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中学生数理化：高考理化2016年出版文献
出版文献量（篇）
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中学生数理化：高考理化
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曾用名：
中学生数理化：自主招生；中学生数理化：学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书，刊名由著名数学家华罗庚题写，吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词：“学好数理化，一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨，以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则，努力体现“贴近课堂教学实际，贴近学生学习和生活实际”的特点，精...
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主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1001-6953
CN：
41-1099/O
出版周期：
月刊
邮编：
450044
地址：
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121. 平面向量在平面几何中的应用例析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 向量在平面几何中的应用主要是用向量的线性运算及数量积解决平面几何中的平行、垂直、平移、全等、相似、长度、夹角等问题。（1）证明线段平行或点共线问题,包括相似问题,常用共线向量定理;（2）证明...
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122. 解决《平面向量的数量积》的方法例析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 一、知识梳理 1.平面向量的数量积。 （1）定义：已知两个非零向量a与b,它们的夹角为θ,则数量｜a｜｜b｜cosθ叫做a与b的数量积（或内积）,记作a·b,即a·b=｜a｜｜b｜cos...
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123. “概率与统计”两类热点问题例析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 概率与统计是高考中相对独立的一个内容,处理问题的方式、方法体现了较高的思维含量。该类问题以应用题为载体,注重考查学生的应用意识、阅读理解能力、分类讨论与化归转化能力。热点问题较多,现就其中的...
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124. “空间向量”的三类考点分析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 一、空间向量的线性运算 例1 如图1，在三棱锥O-ABC中，M、N分别是OA、BC的中点，G是△ABC的重心，用基向量OA^→，OB^→，OC^→表示OG^，MG^→。
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125. “相似三角形的判定及有关性质”考点例析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： ＂相似三角形的判定及有关性质＂属于选修4-1《几何证明选讲》的内容,这部分内容涉及如下几个方面考点,下面结合具体的例题就该内容的考点及解决的方法进行总结。
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126. 《集合及其运算》复习的几点感悟刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 《集合及其运算》是高中数学学习的起点,也是一轮复习的起点,都说好的开始是成功的一半,那么这部分内容如何复习呢？
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127. 利用空间向量证明“平行”与“垂直”刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 用向量法解决立体几何问题,是空间向量的一个具体应用,体现了向量的工具性,这种方法可把复杂的推理证明转化为空间向量的运算,降低了空间想象演绎推理的难度,体现了由＂形＂转＂数＂的转化思想。本文就...
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128. 如何解决空间几何体表面上的最值问题刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 所谓空间几何体表面上的最值问题,是指空间几何体表面上的两点之间的最小距离或某些点到某一个定点的距离之和的最值问题。将空间几何体表面进行展开是化解该难点的主要方法,对于多面体可以把各个面按照一...
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129. 一题多解在一道条件最值问题中的应用刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 一题多解是一种训练思维、培养能力的手段。无论是在新授课还是复习课中,选好一道例题,通过一题多思,一题多解,可以巩固知识,训练思维,开拓视野。因此,学会其解题方法,掌握其解题技巧,是十分重要的...
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130. 空间中的“垂直”关系判定刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 垂直是一种特殊的空间关系,空间中直线与直线垂直、直线与平面垂直、平面与平面垂直三者之间可以相互转化,每一种垂直的判定都是从某种垂直开始转向另一种垂直,最终达到目的,其转化关系可以用图1表示。...
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131. 典型排列组合问题的解决方法例析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 排列组合问题往往涉及多个解决问题的方法,下面以两个典型的例题就具体的方法进行总结和归类。
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132. 一道抽象函数问题的多思路解析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 例题 定义在R上的连续函数f（x）满足：f（-x）＋f（x）=x^2,当x〈0时,f′（x）f（1-x）＋x的解集为____。
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133. 以直线与圆解题为例谈解题思路刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高中数学在高考中占着比较重要的地位,高中数学题的设置比较复杂,题目多样、陷阱纷扰,同学们在解题的过程中要本着万变不离其宗的态度深挖其内在知识点,将复杂的问题简单化,一步一步地将题目分解出来,...
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134. “触摸法”感受摩擦力刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 判断摩擦力的方法有定义法、平衡法、假设法和运动状态法等。笔者发现仍然有一些学生不能熟练使用这些方法，通过多年的教学实践笔者得出“触摸法”感受摩擦力的方法，这种方法能让学生真正感受到摩擦力的存...
