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复印报刊资料:中学历史、地理教与学期刊
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复印报刊资料:中学历史、地理教与学2009年第7期出版文献
出版文献量(篇)
427
总下载数(次)
2
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
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投稿
ISSN:
1009-2978
CN:
11-4302/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
变革创新与稳定发展的统一——上海高考历史试题改革回顾
作者:
王艳娟 郑流爱
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
3-7
摘要:
上海市高考历史学科自1985年开始单独命题,经过近10年的酝酿与探索,到90年代,逐渐形成“海派特点”;21世纪以来,随着新课程改革的推行,又大胆而稳步地改革命题立意、完善考查目标、开发命题...
2.
高中历史教师专业素养刍议——近几年高考试题引发的思索
作者:
章国好
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
8-12
摘要:
近几年一些高考试题乍看出人意料,实在情理之中。指导学生的高中教师只有具备一定的史学专业素养才能更有效地帮助学生学习历史,只有扩大文化视野,加深对社会生活的理解,才能适应和胜任现代高中历史教育...
3.
中学历史教学策略论——以2008年江苏历史高考题为例
作者:
俞静红 刘仲夏
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
13-15
摘要:
教学策略是指为实现教学目标,根据教学情境,对教学实施过程所作的一个整体性教学措施,包括对教学内容的组织、对教学方法和手段的选择、对教学组织形式的确定等等。教学策略的选择与制定主要依据教学目标...
4.
源于教材 高于教杉——高考试题与教材的五种关系
作者:
李明海
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
16-17
摘要:
2006~2008三年全国高考历史试题与高中历史教材(旧课程人教版)的关系,根据其设问和答案来看,可以用“紧扣、概括、拓展、升华、游离”这五个词十个字概括。下以2006~2008三年全国卷I...
5.
“基于学生”地理课程资源的整体构建
作者:
李万涛
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
18-21
摘要:
“基于学生”地理课程资源具有独特性,需要重新认识和评估。“基于学生”地理课程资源的整体构建是一项系统工程,需要整体策划、主动发掘、适时更新和系统归类。只有这样,教师对资源的开发和利用才能变“...
6.
香港新高中地理课程发展的走向
作者:
郑雅仪
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
21-23
摘要:
一、高中地理课程是程度上的质变 1.突出议题探究的地理教育 1999年发布的中一至中三地理课程采纳议题为本的原则组织课程内容,至今已沿用多年并广受教师们的认可。中四至中五地理课程则以“主...
7.
历史教材不宜再用传统地动仪模型图
作者:
王亚娟
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
24-26
摘要:
长期以来,中学历史教材一直把张衡发明的地动仪和地动仪模型图(图1)作为秦汉时期科学技术成就的重要内容。以初中历史教材为例,人民教育出版社出版的新老教材、上海版新老教材均使用了这幅图片。人教版...
8.
从一致性看新课程历史教科书的习题设计
作者:
郭子其
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
27-29
摘要:
新课程教科书在习题设计(本文指课后习题)上都作了尝试,本文从人教版教科书来反思习题设计,该教科书每课都有“探究学习总结”,包括“本课测评”“学习延伸”等,习题一定程度上体现了新课程理念和史学...
9.
高中地理“区域工业化和城市化进程”课例研究
作者:
叶昌华
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
30-31
摘要:
课例研究提倡教师的研究回归本原,就是关注实践问题的解决。即教师的研究以行动研究为首选,以课堂为研究的主要场所,以实践反思为主要特征,以指导教育实践获取策略知识、促进教师成长为首要目标。本文以...
10.
例说如何把握历史课堂提问的“度”——从提问策略看教学的有效性
作者:
兰辉
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
32-33
摘要:
著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问……智者问得巧,愚者问得笨。”课堂提问是联系师生之间思维活动的重要纽带和开启学生智慧之门的钥匙。科学的课堂提问能够活跃课堂气氛,激发学生学习的...
11.
“西北地区”的教学实践及教学反思
作者:
李卫 赵新杰
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
34-36
摘要:
新一轮课程改革把改变学生学习方式作为重中之重,地理课程标准强调:要引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习能力,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能和价值...
12.
