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文理导航2020年第4期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
读写迁移,架构基于核心素养的初中语文课堂
作者:
尕藏吉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
3-3
摘要:
阅读并非简单地读读书那么简单,而是在读书的过程中形成自己的独到见解;阅读更不是按图索骥,而是通过阅读实践,养成良好的习惯,将知识内化成自己的经验。架构基于核心素养下的初中语文课堂,教师必须要...
32.
让中学语文教学多点乡土味
作者:
胡丽娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
4-5
摘要:
目前中学语文教学想要走进学生的内心,激发学生的学习欲望,就必须突破传统教学的束缚,对教学内容及方式进行更新,添加更多的乡土味,才能让学生感受到语文教学的亲和力,进而投入到课程的学习。因此,本...
33.
中小学语文诗歌教学中“朗读”的现状分析
作者:
董云飞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
7-7
摘要:
诗歌教学历来在整个语文教学中占有相当大的比重,"朗读"作为诗歌教学中非常重要的一种教学方式,也备受重视。历来研究者也为此倾注了大量的心血,并且取得了斐然的成绩。本文自觉立足于诗歌教学中的"朗...
34.
分析初中语文散文阅读之教学策略
作者:
孙向红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
14-14
摘要:
散文在中国有着悠久的历史,经过岁月的锤炼和积累,现代散文已经具有独特的写作技巧和意境韵味了,比起小说、诗歌等起步较晚或者受外国写作影响较深的文学体裁来说,散文更加具有中国语言文化特色和含蕴有...
35.
提升初中语文阅读教学质量的有效策略
作者:
西合丑
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
16-17
摘要:
初中语文教学中一项重要的组成部分就是阅读教学。阅读教学的开展可提升学生的阅读表达能力,对学生综合性语文素养的提升非常有效。初中语文阅读教学质量同样也是用来检验老师教学效果的指标之一,现阶段在...
36.
融合传统文化,优化初中语文古诗词教学
作者:
李志霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
18-18
摘要:
古诗词是初中语文教学的重要内容,是优秀传统文化的载体,深入挖掘与融合古诗词中的传统文化是贯彻素质教育理念的一个创新之举。本文立足于初中语文古诗词教学,对如何融合传统文化开展了深入研讨。
37.
高考人物传记类现代文阅读的策略研究
作者:
王秋霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
19-20
摘要:
在高考语文科目中,现代文阅读一直是其中的一个必考题型。而在现代文阅读中人物传记类阅读也是其中的重要形式。本文就把握文章的人物形象,分析文章表现手法,体味文章的精神内涵这三个方面展开来讲解人物...
38.
初中语文核心素养培养及课堂教学改进策略
作者:
杨艳华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
21-21
摘要:
初中生的教学已经逐渐引起了广泛的重视,尤其是语文这门学科,很大程度上影响着学生的综合素养的培养。在教学中,应该优化教学策略,提升学生的学习水平和核心素养,这样才能够充分发挥出语文这门学科的作...
39.
浅谈初中语文阅读教学的针对性分层指导
作者:
白雅伦
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
23-23
摘要:
新课程改革的深入,越来越注重学生在课堂中的主体地位,随着学生年级升高,学生之间的差异逐渐凸显,分层教学势在必行。本文以初中语文教学为例,阐述分层教学的内涵和优势,分析分层教学在初中语文阅读教...
40.
做好中小学语文教学衔接的实践策略解析
作者:
张海山
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
28-28
摘要:
中小学语文课程衔接是我国现有中小学语文教学工作开展中的重要组成部分,由于中小学语文课程衔接过程中存有一定的差异,因而为了更好地开展中小学语文教学工作,需要对学生课程衔接培养方法进行分析。同时...
41.
运用多媒体助力初中语文教学探微
作者:
林幼分
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
30-30
摘要:
现代信息技术的发展带动了经济的发展,也给教育带来了不可名状的便利。在信息技术发展之下所衍生的多媒体技术,因其具有的集成性与交互性的特点,在提高中学语文教学课堂效率中发挥着不可低估的作用。运用...
42.
分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用
作者:
孔小慧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
37-37
摘要:
新课程改革背景下,如何采取措施推动初中英语教学改革速度,提升教学效果,是当前教学过程中一个研究重点内容。作为理论性较强的一门基础学科,在新课改背景下,要想提高初中英语教学效果,一个有效的教学...
43.
谈数字化教学在高中英语教学中的实践
作者:
韩冰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
38-39
摘要:
与传统资源相比较,数字化教学具有着较强的灵活性和时效性,有助于学生学习兴趣、学习热情的激发,也能增强教学的现代化建设等,为教学的开展带来了非常大的便利。因此,高中教师在英语教学当中,也应将数...
44.
探索高中英语词汇教学策略的多元模式
作者:
陈惠娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
41-41
摘要:
核心素养指导下高中英语教学对学生探索词汇的能力提出了新的要求。学生需要通过自主学习,大量阅读等方式来获得丰富的词汇,在积累中拓展词汇量,提高语言能力,落实核心素养。教师在课堂教学中也要通过多...
45.
基于主题意义探究的初中英语阅读教学分析
作者:
张艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
46-47
摘要:
英语阅读是一项综合性的语言学习活动,是提高学生语言能力的有效途径,同时还有助于学生英语核心素养的培育,为学生在跨文化交际当中成长进步创造有利条件。在英语阅读实践活动当中,基于一定的主题进行阅...
