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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2012年第8期出版文献
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
1.
语文课要上出“书卷味”
作者:
郭素青
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
1-1
摘要:
喜欢一个老师的课,就如同喜欢一本书:静静地等他走上讲台,静静地等待一卷书徐徐打开。有书卷味的课堂,也许庸常但却热烈醉人。热闹时,恰如鲁迅所在的三味书屋,学生们放开喉咙读书,整个课堂书声琅琅,...
2.
高考作文的审题立意及语言
作者:
谢正华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
6-8
摘要:
从近几年的高考作文阅卷情况看,取消了切入分后,作文得分差距很大,得低分的大多是偏题、离题、立意肤浅、语言幼稚的文章。所以,要想在高考中作文不失败,要做到以下几点:一、审好题,避免偏题、离题笔...
3.
浅谈高中生如何高效阅读经典名著
作者:
倪勇
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
8-10
摘要:
培根说:"读书足以怡情、足以博采、足以长才。"高尔基说:"书籍是人类进步的阶梯。"可见读书对个人乃至人类都具有重要作用。而经典名著集诗史事于一身,孕育了深刻的思想内涵和巨大的艺术魅力,是影响...
4.
浅谈文本阅读过程中存在的误区
作者:
刘荣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
11-13
摘要:
随着课程改革的不断推进,广大教师也逐渐转变教学观念,在文本阅读教学过程中,努力体现出新课改的精神,语文教学呈现出了异彩纷呈的局面。但是,也有相当一部分教师没有掌握课程改革的实质,背弃语文的工...
5.
在课堂教学中提高学生的阅读兴趣
作者:
李淑玲
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
13-14
摘要:
浓厚的兴趣是学生探求知识、认识事物的动力。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"兴趣的魅力是神奇的,兴趣能调动内在的潜力,促使积极思考,提高阅读效...
6.
加强假期名著阅读指导 切实提高学生语文素养
作者:
李志龙
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
15-17
摘要:
《语文课程标准》要求学生"九年课外阅读总量应在400万字以上",且"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书"。现代阅读心理学研究表明:...
7.
巧妙追问:让阅读教学更精彩
作者:
嵇成红 张云志
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
17-19
摘要:
在阅读教学中巧妙地运用追问,不仅能够改变"满堂问"或"蜻蜓点水"的浮躁教风,而且能帮助学生搭设思维跳板,拓宽学习思路,引导他们深度解读文本,深刻感悟情理,营造出更有深度、更加有效的对话氛围,...
8.
育审问之花 结探究之果
作者:
丁慧军
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
21-22
摘要:
学生阅读和教学的实施都要有审问意识。"审问"一词,最早见于《中庸》:"博学之,审问之,慎思之,笃行之。"这里的"审问"是指对所接触的文本,慎重地进行质疑问难,然后逐一解决之。反映到教学上,教...
9.
浅谈语文教学中语言的品味和领悟
作者:
刘洪波
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
23-24
摘要:
语文是人们用来表情达意的一种手段,其最核心的内容就是理解外界传递给自身的意识以及如何来表达自己的意思。培养学生初步的文学鉴赏能力,品味和领悟文学作品中语言的生命力、表现力以及其中包含的优美意...
10.
现代诗歌教学体会
作者:
肖树伟 黄焕明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
24-26
摘要:
中国是一个诗的国度。中国人有读诗、赏诗、作诗的传统。虽然在中学阶段,现代诗歌没有在考试中受到重视,但是,语文教师有责任认真完成课本中的现代诗歌教学任务,并有必要培养学生对现代诗歌的兴趣,增强...
11.
抵制多元泛读 倡导一元精读
作者:
王广杰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
26-28
摘要:
多元解读倾向于突破单一机械的思维模式而强调对文本进行全方位、多角度的思考,因此在尊重学生主体性、鼓励学生自主阅读层面起到了很好的促进作用,从而更有助于实现阅读的个性化。然而,对多元解读理解上...
12.
新课程理念下的课外阅读指导
作者:
韩文明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
29-31
摘要:
课外阅读是课内阅读的延伸,是帮助学生构筑厚实的语文基础,全面提高语文素养的极重要环节,更是学生提升文化品位、造就健全人格的必由之路。在初中语文教学中,有计划地课外阅读指导,对于学生拓展知识视...
13.
传统文学作品审美批判方法初探
作者:
胡亚利
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
31-33
摘要:
文学审美批判是指以审美为核心,以批判为手段,对作品内涵、人物形象、背景等方面开展新的解读,丰富文章的内蕴美和读者的情感美。传统文学作品内涵的丰富性和含蓄性使文本本身的审美色彩纷呈多姿。《从百...
14.
作文教学中的“情动而辞发”
作者:
唐亚
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
33-35
摘要:
如今,作文似乎成了语文教师与学生心中永远抚不平的"伤"。一方面,学生总在诉苦"我们的生活如此单调乏味,叫我们写什么?"另一方面,教师也总在埋怨:"你们其实不是没有生活,而是缺乏发掘,身处米堆...
15.
语文课堂教学中作文资料的积累
作者:
王太运
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
35-36
摘要:
教材编选的一篇篇文质兼美的文章,不单是语文知识、阅读教学的凭借,也是俯拾即取的作文素材,引导学生做好梳理和归纳,无疑对学生的作文写作大有裨益。一、人物素材的积累有的课文本身,便提供了人物事迹...
16.
