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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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1. 世上三等刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 世上有三等人。第一等人奉头脑做司令；第二等人奉肚皮做司令；第三等人奉生殖器做司令。每人所奉的司令之天然部位便是他的人格的寒暑表。我们要做那一等人便站在那一个司令旗帜之下。我提出这条意见，并不...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 一位普通老师写下了以下诗句：我／决定走小学教育的路／自己成长／也为下一代的成长／做点事／生活有了意义／生命也有了延续／从生活的感动经验／进入教育的世界。他一直努力与学生共生活，从生活的感动经...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 校长首先是一个理想主义者，校长要有自己独特的办学理念，需要有唯美的教育追求。这些都有赖于校长文化底蕴和教育认知、集体的教育智慧和办学经验，还得不断地借鉴、学习、反思和修正办学方向。校长需要不...
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4. 陶行知生本思想探析刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： “把整个的心捧出来献给小孩子。”这句话是陶行知献身教育、改造教育的力量源泉，也是陶行知生本思想最形象、本质的反映。本文从培养目标上的“人中人”论、师生关系上的“师生共生活”论、教学关系上的“...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： “中国知网”创始于1995年，由清华大学、清华同方共同发起，是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。目前已建成了世界上全文信息量规模最大的中国知识资源总库，囊括了中国...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 崇山峻岭的广东大埔县，是一个典型的边远山区、革命老区，也是国家级贫困县。1930年代以潘一尘等为代表的生活教育者曾在这里开展了轰轰烈烈的生活教育运动，而今大埔人坚守传统，隆文重教，以坚定的脚...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 在全国乡村教育运动高涨之际，为顺应新广东建设的要求，广东省于1930年前后大力兴办乡村师范学校，或派员参观南京晓庄乡村师范，考察江浙乡村教育；或聘请生活教育者入粤办理乡村师范和乡村教育。生活...
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8. 《脚印》钩沉忆忘年刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 古稀高龄的戴问民先生骑着自行车送来其兄戴问天先生所写的《父亲的脚印》，该书用50万字记叙了以教师为终身职业的戴自俺先生曲折、艰辛、跌宕、起落不定的一生。因为“陶缘”，我曾与戴自俺先生以及金恒...
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9. 特别的教育关怀给特别的你刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 特别教育因教育对象的特殊性，需要教育者具有特别的教育理念，采用特别的教育策略。教育者要具有特别学生观，让学生提高生命自觉，鼓励特别学生努力做“最好的自己”，如此，才能收到最好的教育成效。在教...
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10. 谈课堂教学中的生活逻辑刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 自本世纪初新课程改革提出课堂教学中改变单一的知识逻辑，实现“理论逻辑和生活逻辑的统一”以来，教育教学理论界围绕生活逻辑进行了很多的探索，笔者从对生活和逻辑的内涵及其特征的分析，从研究生活逻辑...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 作文的灵感来自于生活场域的视觉多样性的融合和情景构境。生活是写作的源泉，多彩的生活蕴藏着十分丰富的写作素材，我们只有到生活中去寻找“活水”，用心、用真情去发掘、去感悟生活中的事物，才能写出华...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： “小巴掌童话”语言精炼，用寥寥数语即勾勒出一个个生动引人的故事，篇幅短小。但是其内涵却十分深远，融艺术性与思想性于一体，通过童话这种让孩子乐于接受的形式，赋予教育的意义和价值，是孩子接受心灵...
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13. 把握契机——口语交际训练策略研究刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 重视口语交际，培养听说能力是当务之急。口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新。笔者认为教会学生如何表达，学会正确的表达方式，有正确的表达态度尤为重要。而只有把握契机，...
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14. 《理想的风筝》教学有感刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 《理想的风筝》通过三个典型事例表现了一位残疾老师的形象。文中的刘老师乐观开朗，对生活充满强烈的爱与执著的追求。笔者紧紧抓住课文最后一个自然段。让学生从激情导入中感知思念之情，在品悟细节中体验...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 用分数乘、除法解决问题历年来都是小学数学六年级教学中的难点教学内容，主要表现在学生对应用题的理解有偏颇，教师在教学中也存在着或多或少的误区。笔者主要从分数乘除法应用题的教材内容、教学现状、教...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 接受性学习是学习的一种方式，“有意义的接受性学习”是小学生数学学习中很有价值的主要学习方式之一。计量单位的教学一直是数学教学中的一大难点，因为计量单位的抽象性和小学生思维的具体形象性相互矛盾...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 基于先学先做的针对性课堂教学，要正确把握学生的认知点，找准教学的切入点，控制好教学活动的难度、深度、广度。教师要调整教学策略，善于从价值意义角度出发，对浅显的点化提升，对偏离的拨正航向，对错...