46.
主题阅读,让初中生的英语阅读成为习惯
作者:
宋华志
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
52-52
摘要:
主题阅读是一种阅读方式,非常符合新课标下英语教学需求,对促进学生英语阅读能力发展以及良好阅读习惯养成具有积极的意义。本文立足于初中英语教学,就如何有效开展主题阅读进行了重点阐述。
47.
浅议高中学生英语阅读理解能力的提升策略
作者:
单红霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
56-56
摘要:
高中英语阅读理解的训练可以有效增加学生的单词存储量,丰富语言形式,拓宽学生的思维,提高学生的理解判断能力,是学生学习英语的关键所在,如果学生的阅读理解做的较好,那么他的英语水平一定也不差。本...
48.
自我调控,还学生英语学习话语权与支配权
作者:
盛青
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
58-58
摘要:
学生学习策略指导是英语教学的重点,是学生丰富认知思维情感的重要途径。注重学生自我调控策略指导,突出自我计划、协作探知与总结反思,利于学生在深化理解交流中获得丰富知识,促进其知识技能不断内化生...
49.
探究高中历史材料分析题的新攻略
作者:
谢琳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
67-67
摘要:
史料分析是高考重要考察内容,题目占比高达52%左右,主要考察学生对于历史知识的再认与再现能力、综合分析、应用能力以及历史情感价值观等。通过对史料分析题教学研究必要性的介绍,对目前高中史料分析...
50.
高中学生地理逻辑与空间思维能力的培养
作者:
黄代强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
68-69
摘要:
学生需要具有良好的空间思维能力和逻辑思维能力,才能在学习中很好的认知和思考以便理解和掌握高中地理课程。因此,教师应在教学中有策略方针的培养学生相关的逻辑与空间思维能力。
51.
如何在中考地理复习中提升学生的核心素养
作者:
刘军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
71-71
摘要:
在中考复习中要注重研究地理核心素养与初中地理课标的对接及近年来试题反映出的核心素养的考察方式,制定切实可行的复习方案,可有效提升对学生地理核心素养的培养。
52.
高中地理“区域认知”核心素养的落实路径
作者:
陈贤进
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
74-74
摘要:
区域认知是高中地理学科重要核心素养之一,高中地理教学重视从区域的视角认知地理过程、地理规律,提升高中生综合分析及解决区域地理问题的思维品质和能力。本篇文章从"区域认知"核心素养内涵进行阐述,...
53.
核心素养下初中地理“问题链”教学设计初探
作者:
陆桂芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
76-76
摘要:
核心素养是学科育人价值的专业化概括,是引领课堂教学改革的新航标。针对初中地理课堂教学中存在利用教材提供的信息链接及学生现有的认知资源不充分,教学缺乏思维连贯性训练的氛围等问题,提出了"问题链...
54.
激发学生地理学习兴趣的策略
作者:
蔡建华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
80-80
摘要:
兴趣是最好的老师,在地理教学中,提高教学成绩,培养学生学习地理的兴趣,无疑是一条重要的途径。在中学地理教学中,教师要优化地理教学方法,激发学生的地理学习兴趣,使学生获得比较系统的地理知识和基...
55.
生态德育下班主任管理的校本化研究
作者:
沈宋彬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
88-89
摘要:
德育是学校教育的重要任务,生态德育强调对人的个体生命关注,突出人的全面发展,将人文生态理念融合到德育实践中,为提升高中生德育素养创造有利条件。班主任作为德育工作的引领者、践行者,围绕生态德育...
56.
应用“对话模型”培养学生批判性思维
作者:
许燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
90-91
摘要:
培养学生的批判性思维能力是新时代教育改革背景下教育工作者面临的一项新任务。如何在教学实践中培养学生的批判性思维能力呢?本文将结合学校开展的"对话课堂与慧心融合课程研究"展开阐述。
57.
新时期如何做好农村初中班主任工作
作者:
逯勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
92-92
摘要:
班主任不仅是一个班级学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,而且是班级教育活动的主要实施者和各种教育力量的协调者。传统的班主任角色是机械的教书匠,被动的课程执行者,改革的抵...
58.
高职幼师“参与式”音乐课堂教学实施策略
作者:
宋倩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
93-94
摘要:
文章就"参与式"教学在高职幼师音乐课堂中的作用进行阐述,进一步从音乐课程、幼儿歌曲弹唱和幼儿歌曲创编三方面入手,对高职幼师"参与式"音乐课堂教学策略展开探究,旨在有效促进学生主体作用的发挥,...
59.
民间泥塑艺术融入初中美术教学的实践研究
作者:
何新芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
95-95
摘要:
作为我国基础教育环节当中的重要组成部分,为了让素质教育得到更好提倡,美术活动也应该更加完善,学生也应该参与更多更好的美术活动。本文首先对当前我国初中阶段美术教学活动发展现状进行了简单概述;随...
60.
试析流行音乐在高中音乐教学中的应用策略
作者:
苏丽萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年4期
页码: 
98-98
摘要:
流行音乐自上世纪改革开放以来,已逐渐的成为了大众音乐中极具影响力的音乐形式。尤其在高中生群体中影响颇为明显,其深刻的影响着高中生的生活,在音乐教学中进行恰当的使用也有助于培养学生的审美和音乐...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
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