高中语文作文训练“七字法”
作者:
丁立芬 周文红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
38-40
摘要:
如何提高高中学生的写作能力,一直是困扰语文教师的一个问题。学生经过小学、初中阶段的语文学习,希望在高中阶段进一步提高自己的写作能力,希望在高考中取得优异的成绩。纵观近几年的高考试题,侧重学生...
17.
语文教学应从容应对网络语言
作者:
孙丽华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
42-44
摘要:
网络语言顾名思义指主要在网络、网民中流行的语言,使用网络语言的虽然只占网民中的一小部分,但是网络语言对全民语言的影响却越来越明显,对学生语文学习的影响更是不可忽视。因为使用网络语言的网民,主...
18.
语文课程资源开发对提升作文能力的作用
作者:
徐渚 方敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
44-46
摘要:
《语文课程标准》提出:"各地区都蕴藏着自然、社会、人文等各种语文课程资源。教师要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。"在新课程教学中,我改变照本宣科、单纯传授知识的做法,重视多视角的课程...
19.
记叙文写作指导“一二三四”
作者:
刘国辉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
49-51
摘要:
写作是很诗意的,可以记录自己的见闻、表达自己的见解、抒发自己的情感、宣传自己的思想,甚至可以放飞思维、大胆想象,让自己的心灵不受时空的约束。怎样培养学生的写作兴趣、提高学生的写作能力,让学生...
20.
作文教学应贴近生活
作者:
陈培德
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
51-52
摘要:
文章是客观现实在作者头脑中能动反映的结果。只有先有了"客观事物"这个生活中存在的"自在之物",尔后才能转化为构成文章的丰富内容。生活是作文的源头活水,叶圣陶先生说过:"生活犹如泉源,文章犹如...
21.
情感教育在初中语文教学中的运用
作者:
周玲
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
55-56
摘要:
情感教育是利用各种情感因素,激起学生感情上的共鸣,从而达到以情感人、以情育人的目的的一种方法。语文作为初中的最主要的科目之一,其情感成分是不容小觑的。运用好情感教育对提升学生内心修养、教会学...
22.
让生命之花在语文课堂中绽放
作者:
徐容芳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
58-60
摘要:
近年来,时常可以看到一些关于中小学生自杀和杀人的报道,一幕幕血淋淋的惨剧无不令人触目惊心、痛心疾首。教育工作者在反思这些人的杀人动机,以及杀人背后亲情缺失、心理疾病、网络暴力侵害等深层次原因...
23.
每位班主任首先是语文教师——从语文课堂评价语言谈起
作者:
蒋薇薇 蘑一伟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
60-62
摘要:
教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。以语言文字见长的语文教师,更应看重课堂评价语言的应用。优秀语文教师能够运用课堂语言,化深奥为浅显、化抽象为具体,引发学生的注意力...
24.
“德”字当头 忧何以堪——对一堂语文综合性教学课的思考
作者:
屠建均
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
62-64
摘要:
综合性学习是语文学科的课程内容,分布在每个单元后,起到总结和深化的作用,实质上是学生自主学习和实践探究的过程,有其浓浓的语文味。但现今的综合性学习,往往沦为纯粹的德育教育,语文味索然,使课堂...
25.
如何抓住中学语文教学的侧重点
作者:
孙步云
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
64-65
摘要:
学习语文对于人一生的成长具有重要的影响,尤其是初中阶段语文的学习更为重要,因为它是学生日常交际的工具,也是学生在整个受教育阶段的学习工具。只有掌握好这门工具,才能使学生在后续的学习和生活中得...
26.
新课程下教师需要培养解构文本的能力
作者:
胡琳琳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
66-67
摘要:
在新课程背景下,构建教学文本已不同于传统的备课或编写教案,它被时代赋予了新的内涵。提出"教学对话"原理的克林伯格曾说:"教学文本是教学沟通的过程中生产和接受的,可以视为会话文本与读写文本,以...
27.
初中语文拓展导学及教师提问艺术摭谈
作者:
胡明峰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
69-71
摘要:
提问,作为教师讲授和学生能动的思维行为之间的纽带,是"将教师要教授的学习内容转化为学生想学习的内容的契机"。而实际上,并非所有的课堂提问都能收到令人满意的效果。在教学过程中,究竟该采取什么样...
28.
化苦忧为享受的“鲲鹏笔法”——李白《春夜宴从弟桃花园序》解读
作者:
谈胜轶
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
72-73
摘要:
这是一篇用骈体写就的充满了盛唐气象的宴集序。在李白之前的宴集序中,极负盛名的有石崇的《金谷诗序》,王羲之的《兰亭集序》,王勃的《滕王阁序》等。然而,这些作品的情感基调总脱不尽悲凉苦忧的底色,...
29.
我与选修、必修课
作者:
朱新祥 贾玉荣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
77-79
摘要:
新鲜出炉的课本不再是陈旧的文章和思想的辖制,更彰显出对学生素质的关怀和引导。师生在其中游览着大好河山,感受着截然不同的风土人情和大千世界的多彩绚烂。一、新课程不仅丰富了我们的文学文化知识,而...
30.
《中华活页文选》官方网站正式开通了!
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年8期
页码: 
79-79
摘要:
网址:http://www.zhhywx.com/(“中华活页文选”六个汉字的拼音首字母)网站的功能如下:1.先睹为快:在纸质杂志还未上市前,第一时间在线阅读部分精彩内容,并能对文章发表自己...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
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