生活教育期刊
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生活教育

Life Education

《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面,是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位:
中国陶行知研究会 南京晓庄学院
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号
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  • 作者: 邹开煌
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  6-8
    摘要: "生活力"是陶行知"生活教育"理论的重要组成部分,是指生存能力、生活能力、发展能力、创造能力、征服自然和改造社会能力等。"核心生活力"是陶行知所倡导的"健康的体魄,农夫的身手,科学的头脑,艺...
  • 作者: 万嫦月
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  11-12
    摘要: 在2016暑假开始之际,学校就为我们安排了暑假作业——阅读一本陶行知的著作,我就选了名为《教育的真谛》一书。之所以选这本书,是因为书上的每一篇文章都是陶行知先生所著,我认为只有读陶行知先生的...
  • 作者: 张霞
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  12-14
    摘要: 班主任是班级的组织者、教育者和领导者,在班级建设中承担着多种职能,扮演着多种角色。当好普通学校的班主任不容易,而要当好聋校的班主任更是难上加难。聋校的孩子是一群因听力损失而心理失衡的聋哑学生...
  • 作者: 龙艳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  14-16
    摘要: 陶行知先生的生活教育理论在盲哑儿童教育教学实际中,具有重要的指导意义,本人根据特殊教育教学中的一些具体情况,谈谈自己的几点体验:
  • 作者: 杜守正
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  21-23
    摘要: 这是一个老师用生命唤醒生命的真实故事,一个令人遗憾、令人热泪盈眶,却又给人力量、给人希望的生命疗愈旅程。黄淑文,师范大学地理系毕业,任职国中教师7年,被形容为"叛逆学生最爱的老师",作品获创...
  • 作者: 张珊珊
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  24-25
    摘要: 从毕业到现在,我担任班主任工作也有13年的时间,虽说是最小的主任,但是其中的乐趣也只有这个小主任才能心领神会,身边的精彩怎能错过:一个眼神:聪明机灵,调皮好动的LL,真的用我的老话就是又爱又...
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  25-25
    摘要: 为了深入践行和弘扬陶行知的生活教育理念,更好地运用陶行知思想推进数学教学改革,树立数学生活应用思想,真正参与和推动中国的教育改革。中国陶行知研究会、《生活教育》编辑部等拟定于2017年10月...
  • 作者: 刘根生
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  30-30
    摘要: "希望能够恢复小学留级制度,拯救一些孩子,给这些孩子一年的缓冲时间。"北京师范大学教育学部副教授钱志亮这个建议引发了热议。钱志亮说:经过18年专项研究发现,大部分孩子生理年龄、心理年龄和日历...
  • 作者: 曹建忠 黄文英
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  34-36
    摘要: 2014年11月,福建省电教馆的一个电话犹如一颗石子在建瓯实小的校园里激起了阵阵涟漪,让正在忙碌的老师们议论纷纷:"我们学校的詹丽敏老师要上北京接受专家的答辩咯!""是啊,听说她被中央电教馆...
  • 作者: 傅亚强 宋含笑 高平
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  37-41
    摘要: 本研究深入乡村小学,了解乡村小学教师专业发展现状,揭示他们内心的幸福体验和困难诉求。研究采用了问卷调查方法,选取了浙江、河南、河北等地区的539名乡村小学教师作为研究对象。调查结果表明:乡村...
  • 作者: 王光勇 蒋卫平
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  44-45
    摘要: 以南京江宁高等职业学校开展创富训练项目为例,对创富训练的理念、活动内容、特色等进行了阐释。提出在"双创"背景下,在职业学校中实施"思维——素质——项目"的创富路径,融合学生、教师、学校、市场...
  • 作者: 陈计明
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  48-49
    摘要: 对学生进行挫折教育,培养他们的耐挫能力,提升心理承受能力已势在必行,对小学生进行耐挫折能力的培养更是十分必要的。充分发挥课堂教学的主渠道作用;利用各种挫折事件培养坚强意志;通过实践锤炼,提高...
  • 作者: 季红梅
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  52-53
