重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设

曾用名: 师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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  • 作者: 万明春
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  1-1
    摘要: 讲课是教学最基本的要求.是教师的基本功。一个教师如果课都讲不好,无论如何不能说他是个好教师。人人都有这样的体会:听讲得好的课,如沐春风,如品美文,欲罢不能;听讲得差的课,味同嚼腊,昏昏欲睡,...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  7-7
    摘要: 联合国教科文组织国际教育信息化大会于2015年5月23-25日在中国青岛召开。本次大会的主题是“信息技术与未来教育变革”。据悉,会议将汇聚各国教育官员、专家学者、校长、教师以及企业界代表,共...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  7-7
    摘要: 值此国际教育信息化大会开幕之际,我谨代表中国政府和人民,并以我个人的名义,向出席会议的联合国教科文组织总千事博科娃女士、各国教育官员、专家学者及企业界人士,表示诚挚的欢迎!向首届国际教育信息...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  8-8
    摘要: 加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略.超前部署教育信息网络。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  9-9
    摘要: 基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境。各级各类教育的数字资源日趋丰富并得到广泛共享,优质教育资源公共服务平台逐步建立,政府引导、多方参与、共建共享的资源建设机制不断完善,数字鸿沟显...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  10-10
    摘要: 推进“三通两平台”建设与应用,力争基本实现学校互联网全覆盖。加快教育管理公共服务平台建设、国家教育决策服务系统建设和教育统计基础数据库建设。完善国家教育资源云服务体系。继续加大优质数字教育资...
  • 7. 洞见
    作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  12-15
    摘要: 在一个开放的年代,我们对教育有更包容的态度与更人本的理解。我们关注“不同”,从“不同”中求“和”,致力于更全面的培养与发展。梁漱溟先生在《东西人之教育不同》中阐释了西方对知识的专注,以及中国...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  16-17
    摘要: “国民教育”其实有两个既相关又有差异的内涵。首先,国民教育是指我们在现代教育体制中的基础教育。据《辞海》,“一般指政府所办的小学和中学,也可包括幼儿教育、成人教育、职业教育。”其实在人们的约...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  18-19
    摘要: 何为教育?教育中最重要的原则是什么?我发现,关于教育最中肯、最精彩的话往往出白哲学家之口。专门的教育家和教育学家,倘若不同时拥有洞察人性的智慧,说出的话便容易局限于经验,或拘泥于心理学的细节...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  20-21
    摘要: 创新作为理论慨念,首先出现在经济研究。1912年美国经济学家熊彼特在《经济发展概论》中提出:创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。它包括开发或改良新产品,使用新的生产...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  22-23
    摘要: 我从1983年开始在乡村里做扫地式的调查。调查以后我发现有很多人想象乡村,跟乡村人想象的乡村是不一样的。首先从社会发展来说,乡村社会就像一条大江大河。江河流得速度最快的是中流,我们现在大都市...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  32-33
    摘要: 对于四大发明发祥地的古老国家,曾经的辉煌令人自豪;对于一个饱尝落后挨打而行进在复兴之路的伟大民族,历史的坎坷给人启示。科技进步,以神奇的力量推动社会发展,改变民族命运;科教兴国,以朴素的真理...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  36-40
    摘要: 中国正在崛起,正在从一个世界大国向着世界强国崛起。这是当今国际社会普遍持有的一种观点,也是越来越多的国人认定的一种态势。事实上,对于许多国人而言,“成为世界强国”已经不只是一种愿望、一种决心...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  44-45
    摘要: 人类的进步集中体现在文明的演进,因此人类的历史首先是文明的历史。人类只有不断反思自己的文明,才能更好地认识自己,并推进文明的进步。文明是人类的普遍价值,也是社会主义的核心价值之一。对于整个人...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  46-47
    摘要: 前不久我听到这样一件事情,两个学生在对话。学生甲认为随着科技的发展,未来完全可以不到学校去上学,坐在家里面靠着一副名为“超级教师”的机器就可以进行教学,而且进行一切知识的教学。学生乙认为不行...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  48-51
