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中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化2016年出版文献
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
中学生数理化:高考理化
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投稿
曾用名:
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精...
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主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
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目录
181.
高一新生数学学习困难的原因分析
作者:
吴宜函
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
10-11
摘要:
高中数学所包含的知识内容更多地偏向于逻辑思维思考,对同学们的思维能力要求更高,同学们刚从初中升入高中,数学学习困难是普遍存在的现象,只要同学们认真对待、积极探究,就一定能把高中数学学好。一、...
182.
数形结合思想在解题过程中的应用
作者:
伍寒
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
12-13
摘要:
数学思想方法是高中数学基础知识的一个重要组成部分,数学思想方法作为数学的精髓,是历年来高考数学考查的重中之重的内容。而数形结合的思想是中学数学中一种重要的解题思想方法,也是《考试说明》中要求...
183.
用数学思想来提高计算能力
作者:
季汉杰
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
14-14
摘要:
数学思想是对数学事实与理论进行高度概括后产生的本质认识,是数学知识和方法产生的根本源泉,是解决数学问题过程中的指路明灯。一道好的试题,不在于华丽的"包装",而在于本身所蕴含的数学思想方法。
184.
串问启发、初识建构——“不等式恒成立问题”对话实录
作者:
宗仲
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
15-16
摘要:
在不等式中求参变量的取值范围问题是高中数学的一类重点问题,也是高考的热点问题。此类题往往是高考的压轴题,考查不等式、函数、导数等知识点及其综合应用。题中一般会涉及"任意"、"存在"这两个既有...
185.
高考中古典概型相关题解析欣赏
作者:
李茉莉
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
17-18
摘要:
古典概型是概率中基本而又重要的概念,与古典概型交汇的试题已经是近年来各地高考试题的高频考点,也是历年高考的热点和难点。纵观近几年全国各地高考试卷,古典概型可在选择题、填空题中单独考查,也可在...
186.
《用样本估计总体》考点例析
作者:
李艳敏
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
19-19
摘要:
这部分内容主要是"用样本的频率分布估计总体分布",在具体的考查中,重点的考查方向有两个方面。下面结合具体的实例进行分析。考点一:频率分布直方图例1(2014年新课标全国Ⅰ卷)从某企业生产的某...
187.
不等式恒成立的参数求解策略探究
作者:
廖海锋
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
20-20
摘要:
在不等式中,有一类题型是求参数在什么范围内能使不等式恒成立问题。事实上,不等式恒成立条件下参数的取值范围问题,涉及的知识面广,综合性强,同时数学语言抽象,如何从题目中提取可借用的知识模块往往...
188.
以高等数学为背景的恒等式问题的解决
作者:
宗一平
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
21-21
摘要:
以高等数学为背景的高观点试题,背景新颖,对学生能力要求较高。这类试题既能实现高等数学与初等数学的和谐接轨,又能有效地考查学生的思维能力与创新能力,同时还能激发学生学习数学的兴趣。下面就以用"...
189.
利用空间向量证明平行、垂直的问题例析
作者:
圣转红
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
22-23
摘要:
用向量知识证明立体几何问题,仍然离不开立体几何中的定理。比如,要证明线面平行,只需要证明平面外的一条直线和平面内的一条直线平行,即化归为证明线线平行,用向量方法证明直线a∥b,只需证明向量a...
190.
利用向量方法求空间角问题例析
作者:
王计格
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
23-24
摘要:
一、求异面直线所成的角例1如图1,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,E是PC的中点。已知AB=2,AD=2x21/2,PA=2。求:(1)△PCD的面积。(2)...
191.
异中求同,寻找规律
作者:
岑倩青
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
25-26
摘要:
概率题是高考常见题。摸球模型或类摸球模型是求概率的常见题型。摸球模型分为"一起取"、"无放回地连续取"、"有放回地连续取"三种题型,分别应采用组合数、排列数、乘法原理求概率。许多同学在做题过...
192.
“回归分析”和“独立性检验”考点例析
作者:
周琳凤
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
27-28
摘要:
一、例题呈现1.回归方程的求法及回归分析。例1某地区2007年至2013年农村居民家庭人均纯收入y(单位:千元)的数据如下表:(1)求y关于t的线性回归方程;(2)利用(1)中的回归方程,分...
193.
巧用“转化与化归”思想解高中数学题
作者:
汪春燕
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
29-29
摘要:
"转化与化归"的思想就是将复杂或陌生、新颖的数学问题、数学信息和数学情景转化为简单或已知的数学知识和成熟的经验方法,从而解决问题的策略。"转化与化归"的思想方法是中学数学中重要的思想方法之一...
194.
高中数学解题方法和技巧探讨
作者:
肖力扬
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
30-30
摘要:
一、审题技巧审题的目的在于把握题目中的已知条件和隐含条件,弄清楚命题者究竟要从哪些角度来对知识点进行考查。而现实中,很多学生之所以在读题之后依然对题目所要表达的内容毫无头绪,本质原因还在于汉...
195.
与高一学生谈物理学习方法
作者:
李茂长
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
31-32
摘要:
同学们在踏入高中校园后,经过一段时间的学习就会发现,在高中所有课程的学习中,物理的学习难度最大。如何才能学好高中物理呢?首先同学们要对高中物理有一个正确的认识,其次还要做好吃苦耐劳和顽强拼搏...
196.
探析等效思想在高中物理学习中的作用
作者:
向绍亮
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
32-33
摘要:
高中物理是学习的难点,不少同学就因为物理没有考好,而不能进入理想的高校深造,如何才能扫除这一学习中的拦路虎呢?笔者认为掌握等效思想,能较为有效地帮助我们克服这一难关。一、等效思想推导单摆周期...
