利用趣味化教学方法提高小学低年级学生数学课堂听课效率的探究

• 作者: 冯碧芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 趣味化教学方法 小学低年级 数学课堂 学生 听课率 提高策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门在生活中、工作中应用都极为广泛的学科,学好数学对于一个人的生活能力、理解能力、实践能力、创新能力、思维能力等方面的发展都具有典型而重要的意义.在小学阶段的低年级数学教学中,教师应当广泛开展趣味化教学,采用多种有效的策略来增强教学的趣味性,激发小学生对数学学科的学习兴趣,保证切实提高小学生的课堂听课率.在此对利用趣味化教学方法提高小学低年级学生数学课堂听课效率的策略进行简要探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯碧芳		1	3	1.0	1.0