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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育，中旬则侧重高中、职业教育和高等教育，下旬侧重小学教育。
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
010020
地址：
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 情感是职高语文课堂教学中贯穿始终的因素，课堂中激发学生的情感对发挥学生的主体性、提升课堂教学效率有重要作用。文中例谈了职高语文教学中激发学生情感的多种途径，并探究了情感教学对教师本身提出的要...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 师者，所以传道授业解惑者也，作为各学科基础的语文更是如此。语文教学的任务绝不仅仅是让学生掌握语言和修辞的用法，更应该通过传统的文化知识去给学生以启迪，去帮助他们成长。本文探析了语文教学中德育...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语文学习中的综合性学习，是与听、说、读、写并列的一个项目，主要体现在对语文知识的综合运用上，它十分注重学生的全面发展，因此开展语文综合实践活动是推动素质教育的必然结果，也是未来初中语文发展的...
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4. 如何提高初中生阅读能力刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 全日制义务教育语文课程标准中对语文课程目标的要求之一是：“具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在学校教学中，语文是一门极为重要的学科，而阅读教学课又是初中语文课堂教学的基本课型，它在整个初中语文教学中至关重要，因为书籍是知识的宝库，阅读是摄取知识的基本途径，它既能丰富人的精神世界，提...
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6. 谈对片段式作文的几点看法刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在语文学习中，作文是对语言文字运用的综合体现，写作在整个语文学习当中有着举足轻重的地位。写作不仅能提高学生的文字组织和表达能力，还可以培养学生的观察、想象和思考等各方面的能力。作文是语文学习...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 新课程改革要求培养学生的责任感。责任感的形成需要通过外部的教育和内在的体验相结合。在英语课堂中，要充分能利用课堂特点对学生进行责任感的培养。本文就目前我国学校培养学生责任感的现状进行分析，针...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在英语课堂中大力推行152010教学范式是实现英语课堂高效要求的有效途径，本文从抓好预习、学生本位、贯穿练习、教师角色四个方面阐述了152010范式英语课堂核心，以达到152010范式英语课...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 俗话说，兴趣是学习的最好老师，学习兴趣的培养在初中英语教学和学习中显得十分重要。初中英语教材涉及的词汇和语句紧扣日常生活和交际，教师可以结合课堂教学内容进行情景设计，利用实物、图片、幻灯片和...
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10. 对培养学生英语“学习”能力的思考刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 现代教育理论及实践早已证明，教学是教与学有机的结合和相统一的活动。但不可否认的是，在教育教学、教育研究过程中，我们总是自觉不自觉地把注意力过多地放在了“教”的研究上，而淡化了对“学”的研究和...
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11. 高中英语教学中学生主体性的发挥刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 培养学生主体能动性，以学生为主体，不仅改变了传统教学满堂灌的模式，提高了学生英语技能、观察能力、交往能力、合作能力和认识社会能力，也促进了教育改革和社会发展的有序进行。然而在培养学生主体能动...
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12. 初中英语薄弱现状及对策浅析刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 长期以来，无数学子慨叹英语难学、难于上青天，无数家长期待的目光，只换来无奈和感伤。笔者试以平实的笔触，略析英语教、学之要点，希望能给煎熬中的学子、一线的教师一点点的启迪与帮助。
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 应用互动教学模式对构建高中英语教学课堂具有十分重要的现实意义，它有利于学生学习主体地位的确立及英语教学目标的实现，所以本文对如何应用互动教学模式来构建高中英语教学课堂做出积极探讨。
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 当前英语教学中普遍存在着课堂教学与实际生活彼此割裂，重语法、词汇的讲解传授而轻学生综合运用语言能力的培养，学生缺少自主思考、合作交流、协作探究等学习方式，缺少积极探索的兴趣、主动思维的习惯和...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《新课程标准》强调，要改变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究式学习。这就要求我们充分调动学生的积极性，让他们通过合作学习，主动获取英语知识。本文旨在通过对传统课堂教学的分析，提倡让学生在课...
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16. 返璞归真，追寻有意义的美丽刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 读过这样一个故事，台湾作家林清玄小时候按照父亲的要求到树林里扫落叶，日复一日，辛苦异常。一天，父亲开玩笑说：“你为什么不把明天的树叶摇荡下来一起扫呢？”林清玄欢天喜地地去摇树，满怀希望地想偷...
