论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 新课程导学（九年级下旬）期刊 >
新课程导学（九年级下旬）2015年第8期出版文献
出版文献量（篇）
6411
总下载数（次）
5
总被引数（次）
0
新课程导学（九年级下旬）
分享
投稿
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
6411
总下载数（次）
5
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
6. 加强指导 有效练笔刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
11. 给小学美术教学的流程变变脸刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
14. 阅读教学,在对话中走向共鸣刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
15. 让小学数学学习来得更饱满些刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
16. 浅谈小学高年级语文阅读能力的提高刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
17. 高中英语阅读理解的障碍及排除措施刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
22. 激励：打开学生心门的秘钥刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
23. 重视材料积累 优化作文教学刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
26. 寄情文字之初中语文作文教学刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
27. 自然之态,朗读应然的本位选择刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
28. 试论高中政治高效生态课堂的构建刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
-
刊名： 新课程导学（九年级下旬）发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
新课程导学（九年级下旬）基本信息
| 刊名 | 新课程导学（九年级下旬） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=89330X&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
| 地址 |
新课程导学（九年级下旬）评价信息
新课程导学（九年级下旬）统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪：理论实践探索
阿尔茨海默氏病研究进展（英文）
安防技术
鞍钢矿山
鞍钢自动化
安徽财会
安徽城市金融
安徽档案
安徽电力科技信息
安徽纺织
安徽工运
安徽建材
安徽节能
安徽农村金融
安徽农机
安徽钱币
安徽软科学研究
安徽水利水电
安徽商贸职业技术学院学报
安徽省情省力
安徽统一战线
阿克苏科技
爱乐
阿勒泰科技
安庆石化
