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重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设2013年第11期出版文献
出版文献量(篇)
6921
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重庆第二师范学院学报:师资建设
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曾用名:
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
出版文献量(篇)
6921
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目录
1.
以人才队伍建设为核心,推动学校内涵式发展
作者:
周绪红
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
4-5
摘要:
教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,指出要“努力办好人民满意的教育”,“推动高等教育内涵式发展”,这对于全面提高高等教育质量、推动高等教育科学...
2.
以扩大民主为重点,完善高校竞争性选拔干部方式
作者:
曹国永
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
7-7
摘要:
十八大报告进一步明确了深化干部人事制度改革的方向和阶段性目标,提出了“扩大干部工作民主,提高民主质量,完善竞争性选拔干部方式,提高选人用人公信度”的要求。近年来,在教育部党组、各地方党委的领...
3.
加强高校干部队伍建设的五个着力点
作者:
蒋文文
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
14-15
摘要:
党的十八大,是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,不仅旗帜鲜明地回答了我们党“举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的奋斗目标前进”等重大问题,对中国特...
4.
教育部关于印发《中等职业学校教师专业标准(试行)》的通知
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
17-19
摘要:
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)。各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:为贯彻党的十八大关于加快发展现代职业教育的重大部署,落实教育姚划纲要和(《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(...
5.
如何做深受学生尊敬的教师
作者:
符礼科
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
31-31
摘要:
《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”师道尊严本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。当前,素质教育和新课程改革...
6.
师德评价是教师专业发展标准评价的基础
作者:
王远
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
32-32
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将教师队伍建设的目标表述为:师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得...
7.
合理看待三大教育,构建幸福教育体系
作者:
徐森林 赵益洪
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
42-42
摘要:
学前教育是为孩子成长打下坚实基础的阶段,在学前教育发展过程中,要打造一个让政府、社会、家长满意,让孩子幸福的教育体系。学前教育关系着家庭未来的幸福,社会的和谐,在孩子的成长过程中起到了不可忽...
8.
幼儿文学的诗性表达——评苏梅短第重话集《红红的柿子树》
作者:
崔昕平
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
45-46
摘要:
低幼童话以清浅短小的故事、图文并茂的形式,成为儿童最早接触的文学样式。然虽清浅短小,创作起来却“大不易”。我国幼儿文学创作领域里,真正坚持“原创”幼儿文学的作家作品屈指可数。因此,使得捧读苏...
9.
别让黑暗童话毁了孩子的童真
作者:
张晓彤
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
48-51
摘要:
近日有一网友在微博中晒出一本书的照片,引发了上万人次的转发和关注。这本书中的丑小鸭并没有变成美丽的天鹅,而是在离家出走后被宰杀,最终成了烤鸭。类似的“黑暗童话”还有很多:如睡美人并不是被王子...
10.
激情与真爱播种教育梦想——记山东省淄博市临淄区首席“最美教师”高秀娟
作者:
孙增美
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
53-54
摘要:
她的举手投足折射出知性之美,她的娓娓絮语蕴涵着教育真谛,她的课堂纵横捭阖、激情四射,她给予每一位学生的微笑总是一种诗意的期待,她在工作中投人的热情以及自主成长的强烈渴望,无不滋养着每一位师生...
11.
用执着信念扛起“山区教育旗帜”
作者:
朱俊聪
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
55-57
摘要:
在四川省宜宾县教育系统,周贵斌是一位名气很大的老师,2009年、2012年两度被评为“四川省优秀教师”,成为该县两获“省优”的唯一人;今年5月又被评为宜宾市第四届劳动模范。
12.
悖谬事件背后的教育哲理
作者:
任本德
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
59-59
摘要:
教育教学过程常常会有一些事情,似乎有悖常理,但只要我们用心体会,深入揣摩,就会发现荒谬事情背后蕴含着深刻的教育哲理。
13.
美丽的松山湖,生态教育的典范——读东莞松山湖中心小学教师发展大型报道有感
作者:
刘党桦
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
66-66
摘要:
《师资建设》连续推出东莞松山湖中心小学教师发展的大型报道,读后感触很深。松山湖中心小学给人的感觉,不仅如杜凯涛所书对联“青山绿水丽日和风缀松湖胜景,赤子心侠柔情书教育华章”所体现的那样,更觉...
14.
扩展型课程实践断想——东莞松山湖中心小学课程建设的启示
作者:
王洪波
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
68-68
摘要:
什么是课程?课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。这样的解释过于生硬,对于以“问题解决”为旨归的教育实践并没有过多的帮助。在知晓了课程的基本概论、意义和理论构建后,我们更关心课程...
15.
可不让至善语文研究在喝茶论道中诗意前行——重庆华夏国学研究院地音茶庄行思录
作者:
周小民 周杨艾竹
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
75-77
摘要:
今年暑假,我有幸受《师资建设》编辑部邀请,参加了在重庆华夏国学研究院地音茶庄举办的《师资建设》教研写作互动学术沙龙。对于有二十多年教育科研经历的人来说,参加全国性学术论坛交流活动不知多少次了...
16.