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18. 初中物理实验教学方法探究刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 物理学是一门揭示自然规律的学科，在物理学科及物理教学发展过程中，实验起着无可替代的作用。随着新一轮课程改革的实行和进一步深化，初中物理教学对实验教学给予更多的重视，对学生的实验能力也提出了更...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 我国幅员辽阔，民族众多，城市与农村，东部和西部，学校与学校之间课程资源状况差异极大。在进行课程资源的开发与利用时，我们不能强求一律，而应在课程纲要的指导下，从实际出发，发挥教师的特长，强化学...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 体育教学开展挫折教育，具有其它学科教学无法代替的效果。为此我们开展了体育教学对提高初中学生抗挫折能力的实验研究。试图通过此实验研究，通过体育教学进而提高学生的抗挫折能力。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 美术教学的目的在于激发幼儿的艺术兴趣，使他们能够按照自己的愿望大胆充分地表现自己。幼儿园教学要依据幼儿心理与生理发展特点，以“玩”为切入点进行美术教学实践，通过玩得欢喜、玩出水平、玩出创意三...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 当今教育由于擅作“生命保镖”、滥用“知识权威”和坚守“社会本位”，已经成为围困学生自由和发展的“围城”。为此教育必须从追求本真的教育质量、营造宽松的教育环境和选择适切的教育主题等方面着手，促...
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23. 我的走动管理观刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 作为一名校长，持有何种管理观将影响到整个学校的运作和发展。在学校倡导并实践“走动管理”观，校长才能熟悉教育教学的实际情况，及时发现管理问题并及时解决，才能“以德服人，以能服人，以绩服人”，促...
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24. 谈“求同存异”的集团化管理新模式刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 绣衣幼教集团在十年艰苦的探索历程中，不断创新发展出了“求同存异”的集团化管理新模式。这种模式在规章制度的遵守、评价机制的执行等方面求“同”，在各园的特色建设上存“异”，从而不断促进集团的发展...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 绘本阅读对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值。在整班幼儿绘本阅读教学活动中，兴趣是至关重要的一点。为此，可以通过选择丰富的题材和符合幼儿年龄的绘本激发阅读前的兴趣；通过设计巧妙的提问和采...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 音乐具有潜移默化、美化心灵的作用，能给予幼儿美的享受。幼儿园的音乐教学是幼儿学习音乐重要的途径之一，要让幼儿去快乐地感知音乐、理解音乐、表演音乐、创编音乐，和同伴相互合作、相互分享音乐所带来...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 在幼儿园大班开展音乐活动教学，要及时关注幼儿感兴趣的事物，抓住自然环境资源，支持和引导幼儿开展探究活动。在活动中必须以幼儿为主体设计目标，运用有效记忆策略，注意教学内容的梯度性发展，同时教师...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 中班幼儿在学习数学活动中的排序知识时，通常会感到枯燥、乏味，为了解决这一问题，教师所设计的教学活动必须旨在让孩子们在玩中学、在学中玩，在兴趣课堂中学习掌握知识，在情景中探究理解、在游戏中巩固...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 对口单招考试在培养高级应用型技术人才中发挥着重要的桥梁作用，然而目前的对口单招技能考试在命题、考场安排、课程设置等方面存在一些问题，迄待完善。为此，可以从提高对单招技能考试的认识水平入手，重...
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30. 2012年下半月刊征稿启事刊名： 生活教育发表期刊： 2012年16期页码:摘要： 为更好地突出《生活教育》的学术性、实践性，更好地传承并发展行知思想，传递最新教育理念和信息，总结推广教育科研成果和教改经验，开展学术讨论，指导教改实践，有思想、有深度地推进教育改革，从201...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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