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135. 你有错题本吗刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 题解错了并不可怕,错题也是一种资源。为了从错题中吸取教训,许多高考状元都建有一个错题本。
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刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高考题千变万化,但万变不离＂题源＂。寻找题源,挖掘规律,能够有效帮助学生触类旁通,举一反三。下面以摩擦力复习为例进行分析。
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刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在研究力和运动的关系的基础上,建立了牛顿运动定律。它是动力学的基础,是力学的基本规律,也是整个物理学重中之重的内容。纵观近年的高考考查内容,注重对牛顿运动定律尤其是牛顿第二定律的理解和应用,...
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138. 几种常见的单物平抛问题研究刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 平抛运动是高中阶段最为典型的曲线运动,解决平抛运动要用到最为基本的位移和速度规律,如果遇到平抛落在斜面和曲面上的问题,还要充分利用斜面倾角和曲面的特点,找出斜面倾角、曲面的切线所隐含的位移和...
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139. 电场、电场强度基本概念的理解与掌握刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 电场、电场强度是学生从力学到电磁学过渡性学习的第一站,有其独立的概念和规律,但是也与前面的力学规律密切相连。
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140. 电场中“三类”典型图像问题的突破刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 近几年,高考中以电场图像和电势图像切入命题的试题逐渐增多,如E-x图像、φ-x图像,或与粒子运动规律有关的图像,如v-t图像。掌握各个图像的特点,理解其斜率、截距、＂面积＂对应的物理意义,就...
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141. 完全非弹性碰撞动能损失最大的简易证明刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 我们知道,碰撞一般分为完全弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。其中完全非弹性碰撞中系统的动能损失最大。笔者给出下列初等代数的证明,以供大家参考。
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142. 《弹力、胡克定律》复习策略刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 轻质弹簧中的弹力遵循胡克定律：F=kx,x为弹簧的形变量。细绳中的拉力、接触物体之间的压力、支持力需要根据平衡条件或牛顿运动定律计算。
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143. “电场能的性质”相关考点例析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 电场有力的性质和能的性质,本文选择能的性质这一视角,就相关考点的常见考查和解决方法举例进行探讨。
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144. “电磁感应与能量综合”考点例析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 导体切割磁感线或磁通量变化过程,在回路中产生感应电流,机械能转化为电能。电流通过导体受到安培力作用或通过电阻发热、电能转化为机械能或内能。因此电磁感应过程总是伴随着能量的转化。利用能量守恒定...
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145. 习题“显现化”途径初探刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 习题显现化就是通过一些载体、方法、手段将我们解题中的解构与建构、分析与整合等思考解答的内隐的思维过程充分地显现出来,便于我们清晰地了解思考问题的真相和实际过程,进而更好地把握解题的要领,提高...
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146. “小船渡河问题”例析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 运动的合成与分解中＂小船渡河问题＂是个典型问题,此类问题如何求解呢？本文结合具体的例题进行分析。
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147. 圆周运动的临界问题刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 圆周运动的临界问题涉及到力学中的几个常见力的合成问题,从圆平面的特点来看,可以将其分为水平面内和竖直平面内的圆周运动临界问题。
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148. 四类常见的平抛问题例析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 平抛是曲线运动最为典型的运动模型,从考题情境的设置来看,存在如下几种问题情景。下面结合具体的例题进行分析,望能有助于平抛问题的解决。
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149. 圆周运动中思维障碍的成因与对策刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 思维,简而言之为＂思考＂、＂想＂、＂动脑筋＂,专业说法为人的大脑对客观事物的认识过程。人们对客观事物认识分为两个阶段——感性认识阶段和理性认识阶段。比如,我们认识一个人,先是从知道他的姓名、...
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150. 对由纸带求加速度的实验方法的探讨刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 利用纸带求解物体运动的加速度,一直都是物理学习的重点和难点内容,也是高考实验题中经常出现的热点。因此,在多数教辅资料上,对于这部分知识都出现了大量的例题和习题。笔者对这些例题和习题研究以后,...
中学生数理化：高考理化基本信息
| 刊名 | 中学生数理化：高考理化 | 主编 | 赵平 |
| 曾用名 | 中学生数理化：自主招生；中学生数理化：学研版 | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | 河南教育报刊社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1001-6953 | CN | 41-1099/O |
| 邮编 | 450044 | 电子邮箱 | zxsslh_gy@163.com |
| 电话 | 0371-66370 | 网址 | |
| 地址 | 郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号 |
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