    摘要: 2012年中国教育家年会暨“中国好教育”盛典于1月9日在北京钓鱼台国宾馆隆重举行,全国教育界专家、学者、官员、媒体人及知名教育机构领军人物400余人齐聚一堂,共同回顾2012年中国教育发展历...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  60-61
    摘要: 气质是每个人相对稳定的个性特点和风格气度。它酝酿于内,发之于外,它受先天遗传影响,更缘于后天的培养。每种职业的人士都具有不同的气质,那么作为一名老师,应该具有哪些基本的气质呢?正气。正气是一...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  64-65
    摘要: 年级管理是学校的基层管理,是学校组织教师、学生进行教育教学活动的基层组织。管理项目多而冗繁,承担的责『壬重。作为学校领导下的这一小实体,应责、权、利结合,让其充分发挥主观能动作用,创造出应有...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  70-71
    摘要: 当今信息化发展非常快,前几年兴起的校园一卡通建设已发展成为了数字化校园的重要组成部分。校园一卡通早已实现了“一卡在手,走遍校园”,并且已经走出了校园实现了校际互通,具有三大功能:身份识别、校...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  72-73
    摘要: 重庆市巴南区鱼洞二小作为重庆市示范小学,已拥有三个独立校区,在未来三五年内,学校将发展成为拥有七个校区的集团化办学规模。但是时空差异和物理距离等原因,多校区管理存在学校管理思想和教育教学决策...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  88-89
    摘要: 台湾地区的学前融合教育起步较早。辅仁大学生活应用科学系于1986年附设托儿所,将学前障碍幼儿与普通幼儿混合就读;新竹师院也于1989年开设学前特殊教育班。到2003年有63%学前阶段的特殊幼...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  90-91
    摘要: 最近,被冠以“最霸气女教师出游,小学生为其打伞遮阳”的几张照片在网上火了。许多评论充满“正义感”:“现在的老师也真是牛了!”“霸气女教师,你摆的什么谱?”“感情你是国家领导人了?”……还有的...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  93-94
    摘要: 学生给老师打伞,成了一则备受关注的新闻。从照片上看,那个学生身高刚过老师的肩头,为了给老师打伞遮荫,不得不把手高高举着。并且从三张被曝光的照片来看,这个孩子举了一段路程,持续了一些时间。而照...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  95-95
    摘要: 在华东师范大学教育研究院教授吴遵民看来,突破困境必须建立起新型师生关系。中华民族尊师重教的优良传统必须继承,但在现代社会,“程门立雪”“一日为师终身为父”的说法恐怕已不大适合。新型师生关系应...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  95-95
    摘要: 21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,学生如果主动给老师打伞,从好的层面上体现出对教师的敬意。但如果在所有学生都没有打伞的情况下,独有一名学生给老师打伞会在观感上显得有些突兀。正如网友所担心的...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  98-99
    摘要: 在娄底、湘潭两市交界处的铜梁山下,有一所简陋偏僻的村小——双峰县井字镇同乐小学,全校仅有一名女教师,她“大权独揽”:集校长、教导、总务、班主任、任课教师于一身。从教30年来,她从未挪过“窝”...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  108-108
    摘要: 崔峦指出:“识字、写字是1-2年级的教学重点,‘重点不重,后患无穷’,因此,识字、写字是学生语文学习的基础工程、基本任务,绝不能马虎。”那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?语文新课程标准强...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  109-109
    摘要: 小说是人生的“百科全书”,大千世界的缩影。好的小说能让学生开阔眼界、增加智慧,培养他们纯正的文学爱好。如何提高学生的小说探究能力?笔者认为改写是培养小说探究能力的有效方法。
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  110-111
    摘要: 曹文轩是中国80年代以来最为引人瞩目的儿童小说家。作为一个蛰居现代都市的乡村知识分子,乡土情结已经成为了影响和激发曹文轩儿童小说创作的动力。在曹文轩的作品中,他不仅描绘了富有诗意的乡村风光,...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  112-112
    摘要: 阅读教学是语文教学的重心,是搭建学生学习各种语文技能的平台。小学生的年龄特点限制了他们对文本理解的深度,以及对外界事物认知的广度。同时,充满童心的他们作为独立的精神个体,对文本的感悟也是千差...

重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息

刊名 重庆第二师范学院学报:师资建设 主编
曾用名 师资建设
主办单位 重庆第二师范学院  主管单位 重庆市教育委员会
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