浅谈实物教学在智障低年级数学课堂中的运用

• 作者: 吴荣翠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 智障学生 实物教学 数学课堂 运用
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

智障低年级数学课堂中科学、合理地使用实物来辅助教学,直观、形象地呈现所学知识,从而吸引智障学生的注意力,提高他们学习数学的兴趣和动手操作能力,使之能够配合老师完成课堂教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴荣翠		3	0	0.0	0.0