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江苏教育：小学教学2012年第12期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 2011版的数学课程标准将“增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”（即“四能”）作为数学课程总体目标的重要内容。与此相适应，我觉得广大数学教师在日常教学和研究中，也应该增强发现问题...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 数学的历史就是数学思想的发展史，抽象、推理、建模等数学基本思想原本就是和“过程”联系在一起的。因而．基于数学基本思想来规划教学流程，引领学生经历探索性的学习过程，用“再发现”的方式习得数学基...
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33. 感悟数学基本思想提高问题解决能力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 数学基本思想是对数学知识发生过程的高度提炼、抽象、概括和升华，是对数学规律的理性认识。在某种意义上．数学基本思想就是解决数学问题时具有隐性特征的心智活动方式。这种隐性的心智活动水平会外显为问...
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34. 因为喜爱，所以选择刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 她出生在美丽的二圣湖畔．悠闲舒适的乡村生活造就了她的淡泊与宁静。她爱读书，爱艺术，也爱语文和生活．
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》分别在第三、四学段教学目标中提出：“阅读简单的非连续性文本，能从图文组合材料中找出有价值的信息。”“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会...
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36. 习作：对教材的坚守与超越刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 谈到作文教材，苏教版语文教材副主编李亮老师曾说：“学生的习作从想到写再到完成，整个过程似乎都是在教材框架内真实写作状态的倒置”。这种“倒置”具体表现在以下三个方面：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 加德纳在《智力结构》一书中指出：“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是表现为不同的方式而已．对于一个孩子的最重要、最有用的教育方法是帮助他寻找一个他的才能可以尽情施展的地方，在那里他可以满意...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在小学语文教学中，多媒体技术的运用，为优化语文课堂教学、创发相关情境提供了方便。多媒体的运用更为低年级孩子识字阅读、理解表达、想象创造开启了智慧的大门。只要我们合理发挥多媒体的优势，就能用孩...
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39. 数学学习背景的三态演绎刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在执教《圆的认识》一课前老师让学生买好了崭新的圆规。“圆规”这一新鲜的物品带给学生很强的感官刺激，学生急于想用圆规来画一画圆。手握新“圆规”，从而想学会如何用它画圆这一急切的愿望是学生这堂课...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： “整理与复习”课是小学数学课堂教学的基本课型之一，它不同于新授课对知识点的探索和发现，也有别于练习课对知识点的巩固和练习，它承载着对众多知识点进行整理与应用的独特功能。“理”。即整理。数学知...
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41. 谈小学英语语音教学的几种方法刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、指导学生良好的语音学习方法1．比较、归纳与迁移的学习方法。
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42. 谈农村小学英语学困生的转化策略刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 从2001年开始，教育部决定在小学开设英语课程，一般从三年级开始。农村小学比城市小学开设英语课程要迟一些，再加上一些主客观因素，农村小学英语教学要相对弱一些。由于每个学生的能力、兴趣爱好、理...
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43. “自主互助式”英语学习法刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 课堂是教学的主阵地．综观目前的小学英语课堂教学．众多教师仍然沿用着传统的教学方式。教师讲授时间多，学生消化知识、操练实践的时间少；学生被动接受知识多．主动探究学习少。这种状况严重地扼杀着学生...
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44. 探究：科学学习的主要途径刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 科学活动的本质在于探究．教育的宗旨在于培养人的良好素质，科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素养，才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一
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45. 用心设计，营造自主探究的学习氛围刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 美术课带给学生的不仅仅是单一的绘画技能的提高，更多的是向孩子们逐步渗透对一切美的事物的欣赏、感悟、理解的能力。本人在执教一年级第一学期《彩色的名字》一课时，从学生学习的角度设计，激发学生的学...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、课程理念的重新认识，探寻课程中的研究价值劳动与技术课程必须注重学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观以及行为与习惯等方面日标的统整，注重学生的劳动与技术能力与共通能力发展的统一。鉴...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 最近，听了特级教师虞大明老师执教的略读课文《祖父的园子》一课，感觉简洁明快、大气灵动，关注的是语言，是文字，是如何表达．是学生的『蒯读能力的提高。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 听了很多老师教学苏教版的《一间隔排列规律》，也听了一些老师教学人教版的《植树问题》，感觉老师们在教学中并没有真正把握住问题的实质。例如，好多老师在教学《一间隔排列规律》时，把教学重点放在观察...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 美国自然教学法专家兰本达教授认为，教师和学生在整个科学探究活动中，思维和行动应该比语言占优势。而在引导学生开展科学探究活动。亲历“问题情境、发现问题、提出问题、实验探究、收集证据、解决问题”...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、给学生最有价值的体验。教师先要有一双善于发现的眼睛生命世界色彩斑斓，奇妙又神秘．对于学生有着天然的吸引力。为此，教师要有一颗亲近自然的心，一双善于发现的眼睛，这样才能从习以为常的平凡现象...
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51. 生活有滋味作文才有滋味刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 人们常说，生活的滋味是酸甜苦辣。在每天的校内外生活中．学生只有学会了感受生活的滋味，写起作文来才会有滋有味，有情有趣。
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52. 让真情在作文中流淌刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 真情是人间最绚烂的花朵．也是能够进驻到人们内心深处的精灵。白居易曾说过：“感人心者，莫先乎于情。”真情可以说是一篇文章的灵魂，也是一篇文章自成高格的关键。而目前多数小学生写作时缺乏真情实感，...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《小学美术课程标准》要求学生调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作。那么，如何在小学手工教学中渗透传统节日文化，让传统与创新融为一体，让文化知识与动手能力齐头...
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54. 如何在音乐教学中渗透德育刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 苏霍姆林斯基指出：“对于艺术．特别是音乐，道德是其灵魂，是其存在的意义。”“音乐教育，不是培养音乐家．首先是培养人。”因此，中小学音乐教育，既是德育的重要组成部分，也是对学生进行品德教育最深...
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55. 国际视野下的基础科学教育观察刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《科学教育的十项原则》。（英）温·哈伦编著，韦钰译，载《科学教育的原则和大概念》，科学普及出版社2011年7月出版
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年12期页码:摘要：
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
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