浅谈提高小学低年级数学课堂教学效率的策略

• 作者: 矫丽芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年级数学 课堂效率 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

低年级数学课堂教学要根据学生的年龄特征，采用生动活泼、灵活多样的教学方法，引导学生在数学情境中学习、在图形直观中学习、在自主探索中学习、在生活实际中学习、在游戏活动中学习、在赏识激励中学习，从而提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	矫丽芬		2	4	1.0	2.0