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文理导航2018年第19期出版文献
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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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36539
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目录
61.
找到撬动地球的支点——小说教学切入点初探
作者:
陈曙
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
11-11
摘要:
小说教学要体现小说的文体特色,既要有对小说三要素的分析,又要体现小说整体的连贯性和情节上的起伏性。于是在课堂中找到一个合适的抓手非常重要。方法有二:一是小说中特别亮眼的标志性语言和动作;二是...
62.
探索如何将创新性与实用性融入到高中语文作文教学中
作者:
林凤娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
17-17
摘要:
为了进一步探索提升高中语文作文教学效率的具体策略,在本文当中对提升高中语文实用性与创新性的具体教学策略进行了研究与分析,首先从对作文理念的认知存在着一定的缺陷、语文作文教学并没有得到足够的重...
63.
浅析如何在初中语文教学中培养学生的核心素养
作者:
黄万河
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
26-26
摘要:
在新课程不断深入改革的今天,初中时期对于学生来说,是极其重要的,是他们人生观、世界观和价值观形成的关键时期,也是学生性格和生活习惯养成的重要阶段,因此,语文教师要培养学生的核心素养,不断提高...
64.
基于英语学科核心素养在高中英语课堂中的教学案例研究——以人教版高中英语选修六Unit 4 Global Warming听说课教学设计为例
作者:
刘敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
40-41
摘要:
文章概述了高中学生英语学科素养的理论依据,结合具体教学案例,从语言能力、学习能力、思维品质、文化意识四个方面,对基于英语学科核心素养的高中英语课堂教学进行了分析。
65.
浅谈高中英语的学习方法
作者:
杨淑惠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
43-43
摘要:
英语学习应遵循一些基本原则。那就是:简单原则和数量原则,这些原则是"常识"。正如美国总统林肯所说:一个人必须使用语言、逻辑和"简单的常识"来确定问题并制定他自己的行动计划。在学习英语的过程中...
66.
词块教学在初中英语写作教学中的实践
作者:
陈慧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
49-49
摘要:
初中生的英语写作能力普遍较弱,在英语作文批改中发现,批到的满分作文不多,大部分学生作文总会有这样那样的错误,如,单词拼写、句子主谓不一致、搭配错误、句子成分前后倒置、汉语思维严重影响英语语言...
67.
在初中英语教学中,加强学生价值审美素养的培养
作者:
丁亚勤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
50-50
摘要:
新课改的提出对学生价值审美素养提出了重点培养的探讨,对于初中英语教学而言,学生价值审美素养可谓教师教学过程中的关注重点,因此,本文通过道德情感、文化认知、基础英语知识以及方法技能等方面,对学...
68.
听说课中培养学生思维品质的初步实践
作者:
陶婉茹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
55-55
摘要:
语言和思维密不可分,语言不仅是交流的工具,更是思维的外壳。英语课程既要有利于学生发展语言运用能力,又要有利于学生发展思维能力,从而全面提高学生的综合人文素养。为探究在初中英语听说课教学中如何...
69.
如何在英语学习中培养良好的语感
作者:
杨玉清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
59-59
摘要:
我们在做平时的英语习题时,不难发现这样一个现象:即使我们认识一篇短文的所有词汇,但还是无法读懂短文的主旨意思。在写英语作文时,我们即使会拼写所需的全部单词,最后还是无法写出令人满意的文章。我...
70.
高中英语完形填空的教学策略与实践
作者:
姚媚娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
60-60
摘要:
本文中笔者分别对高中英语中完形填空的特点和做题过程中的易错点进行了分析,并对指导学生怎样更好的完成高中英语完形填空提出了宝贵的建议。
71.
自主合作背景下的初中历史课堂模式探究
作者:
肖友静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
67-68
摘要:
"自主合作"课堂教学模式的研究就是利用各种教学方式,学生的自主学习合作交流是促使学生进行主动的知识建构的教学模式。探究以问题为特征、自主活动为特征和网上协作为特征的课堂教学模式。自主合作探究...
72.
中职地理教学有效性的探讨与策略研究
作者:
葛金铭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
77-78
摘要:
随着国民经济的不断增长,中职教育的不断创新,越来越多中职地理教师开始高度关注到教学有效性的提升工作。在传统教学观念的影响下,中职地理教师在教学内容和教学方法上缺乏创新,往往只是向学生灌输各种...
73.
基于核心素养的高中地理教学评价研究
作者:
季红芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
79-79
摘要:
教学评价是高中教学工作开展中的重要组成部分,基于学生的发展开展多元化的教学评价,能够客观公正地反映学生的个人成长历程。因此,本文从不同的方面提出基于核心素养的高中地理教学评价策略,希望本文的...
74.
数字分析法在高中地理教学中的应用
作者:
罗增钧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
83-83
摘要:
新课改形势下地理课堂如何实现有效教学,是每一位教师都在思考的话题。在大数据、人工智能时代,地理科是引领时代发展的先进学科,学科内容中数字的应用所占比例很大,本文主要探讨"数字分析法"在教学中...
75.
例谈“微视频”在劳技教学中的应用研究
作者:
钱苏贫
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
88-88
摘要:
劳动与技术教育是初中义务教育阶段的一门基础性课程。微视频在教学中的应用为学生创设自由、舒适的情景,符合学生的个体需求,更能激发学生的自主预习、引领学生快乐探究。劳动与技术核心素养的提升离不开...
76.
思维可视化在思品教学中的应用
作者:
黄春吉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
92-93
摘要:
思维可视化,是指运用一系列图示技术把本来不可视的思维呈现出来,使其清晰可见的过程。在九年级思品复习教学中,我们可以引用可视化思维的方法,让问题图形化(思维导图、知识树),更容易解答。
77.
一枝独秀不是春——帮助学生从成熟的人际关系走向成功的人生道路
作者:
金桂华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
94-94
摘要:
初中阶段是人的心理发展的重要时期,更是人际交往能力形成的关键阶段。为帮助学生构建良好的人际关系,本文从学生主要涉及的三种关系——同学关系、师生关系和父母关系着手,谈谈如何帮助孩子主动热情、纠...
78.
贵州省地方高校青年教师教学学术探讨
作者:
李文昭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年19期
页码: 
95-96
摘要:
本文从近年来贵州省地方高校青年教师数量剧增的大背景出发,指出了发展青年教师教学学术的意义,分析了贵州省地方高校青年教师教学学术的发展现状,并对教学学术的发展机制进行了探讨,为更好地促进青年教...
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内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
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2095-3879
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