    摘要: 陶行知先生主张以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性,让学生"自治"。在班级管理的过程中,我们应该坚守儿童立场,积极贯彻以学生为主体的人本主义思想,致力于搭建发展学生主体性和个性品质的舞...
  • 作者: 成亚英
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  66-68
    摘要: 《语文新课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的方式。"其关键就是让学生多"练兵",而仅仅完成我们教科书上所规定的习作是远远不够的,需要教师多开辟练兵的"场地",多抓练兵的"机会...
  • 作者: 张霞
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  82-84
    摘要: 发展性评价体现了"一切为了学生的发展"的教育理念。对学生进行评价是一个教育的过程,其结果是为了促进学生主动、全面、持续发展,评价贯穿于教育过程的每一个环节。
  • 作者: 卞丽琴
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  85-86
    摘要: 语文课程资源是丰富多彩的。小学课程与其他课程的最大不同,在于儿童行动性的学习方式和生活化的学习内容,都在自然的、感性的情境中产生的。春暖花开,我们设计了"春之语"这一课程,从儿童出发,选用生...
  • 作者: 顾新佳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  92-94
    摘要: APP即指应用程序,是Application一词的缩写,一般指手机软件。随着科技的发展,现在APP的功能也越来越多,越来越强大,目前像"问卷星"、"作业通"、"沪江cctalk"、"录屏大师...
  • 作者: 孙静蕾
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  95-96
    摘要: 在现实信息技术课堂中,学生的能力水平差异较大,教师很难顾及到全班学生的学习状况,在这样的背景下,产生了许多新颖的教学方式,"学习单"是其中一个重要的教学方式。本文在设计苏科版三年级下册信息技...
  • 作者: 丁玉娟
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  97-98
    摘要: 在艺术欣赏过程中特别重视艺术展观赏课程的实施,学生参观艺术展览是学生进行艺术展观赏课程学习有效而直接的活动,也是新时期艺术教学多样化的体现。学生们走出校园,走进美术馆、博物馆、展览厅,在现场...
  • 作者: 周晓慧
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  99-100
    摘要: 借诗词这阵春风本就根植于中国人文化基因的载体来优化历史课堂生态,学生在"适宜"的温度形成时空观念、加深历史理解、培育家国情怀、通往完美人格,让历史活色生香,让人生充满诗意。
  • 作者: 何磊
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  108-110
    摘要: 现阶段的化学教学里,尤其是高中阶段,出现了一定程度的"学困生"。这部分化学学习困难的学生成绩多数偏差,但却并不是因为认知、思维的缺陷造成的,还有的能够在其他领域获得很优异的成绩。可是在化学学...
  • 作者: 王茜
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  111-113
    摘要: 随着国际化的进程不断推进,英语课程已经在当代素质教育中占据了不可动摇的地位。自新课改以来,英语教学的各个方面都发生了一些变化,和传统语言教学相比,新课改更提倡以学生为主体的原则,关注学生的自...
  • 作者: 蔡德平 陈勇
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  116-117
    摘要: 通过对"315"教学范式本质问题的分析,将课堂教学改革与培养学生核心素养相结合,探寻构建"315"教学范式的教学实践策略:1.教师应依据课标整合教材,设置恰当的教学目标和内容;2.教师应依据...
  • 作者: 杨静
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  121-122
    摘要: 知识经济迅猛发展,幼儿未来的发展趋势,离不开合作与竞争,为了能够适应于社会并立足于社会,我们深刻地意识到只有善于与人合作,敢于竞争的幼儿,才能逐步成长,赢得优势。本文结合课题实施,对开放性游...
  • 作者: 杨雪梅
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  125-126
    摘要: 在孩子成长过程中,家长经常会遇到他们发脾气的时候。作为家长,不能简单地给孩子贴上"叛逆"的标签,需要觉察孩子的情绪反应,及时回应孩子的行为表现,引导孩子识别和表达自己的情绪,并提供适当的方法...

生活教育基本信息

刊名 生活教育 主编 许承明
曾用名
主办单位 中国陶行知研究会 南京晓庄学院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-3002 CN 11-5349/G4
邮编 100088 电子邮箱 shjy1934@126.com;shjytxz@163.com
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