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复印报刊资料：中学历史、地理教与学2010年第6期出版文献
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427
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复印报刊资料：中学历史、地理教与学
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ISSN：
1009-2978
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11-4302/G4
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月刊
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 从上世纪80年代开始，我国历史教学界开始关注学科能力问题研究。本小文旨在简单回顾20多年来教学界对该问题研究的时代发展，以求有益于当前的课程改革。
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在课堂教学中，创设问题情境，形成师生互动，通过师生交流，启发学生的思维，以教师的智慧启迪学生的智慧，以教师的潜能激发学生的潜能，这是实现素质教育的有效途径。要使师生之间的互动、交流有效，取决...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 运用“新材料”创设“新情境”，考查学生独立思考和创造性地运用所学知识解决问题的能力是近年历史高考试题的一个特点，但笔者从研讨、座谈以及问卷调查中得知，我市近百位高中历史教师中，约40％的教师...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 地理学科能力是地理学科素养的重要组成部分。我国新课程改革以学生为本，住注重基础知识和基本技能的同时，还注重基本能力和基本态度的培养。因此，地理教育界也越来越重视地理学科能力培养的研究。那么现...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 地理思维能力的培养始终被列为教学目标，可见地理思维能力是现代公民必备的地理素养，有助于学生终生发展的需求。笔者以必修三之“区域可持续发展”模块中的部分案例为例来探讨一下，如何在高中地理课堂教...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 高中地理新课程的基本理念之一是培养未来公民必备的地理素养，它包括必备的地理知识、一定的地理学习能力和生存能力。但在实践中，我们发现：在教学中大多数老师为完成模块教学任务或高考任务，普遍注重向...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 周末看一电视娱乐节目，名称叫做“我来比划你来猜”，虽是比划，但是可以用语言来描述。表面每组选手得分的高低取决于双方配合是否默契，而实际上主要取决于比划者的语言描述能力，比划者描述到位，猜中的...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 教科书，尤其是中学历史教科书的内容，在当今世界不少地方已成为人们异常关注的热点问题：日本如此，俄罗斯如此，许多国家都如此，尽管它们的内容和角度并不相同。这不奇怪，因为在普及基础教育的情况下，...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： “学科建设”似乎是大学阶段的任务，为什么要在中学甚至小学阶段提出这个问题？这主要是中小学课程政策变革所带来的课题。长久以来，我国中小学的各门课程是由中央统一编制颁布，学科的主要建设任务由国家...
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10. 浅论地理课程价值的新追求发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 价值定位问题一直是中学地理课程改革的关键所在。对价值的追求直接影响着对教育目标的选择、教学内容的安排和教学过程中师生的活动方式。
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 为了规范和指导地方课程建设，发挥地方课程的功能，我省成立了相关课题组，开展《广东历史地方课程纲要》的制定及其教科书编写的探索，特别是地方课程纲要方面，目前在国内还是一个空白，亟须人们研究、探...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 教学性是教材的本质属性和第一要素，在教材设计与编写过程中必须反映现代教学论思想，这是教材编写的一条重要原则。发展性教学论被誉为瑚代教学论三大流派之一，其“教学与发展”的主题思想及实验教学论新...
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13. 新课程历史教学的几点思考发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 武汉市教科院教研室组织全市高一年级历史学科新课程教学研讨活动，教师们听了武汉十二中刘冗老师讲的《古希腊民主政治》一课并由我进行了点评。刘兢老师教学设计的突出优点有：一是在处理教材时突出了教科...
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14. 怎样把历史课上的更精彩发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 随着新课程改革的推进，初中历史课堂教学的形式日趋多样，模式更加多元，教学研究逐步走向深入，教学效果也有了明显的提高。在我市的教研活动中，教师经常讨论的问题是，如何才能更好地活跃课堂气氛、提高...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 目前，学案作为历史教学活动重要的载体正越来越广泛地被运用于课堂教学。学案替代单一的教案，反映了新课程改革背景下教师教育观念的转变，课堂由教师做主逐步改变为师生共同管理。但是，对比学案和教案设...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新一轮课程改革强调以创新精神和实践能力为重点，构建新的教学模式，促进学生学习方式的变革。实践证明，通过“问题驱动，学案导学”，把学生的自主学习、合作学习和探究学习有机结合起来，作为指导者的教...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 【问题缘起】 传统课堂教学设计深受经验主义的影响，教师一般依据教学内容组织教学，通过讲解为主的方式诠释和传播知识，教学过程是由上而下的传授，较少关注学生知识与思维能力的自我生长。同时，对学...
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18. 历史材料型主观题解答“八戒”发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 伴随着新课标的推行，历史高考的考核目标与要求也作了一些修订，其中一个明显的变化是把“获取和解读信息”放到了第一条，加强了对“新材料”“新情景”试题的考查力度，同时，对“调动和运用知识”“描述...
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发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新课改把回归学生生活世界视为教学改革的重要途径，地理课程在“关注贴近学生生活的地理，学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理”时，要从提高学生生活质量、生活品位、生活格调等角度，拓展学...
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20. 信息技术让历史新课程绽放光芒发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在新课程理念的深入指引和教育信息化的迅速推进下，信息技术与历史学科的课程整合已成为一个令人关注的时髦话题。当笔者的中学历史教师生涯伴随信息技术的不断进步而走向成熟时，笔者越来越觉得信息技术不...
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21. 索引发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
复印报刊资料：中学历史、地理教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中学历史、地理教与学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-2978 | CN | 11-4302/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 010- | 网址 | |
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