批评学生“七宜七不宜”
作者:
袁建国
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
79-79
摘要:
“没有批评的教育是缺钙的教育”,没有把握好“度”的批评是不恰当的批评。当学生有过失,并且教师有必要采取批评的时候,批评学生应做到“七宜七不宜”。
17.
班主任工作评价的未来与制高点
作者:
李玉花 马希良
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
80-83
摘要:
班主任这一职业角色随着现代教学组织形式——“班级授课制”相伴相生。从最早使用“班级”一词的教育家埃拉斯莫斯和对“班级”予以系统总结和理论概括的著名捷克教育家夸美纽斯,直至2009年我国颁布的...
18.
谁说教师不是圣人?
作者:
孙建国 魏新强
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
91-92
摘要:
在儿时的记忆中,教师就是正义与神圣的化身,自己受到同伴的欺凌,屡试不爽的做法就是:“我去报告老师!”对方会立马收手,此时,老师是我的守护神。在课堂上,老师让我回答问题,我答出了,老师一句表扬...
19.
有爱的教师就是圣人
作者:
衡成荣
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
91-91
摘要:
教师不是圣人,教师又是干什么的呢?许多人对此有过详细阐述。让我们回到教师职业诞生之初:人类文化从口耳相传到结绳记事,再到仓颉造字,教师职业也随之产生。教师职业诞生之初就决定了教师是文化的播种...
20.
教师与圣人之间,能划上等号吗?
作者:
范德洲
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
92-93
摘要:
将教师与圣人相提并论,可能是源于传统的“天地君亲师”占训,通俗来说,这一古训就是“一H为师,终身为父”。传统的教育理念更是强调,教师最直接的社会功能就是育人。正如韩愈所说:“师者,所以传道授...
21.
不是圣人 宜师圣人
作者:
传廷伟
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
93-94
摘要:
“教师又不是圣人为何要以圣人的标准要求我们?”当前,·在教师队伍中持有这种观念的人不少。下面,我谈谈对此的看法。
22.
师非圣,何不以圣自勉!
作者:
窦海龙
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
95-95
摘要:
在教育领域,孔子备受人们推崇,被称为“至圣先师、万世师表”。教育工作者也都以自己是“孔圣人”的弟子而倍感自豪,在教育战线上,兢兢业业地履行着传道、授业、解惑的天职,时刻以“圣人”的标准来要求...
23.
怎样的老师才是好老师
作者:
陈树华
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
97-99
摘要:
怎样的老师才是好老师?让我们先来看看现代著名作家魏巍所写的《我的老师》。文中深情地回忆了蔡芸芝老师。他在文中这样写道:
24.
在心中给圣人辟个特区
作者:
黄鉴古
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
102-103
摘要:
某镇中心小学,大部分老师长期强迫学生到家中就餐、补习,有不从者就会遭受挖苦,更与表彰、奖励无缘。
25.
家长惩罚孩子应注意什么
作者:
董敬香
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
111-111
摘要:
惩罚是对受教育者不良行为的一种强制性措施。在家庭教育中用惩罚来教育孩子是不可避免的,有时也是富有成效的。但动不动就使用惩罚手段,则会失去惩罚教育应有的作用。那么,家长在惩罚孩子时应注意哪些问...
26.
积极教育惩罚策略的建构例谈
作者:
王永林
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
112-113
摘要:
一、在雷池的边缘行走 “你这是变相体罚孩子。在众人面前让他站到一边,他的自尊心受到了伤害,以后在同学面前还怎么抬头?”
27.
“我的信箱”的故事
作者:
陶亚婕 霍庆
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
114-115
摘要:
拾起那片留在记忆中的树叶,初为人师的喜悦还恍然如昨,我却已是十年之后的我。走进昨天,重新寻找心灵深处的珍藏。带着青春的梦想与渴望,我用满腔的热情投入到班级工作之中,对学生关怀备至,班级工作井...
28.
编读往来
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
120-120,F0003
摘要:
《师资建设》发表的重庆市教育委员会主任周旭在教师节座谈会上的讲话肯定了重庆市教师队伍建设所取得的突出成绩.如在教育工作站线取得“三个突破”,即涉及民生的重大改革取得突破;统筹城乡教育综合改革...
29.
在终身修炼中远离退出机制
作者:
刘波
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
120-120
摘要:
国庆期间,在《师资建设》网站读了《平常心看教师退出机制》的大型专题报道。《师资建设》杂志用近6万字的篇幅来关注教师的退出机制,真的可谓是大手笔。教师“退出机制”关系到每一位教师的切身利益,并...
30.
教育部关于进一步加强中小学校长培训工作的意见
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2013年11期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,国家教育行政学院、教育部中学校长培训中心、教育部小学校长培训中心教育部幼儿园园长培训中心(筹): 为贯彻党的十八大精神,落实《国...
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重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息
刊名
重庆第二师范学院学报:师资建设
主编
曾用名
师资建设
主办单位
重庆第二师范学院
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-6390
CN
50-1209/G4
邮编
400015
电子邮箱
szjstg@163.com
电话
023-636056
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