大多数家庭电路中使用的电能表表盘上通常都标有两个电流参数，例如：10（20）A、10（40）A等，这两个电流参数的名称和确切含义到底是什么？各种版本的初中物理教材对此是众说纷纭，但没有一...
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15. 对教材中一幅月食插图的质疑刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在8年级物理中讲到光的直线传播时，都要提到日食和月食．在教材《义务教育课程标准实验教科书·物理·8年级上册》（江苏科学技术出版社2007．6第3版）中有一幅关于月食的插图（如图1所示），笔者...
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16. 浅析物理解题中思维定势障碍刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 什么是思维定势呢？思维定势就是人脑由于受到某种外来信号的刺激作用而形成的一种固定的思维方法．在许多情况下，思维定势表现为思维的趋向性或专注性，它有积极的一面，也有消极的一面．积极的一面能使学...
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17. 两道有关能源的开放性中考试题赏析刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着社会经济的快速发展及人民生活水平的不断提高，能源的消费增长速度超过了能源生产增长速度，人们越加感到能源短缺的危机．因此有关能源的考题，在各地市的中考试题中不断出现，已成为考试命题的一个热...
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18. 初中物理课本实验改进方法刍议刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 物理实验的成功与否，直接关系到一节课的教学效果．决定一个实验成功与否的因素是多方面的，实验器材、实验环境、设计方案等都是教师在准备实验时要考虑的因素．由于各校的实验条件不同，课本上提供的实验...
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19. 这道题的插图改错刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 2007年12月出版的第3版苏科版八年级物理下册教科书，与之前的版本相比，作了不小的改动，如第九章第二节液体的压强后的习题3：如图1所示，在饮料瓶中装满水（注意：题目的插图中，饮料瓶已拧好瓶...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 课堂生成问题，是在教学中，教师的预设和学生活动相互撞击而产生的火花，是围绕着以学生为主体进行教学，充分发挥学生的主观能动性的产物．新课程理念要求教育应为了每一位学生的全面发展，提供可能，课堂...
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21. 科学使用苏科版初中物理教材的策略刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 苏科版初中物理教材使用已经一轮了，作为第一批使用新教材的一线教师，我深有感触．新教材作为教学内容的主要载体和课程资源，较好地体现了教育部颁布的《物理课程标准》提出的知识与技能、过程与方法、情...
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22. 关于中考命题的几点想法刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 毋需讳言，现行中考考试制度存在一定的问题，这已是一个为社会各界、学校内外公认的不争的事实．面对中国的国情，中考改革不可能一蹴而就的，需要一段时间和过程，甚至还是一个较长的过程，也就是说在很长...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着新课标课程的实施，教材看起来越来越简单，但学生的中考成绩并未见大幅提高．原因是多方面的，但最重要的原因是新课标施行4年多来，中考试卷发生了以下4个主要变化，体现出由知识与技能对知识的要求...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新一轮课程改革在使用教材方面提出了许多新的观点，如：教师在教学中要“用教材教”，而不是“教教材”；要“用好教材，超出教材”，笔者以苏科版物理八年级下册第九章第三节“气体的压强”中的四个实验为...
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25. 矿泉水塑料瓶在物理实验中的妙用刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在初中物理课中，使用矿泉水塑料瓶来做物理实验，取材方便，现象直观，效果明显，不仅有利于加深对物理知识的理解，培养学生创新能力，而且也是贯彻新课标中“从生活走向物理，从物理走向社会”这一新课程...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 2003年秋，浙江省嘉兴市全面进入初中新课程实验研究．当课程改革推进过程中的关注点逐渐从热热闹闹的形式回归到实实在在的本质时，我们一线的教师对新课程逐步有了理性认识，并注重于课堂教学有效性的...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 浙江省第12届初中科学竞赛初赛试题卷第31题如下： 桔槔是一种利用杠杆原理取水的机械．它前端用绳系一木桶，后端系一配重物．取水时可将前端按下，木桶盛满水后，借助配重，只要用较小的力上提，水...
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28. 对一道中考题的两点看法刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： （安徽省2007年中考题第20题）：图1为探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中： （1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重...
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29. 谈初中物理复习教学的有效策略刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在初三毕业的总复习教学中，大多是“以练带复”．物理总复习中的“练”是学生巩固知识、加深理解、提高分析和解决实际问题能力的重要途径．于是物理总复习中教师常增加习题的练习量，这种“滴水不漏”法增...
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刊名： 物理教师：初中版发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 我校与新课程改革“亲密接触”了六个年头，在实施课改的过程中，取得了一些成绩，也栽过不少跟头，走了不少弯路．在教学实施中，发现还有部分物理教师在科学探究的教学方面还存在一些问题，对科学探究的教...
物理教师：初中版基本信息
| 刊名 | 物理教师：初中版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-042X | CN | 32-1216/O4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | wljs@suda.edu.cn |
| 电话 | 0512-65113 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室 |
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