新农民:上半月期刊
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新农民:上半月

主办单位:
河北农村发展教育培训中心
ISSN:
CN:
13-1160/C
出版周期:
月刊
邮编:
050090
地址:
石家庄新石北路56号市检查院内
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  • 作者: 王丽娜
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  2
    摘要: 多媒体终究只是一种辅助教学的手段。要正确处理教师与多媒体的关系,必须以学生为主体,而不能本末倒置,陷入误区。本文从多方面讨论了多媒体课件教学中存在的弊端。
  • 作者: 张影
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  8
    摘要: 直接将客观事物摆在学生面前,虽然做到了教学的直观,但不利于教学的展开一因为数学知识是抽象的,现实生活并不等于数学。因此,我们在教学中需要对学习材料进行数学化处理,这样才能更好地促使学生建构科...
  • 作者: 王金中
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  23
    摘要: 探究合作和动手实践可以让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,从而更好地理解和获取知识,获得数学学习的经验并提高能力。但是一些教师对探究性学习缺乏实质的理解,因而在教学...
  • 作者: 冯文龙
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  26
    摘要: 班集体是学校一切工作的基层组织,也是班主任进行教育工作的对象,也是学生进行自我教育、发展个性的摇篮。一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的教育作用。班集体要靠精心地经营与建设,在建设...
  • 作者: 肖翠菊
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  28
    摘要: 课外阅读是语文学习和各方面知识学习的重要手段,它是学生日常学习活动的重要组成部分。提倡乃至要求学生课外阅读增大学生阅读量扩大学生视野,增加学生语言材料和思想材料的积累是非常必要的。
  • 作者: 魏淑超
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  37
    摘要: 生物学科教育本身亦具备其特有的价值属性。除了生物学基础知识和基本技能的学习、培养外,它在唯物观点、辩证统一观点培养,用动态、变化、发展的观点观察研究自然的思想方法的培养,创造性思维培养等方面...
  • 作者: 任医巧
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  42
    摘要: 文以意为主,它制约着文章内容的展开和表达形式的选择。立意又是评判文章价值的主要依据,一篇文章质量之高低,价值之大小,衡量的关键尺度在于“意”,可是中学生往往不注意立意,因此有必要指导学生立意...
  • 作者: 白志慧
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  46
    摘要: “生活数学”强调了数学教学与社会生活的接轨。在传授数学知识和训练数学能力的过程中,教师自然而然地注入生活内容:在参与关心学生生活过程中,教师引导学生学会运用所学知识为自己生活服务。这样的设计...
  • 作者: 高卫霞
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  47
    摘要: 语文新课程标准中提出了要建设开放而又活力的语文课程。一堂优秀的语文课应该是一堂有活力的语文课,应该是一堂能够充分调动学生学习积极性的语文课。这就要求教师转变观念,充分发挥自己的聪明才智,充分...
  • 作者: 李玉霄
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  52
    摘要: 小组合作学习“已经成为数学学习的一种重要形式。通过“小组合作”,可以把小组中不同的思想进行优化整合,把个人独立的思考成果转化为小组共有的成果。“小组合作学习”还可以通过互相启发与争辩来解决学...
  • 作者: 吴志嫣
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  54
    摘要: 和谐语文课堂需要教师在教学中要做很多工作:在教学工作中,师生相互监督,不断调整自己、不断完善自己,使语文教学活泼多样,高效,更有序;师生互动、融洽和谐,全面落实三维目标。只有这样,才会构建和...
  • 作者: 施永红
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  58
    摘要: 中学语文教学大纲明确规定:在语文教学的过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神,提高社会主义觉悟。对少年儿童的非智力开发,最宝贵的...
  • 作者: 周荣静
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  70
    摘要: 物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重...
  • 作者: 何梦轩
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  72
    摘要: 高中物理专题复习是高三复习教学过程中的一个重要环节,知识网络化是专题复习的基础,情景模型化和思维程序化是进行专题处理的手段方法,解题规范化是由专题复习落实到实际得分的途径。这四个环节构成一个...
  • 作者: 刘亚斋
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  73
    摘要: 板书是课堂教学中教师在黑板上书写的文字、字母、符号等直观的图像。它可以突出教学的重点和关键,解决教学的难点,能把抽象的教学内容变为形象的知识。板书设计的优劣,直接影响到教学的效果。本文论述了...
