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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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目录
1.
12次微笑(英文)
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
1-1
摘要:
A passenger told an air hostess that he needed a cup of water to take his medicine when the pl...
2.
初高中英语教学衔接初探
作者:
周慧贞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
4-5
摘要:
一、初高中英语教学衔接存在的主要问题1.与教师相关的问题(1)与初中教师缺乏交流平台由于"普九"政策,初、高中分属不同的行政管辖,除少数的完全中学外,初、高中教师之间基本上没有直接交流的机...
3.
小学英语活动课探究
作者:
宗志云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
6-7
摘要:
由于小学英语刚刚成为正式课程,小学英语教学法的研究尚处于起步和探索阶段,不少小学英语教师对于"以活动课为主的教学模式",无论是从理解和领会上,还是从内容和要求上,进而到这一模式的操作和运用...
4.
新课程下要充分挖掘英语课程资源
作者:
郭金花
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
8-9
摘要:
《英语课程标准》强调课程资源的开发和利用。它指出:"积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅...
5.
构建情趣化的初中英语课堂
作者:
张广林
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
10-11
摘要:
情趣化教育是一种充分调动学生学习积极性和主动性,使学生在德、智、体诸方面及个性都得到生动活泼、主动发展的教育思想,它是一种新的教育模式。在英语教学中,要努力创造一个和谐融洽的师生关系;轻松...
6.
在初中英语教学中如何培养学生的创新思维
作者:
纪华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
12-13
摘要:
更新教育观念,解放思想,培养勇于开拓的一代新人,是时代的需要,是我们当今教育教学改革的首要任务。初中英语作为一门重要的工具学科,使学生具有扎实的英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力,培...
7.
中学英语合作学习中的现象剖析
作者:
陈小霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
14-15
摘要:
进入新一轮课改以来,合作学习成为中学英语课堂上的一大"亮点",越来越多的教师在教学中设计并运用了合作学习这一学习策略。表面上看在合作学习过程中,讨论甚为热烈,课堂上出现了师生之间、生生之间...
8.
追求初中英语有效的阅读教学
作者:
林志祥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
16-17
摘要:
阅读是指通过看文字材料理解其内容的过程,而学生阅读能力的提高能为听、说和写能力的发展打好基础。学生的语言知识能否得到巩固、语言技能能否得到培养、学习积极性能否得到保持下去、英语学习的积极性...
9.
浅谈初中英语阅读教学
作者:
刘小丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
18-19
摘要:
新课程中学英语大纲要求"侧重培养学生的阅读理解能力。"阅读能力是最为重要的学习能力,培养和提高学生的阅读能力已成为英语教学要完成的重要目标之一。阅读理解不仅是一种能很好地考查学生英语能力的...
10.
浅谈在英语教学中如何培养学生创新能力
作者:
王晓霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
20-21
摘要:
21世纪是一个知识,科技,制度,管理,理论,观念全新创新的新时代。培养具有创新意识,创新能力的人才,既是当代和未来经济时代赋予教育的历史使命,同时也是素质教育的核心内容。中央多次强调,"创...
11.
试论英语课堂教学中素质教育的落实
作者:
张建华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
22-23
摘要:
社会的发展,人类的进步,科技的创新,人材的培养,归根结底离不开教育。课堂教学是实施素质教育的主阵地,而英语课堂教学又是实现素质教育的主渠道之一。倡导创新和实践的素质教育对我们中学英语的课堂...
12.
把握知识内在联系,突出词汇和句型复习
作者:
陈娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
24-25
摘要:
高考复习既是对知识的整理使之系统化,又是突显运用知识能力的一种课堂教学活动,根据历年高考中学生所表现出的得失情况,笔者认为,应该把握知识内在联系,突出词汇和句型复习。
13.
巧辨the other,any other,other,another
作者:
张文平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
26-27
摘要:
我们在日常教学与学习中经常会遇到一些貌似神离的词或词组,学生极易混淆.在这里,笔者对the other,any other,other与another进行了一些辨析,希望学生在以后的学习中...
14.
“诊断式教学”在英语教学中的运用
作者:
徐雪清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
28-29
摘要:
"诊断式教学"是一种新型的科学教学方式。它强调的是"一切以学生为中心",教师作为课堂教学的组织者、参与者和指导者,要及时并准确地发现学生在学习过程中的认知缺陷,或想方设法让学生说出学习中的...
15.
试论中学英语教师的课堂语言
作者:
黄建友
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
30-31
摘要:
随着我国加入WTO和举办奥运成功,英语教学日益成为社会关注的一个重要课题。英语教师良好的口头表达能力、较高的课堂语言水平是其教学能力的一个重要方面,它对大面积提高英语教学质量、帮助学生提高...
16.
