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江苏教育:小学教学期刊
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江苏教育:小学教学2010年第11期出版文献
出版文献量(篇)
3747
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江苏教育:小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
3747
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目录
31.
为学生创设全面与优质的语言学习环境
作者:
施延霞
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
1
摘要:
英语环境是小学生学好英语的基本条件,同时,英语教学过程中需要英语环境的连续刺激,这一点尚未引起足够的重视,因此,有必要通过系统优化英语环境来改善教与学的氛围,逐步形成蕴含丰富信息的环境资源。
32.
曲虹:勇于开拓
作者:
张久旗 静清(摄影)
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
2
摘要:
她是一位优雅从容、睿智大气的女校长.更是一位不断挑战自我、勇于开拓创新的管理者。她在创业过程中果敢决断、举重若轻的行事风格,面对困难百折不回、电石火光般的创造才能,令人几乎疑心她的性别。
33.
给英语课堂加点幽默
作者:
印三明
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
11-12
摘要:
一、在幽默中体会交流乐趣 课堂适时的幽默,让师生双方都将课堂上的交流当作享受。
34.
小小绘本漂流记
作者:
周雯
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
17-18
摘要:
说起绘本,大家一定耳熟能详。绘本画面精美,图片丰富,语言押韵,结构清晰,是非常适合儿童阅读的书籍。然而因为语言的限制,许多原版的英语绘本都是以汉语形式呈现在孩子面前的。作为一名英语老师,笔者...
35.
对人教版与苏教版低学段“识写分离”的再思考
作者:
杨春梅
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
34-36
摘要:
新课程改革最大的特点是生字教学的编排实行“识写分离”的方式。其目的就是让学生大量识字,提前进入阅读,开阔视野,同时也为了减轻学生的写字负担。
36.
导而弗牵,开而弗达——《半截蜡烛》一课两教的案例反思
作者:
李小平
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
40-41
摘要:
2010年3月,南京市小学语文教师课堂教学选拔赛在南京市江宁区进行。全程参与了高年级段的听课和磨课后,其间两位老师执教的《半截蜡烛》的同教材异构建的课堂细节引发了我的思考。
37.
让猜测插上思维的翅膀——“认识容量和升”教后感
作者:
黄琴
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
54-55
摘要:
片段一:师:这是1升水(指着量杯里的l升水),如果把一升水倒入这个正方体内(棱长1分米的正方体),盛得下吗?如果把1升水全部倒入雪碧瓶里,猜一猜水面会到哪里?如果倒在这个一次性杯子里,猜一猜...
38.
在现实情境中培养学生数感
作者:
洪兴圣
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
57
摘要:
脱离现实生活的数学教学是没有生命力的,培养数感也就成为“空中楼阁”。我们所面对的学生并不是一张白纸.而是具备了一定的生活经验,形成了许多朴素的认识,这些都构成学生进行学习的“数学现实”。教师...
39.
将珠心算融入数的认识教学中
作者:
费息凤
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
57
摘要:
小学现行数学教材,在数的认识教学时.采用“出示实物→建立物象→读数和写数”的方式进行。计数器虽然直观,但它没有算盘拨珠认数效果好。算盘“档位清楚、示数直观”。学生可以通过动手拨珠,建立“物→...
40.
儿童年画来稿选登
作者:
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2010年11期
页码: 
F0003
摘要:
共
40
条
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尾页
共2页
江苏教育:小学教学基本信息
刊名
江苏教育:小学教学
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
jsjyxxjx@163.com
电话
025-862756
网址
地址
南京市草场门大街133号
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