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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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1. 怀念沈信卿先生刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 黑夜东方见大星。龙门执铎作新民。最是民权难培养。呱呱一代尚若婴。电击奸雄一声雷，君子有为有不为。漫说馆中人已老，满身正气当国徽。[笺注]该诗为陶行知于1943年所作，沈信卿即沈恩孚，中国民族...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 本文从教育文化学视角解读和讨论陶行知实验学校经典实验中提出的中国教育现代化文化选择、文化理想和文化创新的陶学经典命题,由此启示人们自觉意识到,当代中国和世界的教育现代化本质上是参照主流文化的...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： ＂大教无痕·小学有成＂,是东平人的教育追求。至善团队、至精管理、至美德育、至悦课程、至趣课堂、至慧文化,为＂无痕教育＂之承载;个性张扬、愉悦成长、情系校园、精神丰盈,为＂教育有成＂之绽放。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 为了充分挖掘艺术教育中的功能和作用,培育更多的儒雅教师和学子,我校在原来民乐教育的基础上反复探索,认真思考,提炼出＂礼乐育人,书香致远＂的办学理念,努力打造＂艺术的校园、书香的校园、儒雅的校...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 学习是一种个性化行动。在课堂教学中,教师应该为学生创建一个有利于学生个性发展的空间,使学生的个性能够在自然、宽松和愉悦的氛围中得到充分的发展。随着新课改工作的进一步深入,学生课堂学习方式的转...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 数学模型思想就是利用教学模型解决实际问题的方法。在教学中,为了培养并提高学生真正掌握和运用数学知识解决实际问题的能力,重视数学模型法在教学中的作用,我在执教三年级（第六册）《面积和面积单位》...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 本课题研究基于广州白云山这一丰富而宝贵的文化,包括广州白云山的历史、名人、诗歌、风景名胜、风土人情等,以广州白云山的意境创设教育情境,构建＂山品教育＂特色课程,传承广州白云山的地域文化,陶冶...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 充分发挥学生学习过程评价的功能,提高在室外进行科学探究活动的学习效率。通过加强学生评价改善室外探究活动的管理,达到以评促学的目的。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 创业者创业的动机以及相关心理认知因素的研究成为创业研究领域的关键问题。针对大学生这一特殊的创业群体,以江苏大学大学生为研究样本,通过模型的构建和相关维度的测量,得出创业自我效能感和创业意向之...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 学校通过＂自能＂班集体建设校本实践研究,把教育主动权还给学生,引导学生自主参与班级管理与自我管理,并在参与中实现自我教育和实现自主发展,从而促进＂自能＂班集体的形成和发展,逐步形成富有本校特...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 当前学前教育专业普通话教学情况并不乐观。近年来,在各级各类学校普遍运用的＂翻转课堂教学模式＂,为普通话教学提供了一种很好的教学模式。它利用了现代网络技术和资源,重构教学流程,对普通话教学有重...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 明中期以后,人文的参与或爱好市民文学创作,使市民的文学情感与美学张力具有了多向性特性。《水浒传》对个别英雄人物的本性及某些信仰的质疑,是传统文化向民间文化贴近的一种方式,通过对俗世英雄出路的...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 习作能力,是学生语文素养的综合体现。在生命化课堂教学的实践和研究中,学生语言意识的萌发、语言技巧的运用以及生命情感的宣泄和升华等,都会在习作的过程中显得淋漓尽致。教师要在习作中引领学生感受生...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 乡土资源是课程资源的有机组成部分,具有重大的人文价值。在实际的思想品德教学中,对乡土资源的开发和利用还存在一些问题。这些问题可以用以下策略来解决：提高利用乡土资源的意识;在教学活动中充分利用...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在品德教学中,每节课的活动设计是课堂的重要载体,以活动贯穿了整个课堂。因为地区、学区、学生的家庭教育环境等因素都不相同,所以,孩子们在生活中的体验也各不相同。教师需要花大量的脑细胞来精心设计...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 实验教学是初中生物教学当中非常重要的部分,学生的观察能力则是其学习生物及各类知识的重要保证。要想在实验教学的过程中培养学生的观察能力,生物教师就必须在生物实验的过程中让学生清楚实验的观察任务...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 经专家研究推荐,欧洲八孔竖笛已成为小学音乐课堂教学普遍推广的乐器之一。如何在低年级音乐课堂教学中运用好它,笔者紧密结合教学实践在文中谈了多方面的见解。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 语文课程体系和《语文课程标准》对习作修改的重视,体现了培养学生修改习作的重要性与必要性。廖老师从＂苦于批改＂中挣脱出来,转向了＂乐于指导＂的新理念,从而激发学生热衷于＂乐于修改＂、＂懂得修改...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 文秘专业英语是专门用途英语（ESP）的重要分支,其课程性质决定了其在课程建设中应遵循工作过程导向。本文对基于工作过程导向的高职文秘专业英语课程建设的必要性进行了分析,并重点分析了基于工作过程...