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17. 初中英语阅读教学之我见刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《英语课程标准》指出：“新课程改革的重点就是要改变英语课程过分注重语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向。”新课程要求对学生的培养目标要从以前的“双基”为主转到提高...
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18. 浅议初中英语阅读能力的培养刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 阅读是听，说，写的基础!有效阅读是成功的前提，快速而有效的阅读要求学生具有有效的阅读方法，改变一些不良的阅读习惯。本文通过分析英语阅读中的一些习惯，提出有效阅读的策略，帮助学生养成良好的阅读...
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19. 合作学习在英语写作教学中的运用刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： （一）写前阶段写前阶段是写作过程中的初始阶段，也是培养学生写作能力的一个重要组成部分，它主要包括教师引入、语言输入、打腹稿（Branstorming）、列提纲等。
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20. 小议高考英语任务型阅读的解题技巧刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 为了提高高考中学生任务型阅读的解题能力，本文就高频词汇积累和解题四部曲对这类题型给考生提出一些技巧指导。
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21. 对职中英语的口语教学设计的探讨刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 职中英语的口语教学作为新兴的教学热点，亟须形成独有的成熟的教学方式。笔者根据自身的教学经验，针对职中口语教学效率低下的问题，总结了三个方面的教学设计策略，从而构建一个以学生为主导的灵活的口语...
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22. 刍议初中英语口语教学的有效方法刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语言是一门实用性很强的学科，大凡是对语言的学习，最终都要将其运用于广泛的交流之中。由于种种原因，当前，我国的初中英语水平普遍处于一种会写不会说的“哑巴英语”的状态，对此，本文就其原因作了分析...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文以7B Unit 2 Maintask为例，分析在Maintask板块的教学中，如何设计有效的写作活动，激发学生写作的兴趣和潜能，增强学生写作的主动性和积极性，探索新课程下有效写作教学的...
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24. 高中英语学习方法琐记刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 学习任何一种语言都要多读，英语也不例外。读，包括早读时间读单阋、读课文，也包括读做过的完形填空、阅读理解和短文改错，还包括读优秀的小短文、作文范文，更包括课外阅读。利用一切机会朗读、默读、背...
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25. 试论初三英语单元复习方法刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 初三是整个初中英语教学过程的最后阶段，单元复习则是初三教学过程的阶段性积累，是初三英语总复习的前奏和伏笔。单元复习有助于学生加强对知识的理解，提高记忆能力，从而更好地迎战中考。在下文中，笔者...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 历史的作用不像应用科学那样看得见、摸得着，直接见诸现实。但是，真所谓“大音希声，大象无形”，历史的能量恰好就在看不见、摸不着之中。
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在新课程教学形势下，提高历史课堂灵动性的最佳策略之一是情境教学。情境教学是适应新课程要求和激活课堂的关键所在。在新课程教学实践中，本人进行了情境教学法的探索与运用，主要情境创设有：创设问题、...
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 孔子的“学而小思则刖，思而不学则殆”恰恰揭示了学生学习与思维的关系。在新课改的今天，我们作为中学教师更要注重培养学生的思维能力。就高中历史学科而言，存教学中需着重培养学生的多种思维能力。，
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刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 创新思维和创新能力是高中教育教学工作的一大重点，也是培养新型高中生的重要任务所在。对于高中地理教学而言，如何更好的通过思维训练和培养的方法来提升学生在地理学习中的创新思维能力，不仅关系到教学...
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30. “直观化教学”在地理课堂上的应用刊名： 文理导航发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 直观化教学是地理教学中常用的一种教学方法。以“地形图的判读”中两个教学片段为例，列举了如何用自制教具进行教学实践的尝试。
文理导航基本信息
| 刊名 | 文理导航 | 主编 | 苏巍（执行） |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 内蒙古自治区北方文化研究院 | 主管单位 | 内蒙古自治区文化厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-3879 | CN | 15-1355/G4 |
| 邮编 | 010020 | 电子邮箱 | wenlidaohang673@163.com |
| 电话 | 0471-59792 | 网址 | |
| 地址 | 呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦 |
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