提高低年级数学课堂教学效率的有效策略

• 作者: 刘木钟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年级 数学 课堂教学 效率
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

低年级儿童由于其注意力集中持续的时间短,身体容易疲倦,因此一成不变的教学方式往往达不到理想的教学效果,而有效的教学策略对于全面完成教学任务,充分调动学生的学习积极性、主动性,提高教学质量具有十分重要的意义.现在就提高课堂教学效果的有效策略谈谈看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘木钟		4	4	1.0	2.0