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20. 对中职市场营销教学的几点思考刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 中职学校教育的根本任务是为社会各行各业培养直接从事生产实践活动或服务活动的技术人才、管理人才等具有现代意识的新型劳动者。因此,在中职教育阶段,要改变小学阶段为了排名、初中及高中为了升学而进行...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 本文就专科类师范院校的现代教育技术的教学现状作了具体分析,重点就现代教育技术课程教学提出了多方面的建议。
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22. 浅谈“互联网＋”促进学校德育工作刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 信息时代的互联网＋对学校德育工作具有重要的促进作用,促进社会、家庭和学校三方协同沟通进行德育,促进德育内容的组织和呈现方式更具时代性的变化,促进教师在丰富的资源、多样的渠道、协作的团队下深层...
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23. 抓好学生养成教育的主要举措刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 多年来,我校把学生的养成教育作为一项重要工作来抓,并取得一定成效。其主要举措是：一、加强养成教育监管;二、发挥规则作用;三、营造育人环境;四、树立学习典型;五、以课堂为主阵地;六、积极开展各...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 当下的教育存在很大的问题和缺陷,极大地阻碍了创新型人才的培养和学生个体的全面发展。笔者就当前为什么、怎样进行人格教育提出一些看法。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 苏联教育家马卡连柯曾经说过：＂没有爱就没有教育。＂爱是理解,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是奉献,爱是当好班主任的前提。我用爱心与智慧耕耘着。下面,是我对做好班主任工作的感悟：看...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 近年来,学校、托幼机构的食品安全广受关注,山东省青岛市第二十六中学的食品安全事件更是将这一话题推到了社会舆论的风口浪尖上。随着学校与托幼机构食堂的加工公开化、流程透明化,如何在高透明度的行业...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 笔者从南武百年历史出发,追本溯源地探究＂弘武教育＂的根基,围绕办学理念、育人策略以及特色项目展开阐述,谈广东省广州市海珠区南武实验小学如何以文化立校,努力创建特色鲜明的优质学校。
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28. 体育文化视野下的学生体质健康发展刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 本文主要从三个方面介绍了广东省东莞市南城区阳光二小在体育文化视野下促学生体质健康发展的工作经验：一、从整体规划入手做好学校体育发展的顶层设计;二、构建体育教育项目的点文化;三、加强体育相关项...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 一这几天,巴西世界杯如火如荼。半夜起床看球,感受赛场激情的同时,内心里总觉得丝丝遗憾。看人家球迷,都拥有自己的球队,我们呢,名副其实的＂看客＂。世界杯决赛没有中国队!世界杯决赛从来没有中国队...
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30. 寻找回来的爱刊名： 生活教育发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 初次相见8月31日,是高一新生报到的日子。作为班主任,我认真准备了题为＂携手书写美好未来＂的第一次班会,迎接新同学的到来。班会课上,有两个男生引起了我的注意。他俩一直在教室的最后面窃窃私语,...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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