浅谈初中英语的任务设计教学
作者:
顾勇萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
32-33
摘要:
所谓英语任务型教学,就是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务,将课堂教学的目标真实化,任务化,从而培养其运用英语的能力。国家《英语课程标准》中明确指出:提倡任务...
17.
如何写好句子为书面表达增色
作者:
楼剑波
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
34-34
摘要:
众所周知自2000年以来,高考书面表达采用了新的评分标准,一个突出的特点就是对学生的能力要求提高了。针对这一特点我在平时的书面表达教学过程中主要训练了如下几点,尽可能地让学生写出能增添文章...
18.
试谈高中英语写作教学
作者:
朱红云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
35-36
摘要:
《英语课程标准》对学生"写"的技能提出了如下要求:通过对学生激活灵感、整理思路、规划文章结构、遣词造句等写作技能的培养,使他们能表达事实、观点和情感。我们也知道英文写作是综合能力的书面体现...
19.
试谈新课程高中英语的跨文化教学
作者:
蒋守海
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
37-38
摘要:
《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》中对高中英语的跨文化教学要求是培养学生具有"文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力",帮助学生建立正确的跨文化学习观。因此,英语教师应该将语言教学与...
20.
新课程高中英语自主性学习的研究
作者:
虞莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
39-40
摘要:
本文试对新课程高中英语的自主性学习方式作探析,旨在阐述该法对英语教学的促进作用。新课程英语教学鼓励学生在自主学习和主动探究的基础上,运用适合自己学习的方式来促进英语的有效学习。教学中发挥学...
21.
浅谈新课改下英语教学中的几个转变
作者:
杨丽 雷超
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
41-43
摘要:
本文就新课改下英语教学模式发生的转变,结合自身在这几年的教学实践中摸索出的经验,在新课改过程中不断的总结,归纳,初步构建了灵活多样的教学模式。主要从"教师角色,课堂组织模式,评价体系"的转...
22.
浅谈如何培养学生的英语写作能力
作者:
钱进
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
44-45
摘要:
近年来,各类英语考试题型中加强了写作能力的测试,这无疑是给我们的教学提出了更高的要求。写作能力的提高不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程。因此,教师必须针对性地加强训练,有意识地让学生逐...
23.
浅谈英语教学中学生“说”的能力培养
作者:
孟黎君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
46-47
摘要:
说是人认识活动和交际活动的基本形式,而说的过程是一个创造性运用语言的过程。英语教学是全体学生在教师指导下的言语实践活动。因此口语教学是中学英语教学的一个重要方面,特别是中考增加了口试的内容...
24.
初中英语阅读教学探析
作者:
龚建辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
48-49
摘要:
根据教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(以下简称新《标准》),对初中英语阅读教学的目标作了分级定位,初步培养学生英语综合运用能力,和学生获取信息、处理信息、分析问题和解...
25.
如何在英语教学中实施“分层次教学”
作者:
胡桂华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
50-51
摘要:
传统的英语课堂教学常常不顾学生的水平和认知能力的个性差异,强调统一教学计划,达到统一教学要求,导致两极分化,差生"晕车",优生"陪读"等不良后果。为贯彻素质教育面向全体学生,力求使各层次的...
26.
浅谈如何在英语教学中培养学生的创新能力
作者:
杨长萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
51-53
摘要:
江总书记指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。在新的21世纪里,决定一个国家竞争的将主要是创新能力,而教育创新的核心在于培养学生的创新精神和实践能力。这就要求我们抛...
27.
论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
作者:
万小云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
53-55
摘要:
一、现状分析:长期以来,我国的高中英语教学取得了很大的进步和发展,教师素质普遍提高,新旧教材成功更替,各种英语教学的培训和讲座开得轰轰烈烈。但不可否认的是,英语教学中还存在很多问题。主要表...
28.
初中英语学习策略指导初探
作者:
邵珣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
56-58
摘要:
英语学习策略的指导是英语新课程的重要任务之一。本文不仅介绍了英语学习策略的基本含义以及初中英语学习策略的基本内容,而且还对如何开展英语学习策略的指导和教学提出了一些原则性的建议和意见,希望...
29.
小议在课堂教学中激发学生的兴趣
作者:
李吉生
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
58-59
摘要:
作为21世纪的教师,首先要改变传统的教学理念。传统的英语课堂为考而教,为考而学,教统领学。大部分学校将考试成绩与教师的年度考核评优挂钩,导致教师不敢放手;久而久之,学生被老师"抱惯了",产...
30.
以情促知—情感因素与英语教育初探
作者:
钱桂兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年1期
页码: 
60-61
摘要:
课堂教学的情感化可以使师生之间形成一个真诚的、理解的人际关系和情感氛围,让学生在不断的主观认可、教师认可、学校认可的过程中学习知识、发展个性。著名的教育家苏霍姆林斯基告诉我们:学校里的学习...
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苏巍(执行)
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主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
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2095-3879
CN
15-1355/G4
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