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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是小学低段的重点,也是难点学科,在解题过程中,很多学生常常会出现错误,这便是"错误资源".针对小学低年级数学课堂中"错误资源"的形成原因进行阐述和分析,并探讨"错误资源"的有效应用方式.
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"错误资源"在小学低年级数学课堂中的利用
小学数学
错误资源
原因
对策
小学低年级数学课堂教学改革探究
低年级
数学
教学
改革
提高小学低年级数学课堂有效性的探究
小学低年级
数学课堂
有效性
小学低年级数学课堂情境创设的探究
小学低年级数学
情境创设
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学低年级数学课堂中"错误资源"有效应用的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 '错误资源' 小学数学 低段教学 应用
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 韦玉瑶 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
'错误资源'
小学数学
低段教学
应用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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