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长三角(教育)
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中国对外翻译出版公司
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月刊
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100044
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在班主任工作中,我发现流动儿童学困生有一个普遍现象,他们对自己都有一个"我很笨、我一点都不聪明"的消极自我效能感。当他们说出这些话时,我真的能感受到他们那份对学习很努力却无法提高的无奈。帮...
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752. 班级文化建设之步步精心刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、精心第一步——拟定班级文化理念班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、课题的提出:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。"我园地处苏州工业园区胜浦镇,...
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754. 郑重申明刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社的"学术不端文献检测中心"(简称AMLCC)。将对所收录的刊物中存在严重学术不端行为的文章(涉及抄袭、一稿多投、不当署名、伪造、篡改等)在"中国知网"中删除...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： <正>~~
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756. 苏州市相城区蠡口中学简介刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 苏州市相城区蠡口中学创办于1958年秋,现座落于元和街道蠡中路33号。1999年被确认为江苏省首批示范初中。2007年通过苏州市教育现代化验收。2001年撤市建区后,逐步形成了"为学生终身...
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757. 公告刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《长三角》杂志系国家在大力推进长三角发展一体化的背景下由中国出版集团倾力打造的集经济、教育等系列综合性周刊。本刊为《长三角》的教育版,每月25号出版,自本刊出版以来,得到了大家的热情支持和...
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758. 智者为师刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 教育学生,主要不是方法问题,而是态度问题。态度一变,方法无限,态度彻底改变,奇迹就会出现。态度就是最好的方法!这是知名校长杨瑞清的深刻感悟。诚然,好的工作态度太重要了,可以说心态决定一切。...
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759. 当代中学语文教师教学能力的弱化及其对策刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 近年来,在中学语文界,教学改革的潮流不断涌现,教学的新观念新理论也不断出现,语文教学热烈纷呈。可是当我们深入到教学实际中去的时候,又难免令人失望。许多学生的语文理解力、语文表达力都不敢恭维...
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760. 教育,是什么?刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 教育是什么?什么才是真正的教育?这可谓是仁者见仁,智者见智。有人说"教育是为美好生活作准备";有人说,"教育不是为生活作准备,它本身就是生活。";有人说"教育是生命实践活动",也有人说"教...
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761. 关于学生数学自学能力的培养与探索刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 实施素质教育的同时如何减轻学生学习负担是当前教育界有待解决的一个重大课题。学生在校时间有限,学校教授的双基知识有限,因此学校教育应将培养学生良好的自学能力和学习习惯做为教师学校教育的一个重...
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762. 关注·点拨,讲评刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 2012年12月23日,区小学作文教学研讨活动落下帷幕,与同行们一起探讨了生活作文教学的有效途径,受益颇多。备课前,认真钻研了特级教师周存辉的"生活作文教学理念"与特级教师管建刚的《我的作...
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763. 节外之枝 绽出精彩刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 曾几何时,我们的课堂教学都是老师讲,学生听;老师问,学生答。自课改实施以来,课堂教学呈现了一片新气象:学生敢想,敢说;能说,会说。他们经常会突兀地提出一些意想不到的问题或出现一些预设之外的...
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764. 五步走培养学生“会自学”刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着新课改的不断深化,我们的教育越来越重视对学生自我发展能力的培养。"会自学"的提出,就是要求以学生为学习的主体,通过学生自觉、独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。它把...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： "预习"在现代汉语词典中解释为"学生预先自学将要听讲的功课"。预习是一种较好的培养学生学会学习并实践学习能力的途径。然而,预习是需要教师指导与策划的。本文结合本校的实践研究,就初中化学讲学...
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766. 音乐教育应以美育为核心刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 目前,我国的教育正处于加快现代化建设,积极推行新课程标准,由应试教育向素质教育转轨的重要时期。如何站在新的历史起点上,按照素质教育和新课程标准的要求搞好音乐教育,是摆在每一所学校和每一个音...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《语文课程标准》提出,要重视情感、态度和价值观的正确导向——"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务。...
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768. 抓住“三精三粗” 把握衔接教学刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 九年制义务教育的全面实施和高中星级学校评定的相关规定,导致现行的教育体系中,初高中并存的学校寥寥无几,即使存在的少数学校也是实行初高中分片管理,所以,经历从初三到高三大循环教学过程的初中化...
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769. 一道考试题的教学反思刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、错误实例八年级第二学期期中考试有这样一道题:△ABC的AC边上有一个动点P,(P点与A、C点不重合),过P作直线截得的三角形与△ABC相似,满足条件的直线最多有条。
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770. 追寻理想的数学课堂刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 中学数学教育的主渠道是数学课堂教育。课堂教学是整个教学工作的关键,是实施素质教育的主阵地,是提高教学质量的中心环节。因此,如何提高课堂教学效率,也就是如何做才能使每一分钟富有成效,是每个数...
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771. 初中音乐课堂教学结尾艺术谈刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 课堂结课是教学的结尾,在课的结束时候,教师运用优美精练的语言,进行角色互换,感情升华,重视在课的结尾阶段提升学生的境界,深化学生的认识,延伸学生的理解。一、抓好结课环节的重要作用1.丰富感...
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772. 培养高中生数学解题能力要做到五个“重视”刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 数学解题能力是指综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 2011版《物理课程标准》明确指出:"义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,让学生通过探索掌握物理学的基础知识和基本技能。"只有立足于学生活动,...
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774. 多媒体应与传统板书有效结合刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着信息技术的迅猛发展,多媒体教学以其能吸引学生注意力,激发学习英语的兴趣,增加学生实践的机会,有利于英语口语培养,也能直观形象帮助学生记忆,更能适应新课标的要求等鲜明的教学特点,以及形象...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、如何理解阅读进行阅读教学的前提首先要弄清什么是阅读,不同的语言学家对阅读的理解都不相同。阅读是一个心理过程。在阅读过程中,读者对由视觉输入的语言文字符号的信息进行解码,获取作者原意想表...
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776. 巧设问题情境 激发课堂活力刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《数学课程标准》中明确指出:"让学生在生动具体的情境中学习数学。"如何有效创设数学教学情景,巧妙把握教学的切入点,切实提高学生的思维能力,成了我们应该思考的问题。数学问题情境是学生掌握知识...
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777. 浅析初中英语练习设计的原则和方法刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 英语课程标准认为,英语课程的学习是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。上述要求告诉我们,在英语课程教学中,从学生的学习个体差异出发,结合学习内容...
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778. 生活与语文齐飞 情感共素养一色刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 著名的教育学家陶行知先生的"生活教育"理论的核心思想是"生活即教育",他提出"生活教育是以生活为中心的教育"、"从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效率上说,教育要通过生活才能发出力...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、问题的提出英语课程标准(2011年版)主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。这就要求老师能在课堂上通过创设接近学生实际生活、符合学生的认知水平和生活经验...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验在物理教学中占有重要地位。刘炳昇教授说过:"实验可以培养学生对科学的理解和兴趣,发展学生的探究能力和创新精神。实验在物理教学中的地位是不可替代的。"...
长三角(教育)基本信息
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