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摘要:
“生活数学”强调了数学教学与社会生活的接轨。在传授数学知识和训练数学能力的过程中,教师自然而然地注入生活内容:在参与关心学生生活过程中,教师引导学生学会运用所学知识为自己生活服务。这样的设计,不仅贴近学生的生活,符合学生的需要心理.而且也给学生留有一些瑕想。使他们将数学知识和实际生活联系得更紧密。使数学教学充满生活气息和时代色彩,调动学生学习数学的积极性,培养他们的自主创新能力。
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文献信息
篇名 试论生活中的低年级数学课堂
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 低年级 教学课堂 生活化
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.6
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1 白志慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
教学课堂
生活化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
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