197.
由一道高考题谈“法拉第电磁感应定律”的理解与应用
作者:
王大平
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
34-35
摘要:
"法拉第电磁感应定律"是历年来高考的重点和热点,下面以2014年的一道高考选择题为例,就这一定律的理解与应用进行分析。一、考题呈现例1(2014年江苏高考)如图1所示,一正方形线圈的匝数为n...
198.
“楞次定律”学习例析
作者:
吴红邦
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
35-36
摘要:
楞次定律是电磁感应这一章节的基础内容,在复习时不仅仅要复习规律本身,更应该掌握规律的内涵和外延。一、楞次定律规律本身的理解与电磁感应现象的判断1.判断有无例1(多选)(2015年德州模拟)线...
199.
E=n(Δφ)/(Δt)与E=Blv的区别与联系
作者:
董存生
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
37-38
摘要:
"感应电动势的计算"通常会用到两个公式:E=n(Δφ)/(Δt)与E=Blv。这两个公式有怎样的区别和联系呢?一、区别1.研究对象的区别。E=n(Δφ)/(Δt)的研究对象是闭合回路,而E=...
200.
两类典型圆周运动问题例析
作者:
何高峰
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
38-39
摘要:
圆周运动是高考的重点、热点问题,解决圆周运动问题首先要找到圆平面,根据轨迹圆所在的平面类型,圆周运动可以分为水平和竖直两类典型的圆周运动问题。一、水平面内的匀速圆周运动例1如图1所示,两根长...
201.
关于“缓慢运动”的几种含义举隅
作者:
季祥 陈林桥
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
40-40
摘要:
"缓慢",词典里讲,是"不迅速、迟缓"的意思,"缓慢运动"就是运动得比较慢的意思。那么在中学物理中,缓慢运动又意味什么?我们不妨从"运动与力"、"功和能"的角度做一初探。一、从运动的角度看—...
202.
浅谈初、高中物理学习的衔接
作者:
张文莉
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
41-41
摘要:
对于刚刚进入高中学习的同学们来说,做好初、高中物理学习的衔接工作,才能为以后的学习提供扎实的基础。1.初、高中物理知识的区别和联系初中物理学习的物理现象和物理过程,大多是"看得见,摸得着"的...
203.
“一题多变”在高中物理习题课中的应用
作者:
戴建国
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
42-43
摘要:
纵观近年来我国理综高考试卷,考生失分点大都在物理学科。据考生介绍。面对高考物理题目,都有种似曾相识的感觉,但是就是不知从何下手。面对灵活多变的物理题目,笔者认为,解题的关键是对基础知识的掌握...
204.
高中物理电磁学竞赛题解题策略探析
作者:
凌大朋
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
43-43
摘要:
在高中物理的电磁学的学习中,我们可以将其进行归纳和总结,拓展同学们的物理思维能力。一、微元法解题如图1所示,有一个圆环半径为a的水平放置金属细环,竖直放置的金属细环半径比水平放置的圆环半径要...
205.
叠放体的多运动过程试题简析
作者:
赵宝军
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
44-45
摘要:
叠放体的多运动过程,涉及多物体或多个连续运动,是高考的核心知识,也是考查的重点。叠放物体在不同的运动过程中,运动规律和受力情况都发生了变化。因此,该类问题中结合了运动分析和图像分析等,难度较...
206.
例析高中物理力学动态问题
作者:
张文
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
45-46
摘要:
对于高中物理力学动态问题,需要建设相应的问题情境,以保证学生形成良好的解题方法,并在情境中建立相应的物理关系,因此要注重培养定性分析能力,在解题中进行综合物理素质的优化和升级。一、力学动态问...
207.
浅析高中物理习题选取与解题方法
作者:
王勇为
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
47-47
摘要:
高中物理习题的选取应该注意以下几个方面:其一,选择难度适中的习题,习题的目的在于帮助学生准确的掌握所学的物理知识,其难度不能过高,如果难度过高学生不理解,物理习题将会失去应有的意义和价值;其...
208.
“微元法”在高中物理解题中的应用
作者:
杨国慧
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
48-48
摘要:
"微元法"是解决高中物理习题的一种十分有效的方法,它的核心理念就是从局部慢慢延伸到整体,从"微观"层面慢慢扩展到整个过程。它是将复杂的、难以直接通过物理公式直接得出结论的整体过程,分解成一个...
209.
电学实验中定值电阻的两个基本作用
作者:
方卫红
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
49-49
摘要:
定值电阻如何使用往往是同学们最感困惑的地方。鉴于此,笔者总结出了如下两个基本作用。一、定值电阻作为电表使用在电表不全的情况下,用定值电阻和电表配合使用,以充当电压表或电流表使用。例1现要测量...
210.
高中化学解题中作图法的应用研究
作者:
彭明永
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2016年4期
页码: 
50-50
摘要:
一、利用作图法,激发学生兴趣高中化学的知识内容相对枯燥死板,大量的化学公式需要记忆,繁杂的化学反应内容十分抽象晦涩,学生在学习的过程中感受到力不从心,从而渐渐失去了学习化学的兴趣。在高中化学...
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中学生数理化:高考理化基本信息
刊名
中学生数理化:高考理化
主编
赵平
曾用名
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1001-6953
CN
41-1099/O
邮编
450044
电子邮箱
zxsslh_gy@163.com
电话
0371-66370
网址
地址
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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