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文理导航2013年第31期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
探寻促进学生初中语文课堂参与度有效之路
作者:
陆春雷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
3-3
摘要:
迈着成长的脚步,初中生渐渐进入了充满诸多困惑和羞涩的青春期,其中羞涩是绝大多数学生普遍存在的现象,基于初中学生的羞涩,所以很多的学生上课时都是犹抱琵琶半遮面,不愿意积极地参与老师组织的教学活...
32.
巧设问题,创设情境——《雨巷》教学反思
作者:
杨芝峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
4-4
摘要:
《雨巷》是一首优美的抒情诗,是戴望舒的成名作。戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望,这首诗体现了一代...
33.
新课标理念下的初中语文阅读教学分析
作者:
丁万新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
10-10
摘要:
本文对现今教育提倡的新课标的理念下的教学的形式做了充分调研,对这种教学模式存在的缺陷给予了分析解读,并指出了解决问题的方法,对教育发展起到积极的作用。
34.
初中语文课堂的有效性提问
作者:
卢丹娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
18-18
摘要:
对于目前的初中语文课堂来说,课堂的活跃是通过课堂的提问带动起来的,有效性的提问能够提高学生们的主动思考能力,提高学生们对知识的理解和认识。在初中语文课堂上,对提出的问题进行有效的回答,即提高...
35.
浅析初中语文情境课堂教学存在的问题及操作策略
作者:
盛广亚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
23-23
摘要:
新课改的深入,对传统的初中语文教学又提出了新的要求。本文结合实际的教学案例,对初中语文情境课堂教学进行分析。初中语文教学情境的创设与教学目标的相关性相对较差,并且实际意义并不是很大,很多时候...
36.
用好细节描写,让记叙文“活”起来——初中阶段记叙文写作中细节描写的探究
作者:
唐英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
26-26
摘要:
写好一篇具体的记叙文,细节描写,至关重要。为数不少的初中学生,他们写作记叙文,都在具体的细节描写上有很大的欠缺。本人总结出了以下几点经验:一、以细心观察生活为基础;二、以文本典型例子为范式;...
37.
浅谈语文教学之课后有效反思
作者:
束其龙
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
27-27
摘要:
语文课堂教学课后反思应以学生的"乐学"作为反思研究的出发点和归宿,即乐学——能学——善学——乐学。前一个"乐学"指的是学生进入课堂教学前的情绪状态和对教师的认可";能学"指学生在教师的帮助下...
38.
基于文本互涉理论的高中语文阅读教学策略
作者:
孙益勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
29-29
摘要:
纵观整个高中语文阅读教学不难发现,当前大多数教育者都努力的寻找着学生、生活、作者与文本间的协调。对此,本文就基于文本互涉理论的高中语文阅读教学进行简单的分析,并提出一些可供参考的意见与措施。
39.
培养学生英语学习的好习惯
作者:
黄菊香
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
34-34
摘要:
印度谚语说:"播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。"行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。原来命运的基石就是养成习惯的行为。可见良好...
40.
注重牛津教材研究 有效提升英语教学
作者:
华艮霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
35-35
摘要:
译林版牛津英语特有的体现课改理念的知识体系、突破传统模式的编排体例和重在培养学生全面发展的高目标给我们教师以及我们的学生提出了较为高的要求,教师一定要转变角色,转变教学观念,以学生发展为本,...
41.
浅谈英语课堂中的阅读能力培养
作者:
沈丽华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
36-36
摘要:
笔纸考查的制度下,我们的英语教育的重点考查内容的重点就是学生阅读能力和英语表达能力的考查,听力和口语所占比重虽然在逐渐增加,但是其本质,也和学生的阅读能力和语言表达能力息息相关。因此,每个英...
42.
让“雷区”变成辅助教学——以牛津英语post-task教学设计为例
作者:
黄桂华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
37-37
摘要:
英语教学过程中,教师一直不愿意涉及到的雷区就是post-task教学设计,这也是英语教学的难点、重点。在教学过程中,教师往往只将教学重点放在语言运用以及知识点上,只有在公开课的时候才东拼西凑...
43.
高中英语语法多媒体与任务型教学探析
作者:
陈小娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
38-38
摘要:
在英语学习中,学好语法基础知识,学生才能灵活运用英语,准确理解课文。所以,语法教学是不可忽视的。本文以媒体教学、任务型教学为例,分析高中英语语法的教学策略。
44.
生态视野下高中英语有效性课堂教学
作者:
何菡
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
45-45
摘要:
生态系统理论运用于英语课堂教学能起到优化资源配置和提高教学效率的作用,有效体现学生的英语课程学习主体地位和作用,促进学生知识技能内化生成。从学生的学习个体发展需要来制定和谐的学习情境氛围,能...
45.
浅谈如何激发学生英语学习兴趣
作者:
顾国洋
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
48-48
摘要:
兴趣是最好的老师,教学方法要灵活多样,充满情趣,传统的教学模式和方法总是老师"一言堂",课堂上老师总是向学生灌输,学生总是处于消极被动学习的地位学生毫无兴趣可谈,对于激发学生的学习兴趣影响不...
46.
