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文理导航2012年第31期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
五育并举,德育为先——论美术新课程中的德育渗透教育
作者:
李秀君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
1-1
摘要:
寓德于美,可见在美术学科中渗透德育艺术的多角度性、多层次性和多色调性非常重要。教师应在教学中从挖掘学生心灵美的因素出发,借助教学内容中蕴含丰富的德育因素的美育材料潜移默化地对学生的心灵进行感...
62.
对《甜甜的泥土》真实性的辩证思考
作者:
严建国
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
2-2
摘要:
文学作品的真实是指艺术上的真实,并不是指作品要刻板地记录生活,与生活不能有丝毫的差错。面向一般大众的文学作晶,人们一般不会挑剔它的真实性问题,只要大致符合艺术上的真实即可。但对于特定群体阅读...
63.
发挥积极情感在高中语文教学中的作用
作者:
魏艳丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
6-6
摘要:
在高中语文教学中,影响教学成效的方面有很多,其中情感因素是重要的内在因素,高中语文教师应当深化对教心学的研究,深入分析高中生的心理状况与思想特点,以及结合高中生活状况,将积极情感的作用充分发...
64.
发挥多媒体手段在高中语文教学中的作用
作者:
陆美玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
8-8
摘要:
对于高中语文教师而言,教学手段应当成为教学活动的有效载体与得力助手,教师可以借助于各种教学手段实现对教学过程的优化,以实现激发学习兴趣、提升教学成效的目标。较长一段时期以来,许多高中语文教帅...
65.
语文阅读教学中加强学生审美观教育途径谈
作者:
张桂荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
14-14
摘要:
语文阅读的教学必须通过优秀文化的熏陶感染去促进我们学生的和谐发展。必须通过提高学生的道德修养和审美情趣逐步形成良好的个性和健全的人格。本文作者从语文阅读教学的角度谈及加强学生审美观教育的相关...
66.
应对个性差异亮出精彩纷呈
作者:
王猛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
15-15
摘要:
“有个性色彩”是高考作文“发展等级”明确提出的要求,但我们学生平时的作文仍在个性色彩方面不得突破.作为语文老师有必要去认真思考学生作文的有个性色彩的相关问题,怎样才算有个性色彩?我们又将如何...
67.
提高中学生英语语言感知及综合运用能力的探究
作者:
汤红英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
21-21
摘要:
本文就中学生英语语言感知及综合运用的作用、教学策略运用及教学反思等方面来阐述提高上述能力,有助于促进学生英语综合能力的有效内化生成。围绕中学生英语学习思维和语言感知的升华来创新教学模式及方法...
68.
浅议初中英语高效课堂的构建
作者:
盛雪锋
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
26-26
摘要:
随养课程改革的不断推进,初中英语课堂教学是否高效愈来愈受到高度的关注。新课程背景下,高效课堂最终要通过课堂中的教师得以落实,新课程的目标最终要在学生的变化上得以体现。
69.
激发兴趣点燃英语教学高效之火花
作者:
蒋俊南
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
27-27
摘要:
传统初中英语课堂教学呆板枯燥,将语言知识进行解剖式地讲解,填鸭式的教学方式导致学生缺乏英语学习的兴趣,导致英语课堂教学成效低下。
70.
初中英语活力课堂创设之谈
作者:
季子子
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
29-29
摘要:
本文就初中英语课堂教学中活化教学思维方法运用来做分析,以此来阐述活化学习内容、激活学习动力、活跃课堂教学氛围对营造充满和谐人文语言学习环境的推动作用。课堂教学的活化运用是对丰富教学过程与方法...
71.
多媒体资源在初中英语教学中运用
作者:
陆燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
36-36
摘要:
多媒体资源有效运用是提高课堂教学效率的重要保证,能对优化教学过程和资源起到促进作用。该种教学模式运用对创设情境化教学、互动化交流、拓展化生成等都具有推动作用。发挥多媒体资源的有效作用能为提高...
72.
以“情”感人 用“动”激情——高中英语情境教学之谈
作者:
沙跃红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
41-41
摘要:
英语情境教学是优化教学过程和方法,激活学生语言学习潜能和兴趣的重要条件。学生在情境化的语言教学过程中激活自身学习思维,更利于增强自身英语学习体验,提高综合语言运用能力。岑文从课堂情境模式运用...
73.
活动引导 交流互动——合作探究模式在高中英语教学中运用的探析
作者:
张海荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
42-42
摘要:
英语课程教学是基于师生互动交流基础上的知识与情感升华,是语言交流互动表达的过程体现。用活课程文本资源,激活学生学习动力,活化学习交流过程能促进学生英语知识技能有效内化生成。运用活动交流形式来...
74.
初中英语书面表达教学优化之谈
作者:
王云芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
46-46
摘要:
本文就初中英语书面表达教学策略优化来探述,以通过对写作中词句优化组合、表达过程延伸、模拟表达等多样性策略来丰富写作教学方法,以增强学生学习认知体验。英语书面表达教学优化,能够有效帮助学生形成...
75.
高中学生英语阅读现状的调查与分析
作者:
秦国庆
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
47-47
摘要:
以下从教育学和心理学的角度,采取问卷调查的方法调查了普通高中学生的英语阅读的现状。对调查样本数据进行了描述统计、分析,得出普通高中学生英语阅读的基本现状,并就具体的现状问题作探讨研究。
76.
