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外语艺术教育研究2006年出版文献
出版文献量(篇)
931
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2337
外语艺术教育研究
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投稿
Educational Research on Foreign Languages and Arts
主办单位:
广东外语艺术职业学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
510000
地址:
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4期
3期
2期
1期
目录
31.
动态多符号语篇的整体意义构建
作者:
曾蕾
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
42-48
摘要:
随着人们对语篇研究的不断深入,语篇分析的对象不仅仅只是印刷文本,而涉及到超文本中出现的其它各种交际符号,其中有对非语言交际行为符号、超文本话语、图像等多种符号的探讨。但目前主要是对静态语篇中...
32.
从功能语篇分析的角度看《咏梅》英译文意义的表达
作者:
余水红
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
49-54
摘要:
本文从系统功能语言学语篇分析的角度,研究陆游《卜算子·咏梅》的两篇英译文意义的表达。笔者尝试从功能语篇分析出发,对这两篇英译文作出评估。
33.
通过团体咨询提升高中女生自我概念的试验性研究
作者:
苏雪云
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
55-58
摘要:
本试验性研究选取了6名高中女生(学业超常女生)为对象,通过团体咨询和情绪管理日记等方式,试图探讨自我概念的发展与情绪的关系,通过阶段性评估来记录参与研究的6名高中女生的自我概念发展,并对研究...
34.
小学英语教学游戏的功能、实施与分类
作者:
张翠云
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
59-61
摘要:
《课程标准(英语)》提出,应让学生在玩玩、唱唱、跳跳、做做中学习英语,让学生在活动中学、在快乐中学,变"要我学"为"我要学"。因此,在小学英语教学中,如何设计课程以激发学生学习的兴趣是个重要...
35.
关于高校自主招生的若干思考
作者:
钟靓
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
62-64
摘要:
高等教育改革背景下的高校自主招生,遇到了偏离初衷、难保公平和成本高昂等问题。只有坚守高校自主权,加强政策宣传和监督,完善选拔制度,选拔与培养并举,高校自主招生才能更快地走出困境。
36.
关于傅申《鉴赏研究》的方法论思考
作者:
南村
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
65-69
摘要:
本文主要讨论傅申和王妙莲《鉴赏研究》一书的方法论问题。《鉴赏研究》是通过"笔法"来鉴定中国古代书画的代表性作品,对美术史研究和书画鉴定都具有一定的影响。但这种方法同时也暴露出一些难以克服的困...
37.
董其昌“淡”字别解——兼论北宋诗文观念对董其昌书法批评的影响
作者:
邹建林
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
70-74
摘要:
本文试图把董其昌关于"淡"字的论述放到从宋代延续下来的诗文创作观念中来理解,着重探讨诗文书画这几种不同的艺术类型如何用"淡"的创作标准统一起来。
38.
艺术教育:促进和谐发展开发创造思维——考察国外学校艺术教育的思考
作者:
万丽君
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
75-78
摘要:
39.
从文字选择的差异看中西文化的分野——以中国象形文字与希腊字母文字比较为中心
作者:
林玮生
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
79-86
摘要:
文字与文化是同构、互塑的,文字之中蕴含着丰富的民族文化精神,是民族文化精神的"活化石"。本文通过对中国汉字与希腊文字的差异比较研究,发现两者在多方面表现出"互为对称"的特征。汉字为象形文字,...
40.
《地铁车站》:人类的困境与尴尬
作者:
刘保安
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
87-89
摘要:
庞德的《地铁车站》仅有两个诗行,我们无论将这两个诗行分开读或是合在一起读,都可得出同样的结论,即这首诗揭示了现代人所面临的困境和尴尬。
41.
西方文化废墟上精神与灵魂失落的特写镜头——重读特德·休斯的长篇叙事诗《沉醉》
作者:
毛思慧
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
90-96
摘要:
1998年去世的英国桂冠诗人特德·休斯一生创作出版了五十余部诗歌、散文和儿童文学作品。他的诗篇不仅感情炽烈,风格严谨,富于形象,而且极富创新意识,大胆触及前人很少、甚至根本没有涉足的领域。长...
42.
我院成功举行2006年五年制专科提前单独招生考试
作者:
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
97-97
摘要:
43.
导语
作者:
李闻戈
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
3-4
摘要:
【正】年末将至,《外语艺术教育研究》"高职高专教育教学与研究专号"终于与读者们见面了。本期《外语艺术教育研究》立足于师范教育和高职高专教育的研究,分"教育理论研究"、"教育管
44.
和而不同:全球化背景下我国高等教育发展的文化取向
作者:
何齐宗 戚务念
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
5-9
摘要:
"西方中心主义"和"本土主义"是在全球化背景下发展高等教育的两种对立的取向,这两种取向都是"中心主义",属于中西对立、体用二元的僵固思维模式。全球化背景下高等教育发展的文化逻辑应当是"和而不...
45.
创新办学模式,培养高素质小学英语教师
作者:
李曲生 林红
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
10-14
摘要:
小学外语的培养既有一般教师培养的共性,也有其特殊性。在我国现有教师培养模式下,本文结合多年的办学实践,试图从理论和实践上探讨总结小学外语教师的最佳培养模式,以提高小学外语教师的培养质量。
46.