话议英语教学与创新教育
作者:
姜翠兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
51-51
摘要:
反思我们的英语课堂教学,无效的或低效的教学行为导致了相当一部分教师不能在课堂内高效地完成教学任务。整个教学处于"费时较多,收效甚少"的恶性循环过程中。要提高课堂的高效性,必须转变教育观念,在...
47.
新课标下英语教学中学生的文化意识培养
作者:
刘芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
54-54
摘要:
从历年高考试卷分析来看,学生考试成绩欠佳的主要原因是语篇理解力差,即:阅读和完型填空两大题得分率低。影响阅读理解的因素有多方面,但从笔者的观察和学生反馈的情况来看,很重要的一个方面就是缺乏在...
48.
从生活中探寻英语教学方法的转变
作者:
李娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
55-55
摘要:
本文从英语课程与现实生活的紧密联系中探寻教学策略方法的优化,引导学生在生活学习实践中主动表达和积极交流。以学生生活实践为教学体验基础,能有效优化学生的学习认知思维和情感,帮助学生形成多元化学...
49.
着眼实际,关注课堂——初中英语课堂教学优化设计策略
作者:
李相国
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
56-56
摘要:
初中英语课程教学要想达到最佳的教学效果,则需优化教学设计,精心设计教学过程,根据课堂教学实际情况,灵活变动与灵活调控。教师要善于着眼实际,精心设计教学过程。关注课堂,灵活调控课堂教学。
50.
提高英语听力的几点思考
作者:
梁凯健
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
57-57
摘要:
听力测试作为中考题型占了总分的一部分,已经引起师生的高度重视。听力分数的高低将直接影响学科总分,关系到学生的升学问题,本人就听力教学与实践谈几点想法。
51.
试论中学英语“学困生”心理存在的障碍及辅导
作者:
乔媛媛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
59-59
摘要:
在中学英语教学过程中,"学困生"所占比重一直是比较大的,这些学生自身的内心一般都会存在不同程度的心理障碍,在平时的教学与生活中对于其辅导过程我们还应该加以充分的重视。本文就结合中学英语"学困...
52.
从教师的角度谈高中英语阅读
作者:
欧阳玉娥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
62-62
摘要:
高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。本文主要探讨了高中英语阅读教学中,教师应如何根据学生在阅读中产生的问题来采取有效的措施指导学生有效阅读。这样不仅可以激发学生进行英语阅读的兴趣...
53.
挖掘隐性知识,提高中考历史复习效率
作者:
曹牡娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
70-70
摘要:
隐性知识是指学生在看书、学习、复习过程中,不容易理解、不太注意的,在考试中容易掉进陷阱里的一些知识点。而这些知识在中考中日见重要,所占比分越来越多,因此,要求教师无论在平时的教学中,还是在中...
54.
上好历史课中的“活动课”
作者:
葛书琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
76-76
摘要:
现行人教版历史课本在有的课后设置了学生喜闻乐见的"活动课"或"活动建议",对此如何认识?下面简论几点,权作抛砖引玉。一、历史活动课的定位随着"知识经济"时代的到来,素质教育为基础教育改革和发...
55.
对初中地理教学设计实践活动的研究
作者:
黄志丹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
86-86
摘要:
自实施地理新课改教学以来,对于课改,我们有了更深刻的认识,进一步分析地理课程在中学阶段才开始开设,而对于广大从小学步入中学的学生而言,地理仍是一门新学科,有这样的现状,所以首先要激发学生对地...
56.
试论初中地理新教材中“活动”的设计与教学
作者:
金晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
88-88
摘要:
本文就初中地理教材中的"活动"为研究对象,对其内涵和定义进行了解释、分析和阐述,并提出一些可供参考的意见与措施。
57.
初中地理教学中应渗透环保教育
作者:
彭恩华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
91-91
摘要:
环保教育是地理学科的核心内容之一,加强对学生进行环保教育愈来愈重要。笔者结合地理学科的特点,明确地理教学在学生环保教育培养方面的目标和任务。本文着重探讨了初中地理教学中如何渗透环保教育。
58.
初中思品课堂教学三点达成之刍议
作者:
施莉莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
92-92
摘要:
谈及思想品德的教学,很多教师都认为教学的突破口在于给学生充足的时间去背书,死记硬背。其实在我们的思想品德教学过程中,我们更要注重教学方法的有效突破,教学策略的科学实施。从而实现重点的突破,难...
59.
高中政治人性化教学方法的探究
作者:
丁海艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
93-93
摘要:
步入高中后,学生们的思想已经趋于成熟,因此,高中政治教师在教学过程中,不仅仅要重视文化教育,更要坚持"以人为本"的原则,开展人性化教学,尊重学生、关爱学生,对学生进行思想道德的培育,帮助其树...
60.
让法制教育的思品课堂生动起来
作者:
魏明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年31期
页码: 
95-95
摘要:
中学思想品德课是对中学生进行思想塑造的重要实现方式,在中学思想品德课教学中加强法制教育,既是思想品德课的功能性需要,也是实现依法治国的客观要求。思想品德课教学,要紧密联系学生的生活实际,从学...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
地址
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