心理地图的内涵剖析和构建策略
作者:
林元龙
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
37-38
摘要:
一、心理地图的概念 心理地图是20世纪70年代在欧美流行起来并引起广泛关注的术语,心理学、社会学、制图学及地理学等都对其进行研究,但至今还没有一个统一的定义。笔者查阅近几年有关刊物(如《中...
13.
对世界是危机 对教育是契村——从金融危机想到历史与社会课教学
作者:
洪晓艳
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
39-41
摘要:
2008年人们谈得最多的是世界金融危机。本次金融危机从2007年春季美国爆发次贷危机开始,到2008年9月15日美国雷曼兄弟公司申请破产,一系列金融机构面临危机的消息真正导致了这场金融危机。...
14.
初中历史教学中的有效设问
作者:
张林美
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
42-43
摘要:
在历史教学中,不论是常规教学还是现代教学,设问自始至终贯穿于整个教学过程。因为只有设问才能实施教学目标,才能提高教学效率,所以,设问是历史教学中一个必不可少的环节。那么,在教学过程中的设问,...
15.
地理课堂教学中的问题设计
作者:
张玉强
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
44-46
摘要:
一、充分挖掘教材进行问题设计。突出学生的主体地位 例如在讲授我国的季风气候时,若照本宣科、书云亦云,无论教师讲解、论述得多严密,学生往往会感到学习的枯燥无味,难以引起学生思维上的共鸣,更无...
16.
浅谈地理教育中的情感教育
作者:
张铭安
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
47-48
摘要:
一个受过情感教育的人,一定会是一个谦和、善于与人沟通且能唤起人们对生活无限热爱的人,而不会是一个专横霸道、粗野暴戾的人。从心理学角度看,在地理教学中,只有重视和关注了学生的情感领域,才能促使...
17.
在历史教学中培养学生闻读和思维的能力
作者:
陆敏
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
49-50
摘要:
阅读是从书面材料中提取信息的过程。“阅读是人类特有的最普遍最持久的学习方式”,是观察、分析、思维等高层次能力的基础,“许多学生不能掌握知识,乃是因为他们还没有学会流畅地阅读、有理解地阅读,还...
18.
初中历史教学如何培养学生的历史意识
作者:
杨恒清
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
51-52
摘要:
历史意识是将过去、现在以及将来之企望结合在一起的一种心理活动。培养学生具有正确的、宏观的、科学的历史意识,是目前世界各国历史教育的一个热点问题。在各国的历史教育目标中,均注意到历史意识的培养...
19.
高中历史教学中的史证教育刍议
作者:
徐金超
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
53-54
摘要:
从《历史课程标准》的制订到课堂教学的实践,历史教育的人文属性已为广大历史教师所认可,但科学精神却似乎落在了历史教育的视线之外。历史课程中科学精神教育的核心是论从史出、无证不信、实事求是的史证...
20.
新课标下多媒体技术在地理教学中的应用探讨
作者:
曾春霞
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
55-58
摘要:
随着地理新课标的实施,地理新课改对高中教师提出了更高的要求。教师要适应新的形势,就要改变传统的教育教学方式方法,采用形式多样的教学手段,提高教学效果。多媒体技术作为地理教学手段,能用文字、图...
21.
信息技术在地理教学中的最优化应用
作者:
王树声
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
59-60
摘要:
地理知识以其内容广博、联系广泛、涉及空间广阔为主要特色。无论是自然地理还是人文地理,无论是世界地理还是中国地理,都需要凭借大量生动形象的素材,作为获取感性认识的重要手段。在基础教育阶段,青少...
22.
“谢谢你为我打开一扇窗”——课例研究工作的若干随想
作者:
张汉林
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
61-63
摘要:
2008年5月起,我和北京市161中学历史组的齐建文、张逸红、胡京昌、李玉芬、张明明等五位老师组成了高中历史课例研究工作小组,并聘请首都师范大学赵亚夫教授全程指导。在一个多月的时间里,我们在...
23.
索引
作者:
刊名:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
发表期刊:
2009年7期
页码: 
64-64
摘要:
复印报刊资料:中学历史、地理教与学基本信息
刊名
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
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