中国高等职业艺术教育发展研究——高等职业艺术教育所面临的困难与对策
作者:
刘文斌
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
15-18
摘要:
高等职业艺术教育是高等教育的重要组成部分,是对高等艺术教育的补充。随着市场需求量的增大和发展规模逐年扩大,研究和认识高等职业艺术教育的特点和发展思路,对于高等职业艺术教育显得非常重要。
47.
试论高职院校音乐专业教育的定位与特色
作者:
李爱平
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
19-22
摘要:
我国高职院校音乐专业教育在教育层次上属于高等音乐教育,但又有别于其它形式的高等音乐教育,它以市场需求为价值取向,并具备培养目标的综合性、培养规格的应用性、培养模式的多元性、培养对象的普及性以...
48.
加强领导班子建设,切实提高执政能力
作者:
方健壮
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
23-24
摘要:
高职院校领导班子的建设影响到高职院校的发展。目前部分高职院校的领导班子存在总体水平与能力欠缺,党政一把手未能密切合作,对高职高专教育发展规律把握不准等主要问题,要改变这种现状,必须及时调整充...
49.
加强教学督导工作,提高教育教学质量
作者:
何穗宁
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
25-28
摘要:
教学督导起着督教、督学和督管的作用,督导员必须掌握一定的工作方法,重视督导档案资料的管理,加强教学督导制度建设,形成一支合理的督导员队伍。
50.
关于提高高校教学管理人员素质的思考
作者:
李海
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
29-32
摘要:
通过对高校管理中存在问题的思考,提出了高校教学管理人员所应必备的素质,指出了以"理"管人是高校教学管理者素质的核心。
51.
高职院校学生思想政治教育的现实与对策
作者:
张双靠
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
33-36
摘要:
高职院校的学生思想政治教育工作面临着诸多现实的问题,我们既要敢于面对困难,认识到位,又要细致研究,采取对策,树立全面育人的工作理念和创新的工作方法,构建起全面的育人体系。
52.
从当代中国社会流动看当前大学生就业难问题
作者:
张举正
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
37-42
摘要:
本文借助当代中国社会流动研究的成果探讨大学生就业难的问题。通过理论和实例分析,本文认为,当前大学生就业难具有阶层上的特殊性,政府在解决当代大学生就业难问题时应当充分考虑此特殊性,有针对性地制...
53.
网络环境下英语教师角色的调查分析
作者:
何恒幸 何恒忠 周红云 王颖
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
43-46
摘要:
国内外研究一般认为,网络环境下的英语教师充当多种角色,但究竟是多少,各执一词,意见不一。本文报导了一个小调查,受试者为53名教育技术教育硕士生,结果显示:网络环境下的英语教师角色是多元的(8...
54.
英语教师职业倦怠情况调查
作者:
程晓堂
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
47-52
摘要:
教师已经成为工作倦怠的高发人群之一。教师的工作负担沉重,承受的社会压力日益加重,教师工作倦怠现象越来越突出。本研究拟借鉴国外工作倦怠理论和测量工具,采用问卷调查(心理测量量表)和访谈的方法,...
55.
浅谈新课程改革下的教师教育与专业化发展
作者:
林玲
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
53-56
摘要:
师范教育发展面临诸多挑战,要重视教师教育发展,提升教师的专业化水平,使教师符合基础教育发展的要求,学生符合社会发展的要求。
56.
学习型组织理论对高职院校教师管理的启示
作者:
陈雅玲
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
57-60
摘要:
学习型组织理论是20世纪90年代以来发展起来的新型组织管理理论。本文探讨了学习型组织的内涵,具体分析了学习型组织理论对高职教师管理的启示:树立共同愿景、变革组织管理模式、建立健全的组织学习机...
57.
高校扩招与基于网络的外语合作学习方式
作者:
边旭
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
61-64
摘要:
扩招给大学英语教学带来诸多问题,如师资不足、教学质量下降等问题。基于网络的外语合作学习是近年来国内新涌现的方法,能有效解决此问题。本文从它的教学策略和具体过程等方面介绍了该方法。
58.
网络环境中高职任务驱动教学模式的构建
作者:
周向军
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
65-68
摘要:
网络环境可以实现优秀教育资源共享,提供灵活、开放、不受时间和地域限制的自主学习形式,实现个性化教育。针对高职院校目前教学存在的问题,我们提出在网络环境中构建任务驱动教学模式,网络环境使任务驱...
59.
从语篇语境中走出英语听力理解的误区
作者:
张苑红
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
69-72
摘要:
笔者在听力教学中发现很多学生试图争取听懂录音材料中的每个词,但这显然是不可能的。笔者认为要引导学生走出听力理解的误区,可从语篇教学入手,掌握语篇的连贯性,利用语境,特别是从视听环境线索去判断...
60.
大学英语阅读课教师反馈语使用的调查与分析
作者:
黄丽燕
刊名:
外语艺术教育研究
发表期刊:
2006年4期
页码: 
73-78
摘要:
教师提问-学生回答-教师反馈是课堂教学的三步曲。对学生的回答给予回应是教师重要的课堂行为之一。通过研究教师反馈语的使用,可以从一个侧面反映教师对学生的课堂角色的理解。本文采用课堂实录、后续访...
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