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文理导航2015年第36期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
1.
浅谈小学班主任工作
作者:
姜桂杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
1-1
摘要:
班主任一定要具备充分的爱心,及责任心。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是每个班主任的重任。
2.
浅谈中国本土文化的自我认同问题
作者:
叶向远 薛宸哲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
2-2
摘要:
从80年代开始,甚至追溯到更为久远的新文化运动,中国人的群体意识中曾经不止一次地出现过被许多学者称为"逆向民族主义"的思潮。在这个思潮中,中国人倾向于将几乎一切负面的形容词加于自身,而将西方...
3.
方正飞翔中主页的创建及应用
作者:
皮智芬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
9-9
摘要:
方正飞翔是集图像、图形、表格、文本混排为一体的桌面排版软件,其在中文书报排版软件领域取代中外排版软件而独领风骚。排版期刊、书籍、报纸等出版物经常需要排版页眉、页码等内容,通过方正飞翔主页的应...
4.
新课程理念下的“新课导入”
作者:
叶潘莲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
14-14
摘要:
本文就新课程理念下的“新课导入”做了如下方面阐述:1.旧知导入;2.游戏导入;3.故事导入。
5.
优化教学过程培养学生创造性思维
作者:
范跃忠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
17-17
摘要:
人类所创造的一切成果都是创造性思维的外观或物化。千百年来,人类就是凭借创造性思维不断地认识着世界和利用着世界。而我们所培养的下一代就是将来世界的主人,更应该具有创造性思维能力,现行的《数学课...
6.
注重智慧引领,提升操作实效
作者:
曹志国
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
19-19
摘要:
随着课程改革的不断深入,"动手操作"已成为学生数学学习的重要方式。然而,在教学实践中,由于教师往往只关注动手操作的结果而忽视其它要素,致使动手操作活动"形神分离"。基于此,教师需要智慧引领,...
7.
注重小组合作,彰显数学课堂魅力
作者:
陈丽花
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
21-21
摘要:
小组合作是一种较为新型的教学模式。这种教学模式的开展,明显地提高了学生的课堂地位,实现了"以人为本"的新教育教学理念。小组合作学习,就是让学生为了同一目标,共同努力、互助互学。教育教学的今天...
8.
小组合作在小学数学教学中的有效运用
作者:
吴晓莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
31-31
摘要:
新教育改革以来,小学数学的教育教学中,对学生的学习质量以及其能力有了更高的要求。教师也是在不断拓宽思路。实施小组合作教学,能够有效地帮助学生实现质的飞跃。教师在教育教学中,需要注重组织学生开...
9.
结合课例谈谈空间观念的培养
作者:
严步光
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
33-33
摘要:
数学课程应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。图形与几何教学要让学生掌握相应的基础知识和基本技能,学会解决简单的实际问题,丰富对现...
10.
如何创设小学数学教学情境的思考
作者:
杨燕俊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
37-37
摘要:
随着新课程改革的不断深入,情境创设已成为小学数学教学的重要组成部分。实践证明,合理创设教学情境,能有效地促进学生的数学学习和发展。生动的数学教学情境,能诱发学生思维的积极性,调动学生原有的知...
11.
低年级语文激励教学法运用误区探究
作者:
邹静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
38-39
摘要:
在小学低年级语文教学工作中,激励教学法是行之有效的教学方法,在调动学生学习积极性方面成效显著,但是部分教师在实际运用中走进了误区,激励门槛过低,激励标准呆板,激励频率过高,激励方式单一,影响...
12.
提高小学语文教学效益之我见
作者:
潘凌华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
39-40
摘要:
在新的课程改革中,语文教学要求以思维训练为核心,以培养学生的听说读写能力为准则,以全面提高学生的语文素养为目标。我们作为语文教师要深刻领会这些要求,积极地参与到新教改中来,全体以提供学生的能...
13.
小学语文教学要培养学生创新思维能力
作者:
王伟东
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
41-42
摘要:
人类社会的飞速发展进步都是创新的作用。因此,我们教育教学更要注重创新教育的发展,我们作为小学语文教师要时刻铭记创新能力的培养,使学生从小就有创新意识,培养他们的创新精神和能力,在语文课堂教学...
14.
开辟生命绿洲 打造魅力语文
作者:
董素苹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
42-42
摘要:
我们小学语文教师应该用新的学生观去进行教学,尊重学生的个性及情感,注重学生创造性与实践能力的培养,应想方设法使学生在课堂上保持一颗灵动之心,师生在愉快的气氛中共驾课堂教学之舟;课堂外,应引导...
15.
语文课堂教学有效性的点滴尝试
作者:
卢金元
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
44-45
摘要:
如何使我们的课堂教学变得更加有效?首先教师必须面向全体学生,成为每个学生参与的课堂;其次,在学生充分阅读文本的基础上再进行进一步的感悟、体会、想象;第三教师要设计科学化、个性化的问题,不以自...