  • 作者: 郭志芳
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  81
    摘要: 高三化学复习其目的归根结底是为了诊断和弥补课堂教学的不足,促进学生掌握知识的系统化和网络化;进一步培养学生的自学能力和发展学生的辩证思维能力,提高学习水平,迎接高考。
  • 作者: 张艳伶
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  85
    摘要: 语文课程标准的改革,在更新语文教学观念、转变教学方式和学习方式,改变语文教学孤立、封闭、僵化的局面,加强语言实践,重视语言积累,培养语感等方面,都非常值得我们深思、学习。对教学目标来说,着眼...
  • 作者: 韩建芳
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  90
    摘要: 创造思维就是创造力的核心。它具有独特性、求异性、批判性等思维特征,思考问题的突破常规和新颖独特是创造思维的具体表现。本文就创造思维及数学教学中如何培养学生创造思维能力,谈了自己的一些看法。
  • 作者: 张洪霞
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  101
    摘要: 《新课标》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和...
  • 作者: 王巧利
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  117
    摘要: 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动数学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性,有利于形成学习策略,提高学习效率,有利于培养自主学习能...
  • 作者: 靳春花
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  124
    摘要: 数学来源于生活,生活又离不开数学。生活是学习数学的大课堂,是探索问题的广阔空间,是培养学生能力的依托。在教学中,教师要努力去发现,去捕捉身边的数学,把数学和生活有机地联系起来,使数学课堂充满...
  • 作者: 黄计华
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  140
    摘要: 在减负和素质教育已成为共识的今天,提高效率无疑成为教育界要解决的问题。本文力求从教学常规、创造性思维、自学能力、现代化教学手段等几个方面介绍几种常用的提高课堂教学效率的方法。
  • 作者: 郝丽娜
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  142
    摘要: 创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。本文就创造思维及数学教学中如何培养学生创造思维能力,笔者谈相关看法。
  • 作者: 路娟
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  143
    摘要: 语文材料是丰富多彩的,语文教学应该是一个充满睿智、充满诗情画意的浪漫过程。语文教师在这个过程中只有演好自己的角色,才能很好的优化这个过程,完成这个过程,从而达到教书育人的目标。
  • 作者: 崔丽茹
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  150
    摘要: 古往今来,自学成材的人,他们之所以能自学成材,是因为他们善于发现问题、提出问题,解决问题,教育者必须注重培养学生独立思考与探索问题的能力,教给学生质疑的方法,让学生合理的质疑。
  • 作者: 贾晓琳
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  152
    摘要: 在实施素质教育的过程中,针对新时期青少年成长的特点和新形势下思想政治工作的艰巨性、复杂性,教师应调动一切积极因素来开展优化教学,在乐中施教、在教中寓乐,使学生在潜移默化中接受爱国主义、集体主...
  • 作者: 苏建刚
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  160
    摘要: 学困生是客观存在的弱势群体,数学学困生在数量上又往往多于其他学科。关注学困生,促进他们的成长,是践行“不同的人在数学上得到不同的发展”这一新课程理念的实际行动,也是数学教师迫切需要解决的问题...
  • 作者: 韩书昌
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  162
    摘要: 在语文教学中应充分利用各种朗读方式及策略,发挥朗读在语文课堂教学中的作用;其作用涉及语文教学各个层面,无论是字音、字形等较低的能力层级,还是文学鉴赏、写作等较高的能力层级,以至最终实现语感能...
  • 作者: 安丽丽
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  167
    摘要: “读”是语文学科的主要特色。苏东坡说:“三分诗,七分读”。朗读,不仅是感悟课文的重要手段,也是体现学生语文学习能力的重要特征。要让学生充分地读,在读中整体感知,读中有所感悟;在读中培养语感,...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  I0001
    摘要: 有人说,世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,这种东西,就是爱。爱,它不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。或许,你完全可以把自己全部的爱给你...

新农民:上半月基本信息

刊名 新农民:上半月 主编
曾用名
主办单位 河北农村发展教育培训中心  主管单位 中国管理科学研究院
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ISSN CN 13-1160/C
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