高中英语写作教学中构思运用
作者:
吕莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
48-48
摘要:
合理运用构思(planning)来优化书面表达内容,理清写作结构为文本袁达提供整体支持和保障是写作教学的重要内容。本文从构思运用过程步骤来探寻正确使用方法,让学生能够给在构思过程中不断强化语...
77.
浅议政治学科趣味课堂的构建
作者:
张兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
62-62
摘要:
课堂教学是开展思想品德教学的主要形式,课堂教学对于学生是否有吸引力,往往决定了整个课堂教学的质量。因此,作为教师,在开展思想品德课堂教学的过程中,一定要注意更新教育理念,改进教学方法.努力通...
78.
让生活走进课堂——高中政治课堂教学实践
作者:
吴勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
63-63
摘要:
知识源于生活,只有回归生活,才能透彻地理解和运用知识。高中政治顺应新课标的要求,把《经济常识》、《政治常识》、《哲学常识》改为《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《哲学生活》,这正是顺...
79.
捉高初中政始教学效率探析
作者:
韩方珍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
66-66
摘要:
随着时代发展,初中政治的教学内容与形式都有不同程度的改变,如何调动学生的学习热情与兴趣。来提高初中政治的教学效率就成为亟待解决的问题。本文中,笔者将结合自己的教学经验,对如何提高初中政治教学...
80.
融情感教育于高中历史教学的尝试
作者:
丁惠荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
72-72
摘要:
针对高中历史教学中忽视情感教育的现状,我提出了借助教材内容实施情感教育,发掘乡土资源实施情感教育,剖析时事政治实施情感教育等措施,促进学生的全面发展。
81.
初中历史课堂教学导入艺术初探
作者:
梁蓓蓓
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
74-74
摘要:
良好的开端往往是事业成功的一半,在初中历史课堂教学中,能否为课堂教学奏响序曲,关键就在于教师导入策略的使用是否恰当。因此,科学的新课导入可以起到激发学生的学习兴趣,启发学生创新思维的作业。本...
82.
对新课程改革背景下高中地理教学的几点思考
作者:
薛凤梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
77-77
摘要:
当前,新课程改革如火如茶地进行,对高中地理教学提出了更高的要求。作为高中地理教师,应当适应这一改革变化的形势,提高自身教学研究能力、自主创新能力和心理研究能力,在教学工作中以创新为切入点,积...
83.
初中地理教学中应强加环境地理教育
作者:
王磊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
78-78
摘要:
从教学目的来讲,就是要通过具体的教学行为,让学生的学习兴趣得到最大程度的激发,让学生能够运用具体的学科知识,刘相应的问题作出分析,并且培养起持久学习的良好习惯。
84.
情境教学在地理课堂中的妙用
作者:
闵信燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
83-83
摘要:
运用情境教学,在教学中创设特定的情境,可以把受时空因素限制而无法直接感知的地理事物或现象形象生动地展现在学生面前,使学生轻松、准确、深刻地理解掌握,从而达到高效地理传递知识,活跃课堂气氛,增...
85.
关于多媒体与高中地理教学的整合初探
作者:
王亚亚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
84-84
摘要:
在地理课堂上,多媒体工具的使用可以增加地理课堂的直观性、生动性、趣味性,因此,多媒体工具的运用可以有效提升地理课堂教学的有效性。然而,在使用多媒体工具的过程中,如果使用不当,也可能产生相反的...
86.
浅议提高职高音乐欣赏课教学效率的有效途径
作者:
丁燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
89-89
摘要:
音乐欣赏教学是职高音乐教育的重要组成部分,它对启迪学生的智慧、激发想象、陶冶其情操起着十分重要的作用。笔者通过多年的职高音乐教学经验,谈谈自己在提高职高音乐欣赏课教学效率方面的做法,以供同行...
87.
初中音乐欣赏课要激发兴趣 注重方法
作者:
张玲玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
90-90
摘要:
在初中音乐欣赏教学中,如何运用新课程的教学理念、新的教学方法和教学手段来提高音乐欣赏课的有效性,是需要我们初中音乐教师不断思考和探索的问题。本文从激发兴趣,注重方法两个层面来说明兴趣是学生学...
88.
浅谈初学声乐的几个重要环节
作者:
马小娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
91-91
摘要:
随着社会的进步和音乐教育事业的日益发展,歌唱艺术正越来越为普通人所父注,想唱歌,唱好歌的人比以往都多得多,是个非常喜人的现象。那在初学阶段我们应该注意些什么呢?
89.
谈如何激发初中生学习音乐的兴趣
作者:
卢明明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
92-92
摘要:
兴趣是最好的老师,是创新的基础和源泉,它所产生的动力是无形的,也是巨大的。乌中斯基说过:没有兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”的确如此,没有了兴趣,愉快地学习就无从谈起,不能愉快...
90.
现代信息技术的运用使初中美术学习产生了哪些变化
作者:
葛庆峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2012年31期
页码: 
97-97
摘要:
现代信息技术的运用符合学生学习的特点,我们不应固守传统的教学模式,而要结合学生的身心发展规律、学生生活的环境、社会发展的潮流,创造性地为教育教学服务。教育工作者应该发挥人的主观能动性,合理利...
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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