16.
浅谈小学语文课堂中的小组合作学习
作者:
龚霞云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
51-51
摘要:
小组合作学习有诸多优势。它能培养学生的自信、展示学生的才华。利用这种形式,以课堂为阵地,培养学生的才干,锻炼人才。
17.
小学语文课堂渗透的三“入”技巧
作者:
王朝晖
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
54-54
摘要:
小学学科知识如何渗透?本文总结了将各学科的知识通过"引入"、"插入"、"渗入"等方式同语文教学有机结合相互渗透的方法。
18.
小组合作模式在低年级语文课堂的运用研究
作者:
杨素香
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
55-55
摘要:
低年级语文课堂教学需要一种行之有效的载体组织学生开展学习,小组合作模式是较为有效的形式,教师要遵循小组合作模式的原则,抓住这一模式实施的要点,推动教学工作深入开展。
19.
解读文本离不开文本意识
作者:
张超霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
58-59
摘要:
文本解读是小学语文教学的重要任务之一。教师在引导学生进行文本解读时,要有文本意识,要让学生在文本解读过程中对话文本语言,关注文本背景与文本体裁。只有这样,才能优化学生对文本的解读。
20.
让小学生成为语文学习主体的思考
作者:
张英歌
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
61-62
摘要:
教育是科学,这是当今人们所同有的感觉。一线教师都在着力思考课堂教学科学的相关问题,也都在努力实践,让语文教学课堂多一些科学,当实现了语文教学的科学,那小学生将会成为语文学习主体。
21.
新课标下初中语文预习作业布置再审视
作者:
陈林兴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
64-65
摘要:
提高学生学习语文的能力,培养学习语文的良好习惯,一直是当今所有语文教师的追求方向,本文试图从改变学生被动学教师低效教的现状,从学习第一步预习作业的布置努力寻求更为有效的自主学习方法。
22.
信息技术与小学英语课堂教学的融合策略
作者:
严可棵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
70-70
摘要:
信息技术时代的到来,教育信息化已成为教育研究的重要领域,这对现在人手一台电脑的小学英语教师来说,要与时俱进。然而教师们对信息技术运用于课堂的水平各异。如何使信息技术与小学英语课堂教学恰当的融...
23.
素养不断积淀 需求真正满足——谈小学英语教师专业成长的重要性
作者:
杨婷婷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
71-71
摘要:
教师的专业素养是一个教师教学行为有效开展的基础,教师专业素养的成才不仅能让我们的教学行为变得轻松高效,还能让我们的学生学得轻松愉悦,让学生的兴趣倍增。而小学英语学科的特殊性决定着教师专业素养...
24.
浅谈小学体育教学中的创造性思维
作者:
高峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
75-75
摘要:
不管在什么时候,作为一项活动,如是不能够对人的思维有所启发,无论它让人觉得多么的合适,它都是没有教学意义的。针对小学的体育课程,教学的主要过程是教师的教授以及学生的实践。学生在实践中可以通过...
25.
分析小学体育课育人品质的重要性
作者:
吕冬诚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
76-76
摘要:
体育课是一门多元的课程。它不仅全面提高学生的身体素质,养成学生坚持锻炼的习惯,让学生爱上体育,而且还能培养学生的爱国精神,以及遇到困难不言败,坚强面对的坚毅品质。新课程改革的背景下,小学体育...
26.
浅议小学体育教学中如何构建和谐师生关系
作者:
姚伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
81-81
摘要:
和谐的师生关系对小学体育教学工作的顺利开展责任重大,广大教师要认真分析研究小学生心理特点,尊重和关爱每一位学生,在教学工作中多激励学生,能够以包容的心态对待学生,并重视对学生的心理疏导,在师...
27.
上好科学课,培养学生的课堂注意力
作者:
张方明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
83-84
摘要:
想要在科学课堂中,能够吸引学生的注意力,就需要教师能够采用多种形式的教学方式,创设一定的教学情境让学生更加深入地去了解。还需要教师能够在科学课的实验过程中对学生实验时进行有效引导和帮助,让学...
28.
艺术的管理,让班主任工作更加轻松
作者:
丁秋芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
85-86
摘要:
素质教育实施以来,班主任的管理工作应该以人为本理念为指导,不断地优化管理模式,实行学生自我管理模式,对于学生的长远发展起着决定性作用,不仅如此,教师还要以真诚的心态与之进行沟通,细心地观察学...
29.
浅谈小学科学实验教学有效性
作者:
姜悦芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
86-86
摘要:
小学科学新课程标准明确提出:科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。
30.
上好小学科学实验课的策略谈
作者:
许佳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年36期
页码: 
92-92
摘要:
小学科学教师要上好小学科学实验课,科学准备好课前的筹备工作,知道实验的目的和观察的任务,重视小组合作探究实验的有序性,指导好学生实验,重视学生独立实验,科学及时地做好实验的评价。
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文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
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