初中历史教学中的有效设问

• 作者: 张林美
• 来源期刊: 复印报刊资料.中学历史地理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史教学 设问 教学过程 现代教学 常规教学 教学目标 教学效率 才能
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

在历史教学中，不论是常规教学还是现代教学，设问自始至终贯穿于整个教学过程。因为只有设问才能实施教学目标，才能提高教学效率，所以，设问是历史教学中一个必不可少的环节。那么，在教学过程中的设问，如何操作呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林美		3	3	1.0	1.0