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新课程学习2013年第5期出版文献
出版文献量(篇)
18917
总下载数(次)
40
新课程学习
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曾用名:
新课程学习:上
《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
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目录
1.
语文老师应如何评价学生的学习
作者:
余平
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
7-7
摘要:
语文学习是多维度、多层次的,学习的主体——学生是一个个性格各异,兴趣爱好不同,知识经验、认知水平和思维有别的活生生的入。因此,学生学习语文也会呈现出千姿百态的局面,对同一文章、同一问题的感受...
2.
高中语文必修教材诗歌教学实践与研究
作者:
韩世强
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
35-35
摘要:
要结合新课程的改革教学实践,对人教版高中语文必修教材中的诗歌单元要有深刻的理解和认识,教师在教学过程中应该以引导学生为主,讲解为辅,让学生通过老师的引导对整篇诗歌有充分的理解,进而再深一步分...
3.
浅议高中生物课堂的问题式教学
作者:
陈光勇
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
36-37
摘要:
问题式学习是以建构主义教育理论为支撑,是一种以培养学生分析和解决问题能力为目的的教学模式。通过问题式教学能让教师更好地贯彻新课改理念,激发学生积极思想,主动参与,有利于学生的个性发展与学习能...
4.
数学建模在中学数学教学中的应用
作者:
高萍
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
37-38
摘要:
数学建模不仅仅在大学中应用广泛,在中学数学中运用也有其必要性和重要性,阐述了中学生学习建模的步骤,并用实际例子来说明。
5.
浅论新课改下物理生态课堂教学模式的实施
作者:
张贻金
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
39-39
摘要:
随着高中新课改的进一步深入,课堂教学模式需要作出相应的调整与改变。生态课堂教学模式在我校得以实施,它能调动师生的学习积极性,培养学生自主学习的能力。
6.
课例研修报告
作者:
李素芬
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
46-47
摘要:
一、研修背景1.乌苏市白杨沟镇中心学校。2.初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导...
7.
英语微型周记对促进高中学生英语学习的案例研究
作者:
潘璠
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
50-51
摘要:
针对高中学生写作困境,简要探索如何利用微型周记巩固学生所学知识,提高学生英语学习兴趣和促进师生情感交流,综合提高学生写作技能等。
8.
追寻传统文化 传承中华美德--综合实践活动“走进中秋”的实践与思考
作者:
景旦丹
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
54-55
摘要:
传统文化的传承问题是现在社会的焦点话题之一,而中秋文化的魅力,使中秋成为非常有凝聚力的节日。以《家乡传统节日文化》为蓝本,引领学生设计并实施了综合实践活动——走进中秋。通过一系列自主、合作、...
9.
以句子为单位学英语
作者:
蔚爱琴
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
59-59
摘要:
“学英语背句子就等于学数学背公式”——这是学生时代老师的教导。结合多年的教学与研究实践,学习英语时,“以句子为单位”不失为一种行之有效的好方法。
10.
略论小学数学中学生自主探究能力的培养措施
作者:
董志光
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
67-67
摘要:
就目前的小学数学教学现状来看,小学数学教师必须积极地、及时地着力培养学生的自主探究能力,因为学生进行自主探究学习是对课堂教学进行优化的重要途径。
11.
算法的教学离不开生活
作者:
杨小蔷
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
68-68
摘要:
在新课程标准中有句话,算法的学习要从简单问题出发,设计解决问题的算法,并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。该课标是要将教材中枯燥的算法理论与应用,还原到学生的实际生活中,继...
12.
思想政治课堂教学生活化与有效性统一的思考
作者:
杨禧泉
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
72-73
摘要:
提升课堂教学的有效性,追求高效课堂是当前深化课程改革的关键和根本要求,也是所有老师在教学实践中追求的目标之一。贴近生活、贴近学生、贴近实际的政治教学生活化的要求已被老师所接受与执行。而实际政...
13.
初中数学教学中学生反思能力培养与教学方法创新
作者:
陈彩霞
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
78-79
摘要:
初中数学教学中的学生反思能力培养是当前素质教育的要求,即发现问题、分析问题以及解决问题的能力。根据新课程改革的要求,初中数学教学应重视学生反思能力的培养,同时,若想快速地提高数学教学质量,必...
14.
小学生书写习惯的培养不容忽视
作者:
李涌瑜
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
83-83
摘要:
当前有些人宣传只要会用电脑,字写得好不好没有关系,以后办公不用写字,严重忽视了对学生书写习惯的培养。好的习惯会让学生终身受益,学生书写习惯的培养不容忽视。
15.
浅谈本色作文教学
作者:
于辉
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
90-91
摘要:
当前,有些语文教师为了使学生在语文考试中取得好成绩,在作文教学中采取了一些急功近利的做法。但结果往往却适得其反,仅就从还原作文教学的本色入手,浅析作文教学的几个抓手。
16.
深入浅出,寓教于乐--上好职中哲学课点滴谈
作者:
张宝红
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
91-91
摘要:
《生活与哲学》是高中思想政治的必修内容,哲学课程的原理较多、理论性较强,比较抽象。要上好哲学课,特别是职中的哲学课,政治教师要善于提高自我修养,运用多种教学方法,因材施教,用生动有趣的实例吸...
17.
怎样在数学课堂中培养学生的思维
作者:
赵河山
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
92-92
摘要:
如何更有效地提高课堂效率已成为大部分教师思考的问题。在数学课堂教学中,激发与引导学生的思维更是提高课堂效率的有效手段。亚里士多德说:“思维从对问题的惊讶开始。”为了培养学生的思维能力,许多优...
18.
小学数学课堂教学中有效对话的实践研究
作者:
徐紫兰
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
95-95
摘要:
师生对话要求一线教师更新教学理念,还原学生在学习中的主体地位,掌握学生的认知规律,设置有针对性的对话,通过相互设问、相互启发来促进学生自主建构知识,发展数学能力。从教学实践出发,对如何在小学...
19.
如何提高幼儿课堂趣味教学的有效性
作者:
王淑琴
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
99-99
摘要:
一个人的成长和发展都始自幼儿时期,幼儿时期的教育会影响孩子的一生。教育就是要关注学生的发展,提高教学的趣味性是幼儿期学习和发展的一个重要课题。结合个人工作实践,总结了教学中趣味性所发挥的作用...
20.
如何搞好小学美术教学
作者:
成广永 李小妹
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
106-106
摘要:
如何把握少年儿童心理特点与身心发展的规律,努力为学生创造一个轻松愉快的环境,消除学生心中的心理障碍,使学生感到学习没有负担,是一种享受、一种娱乐。一方面是自身行为的尝试,亲手制作范作、课堂上...
21.
用生活教学--农村小学数学教师的教学反思
作者:
王永美
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
114-114
摘要:
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。有效的数学学习活...
22.
太阳周日视运动的重难点突破
作者:
张太美
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
119-121
摘要:
太阳周日视运动是教学的难点,在新课程标准的要求下,从周目视运动的认识误区出发,运用特例进行剖析,总结太阳周日视运动的变化规律;以北半球为例,对不同地区的太阳高度日变化和太阳视运动轨迹的规律进...
23.
新课改下学生学困现象的研究
作者:
徐晓丽
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
123-123
摘要:
随着新课程改革的不断深入,尊重个体差异,实施有效教育成为当前教育教学中的热点话题。认识数学学困现象的成因、寻找解决学困现象的策略成为每一个教师应当思考的问题。从学生自身、数学教材、数学教师等...
24.
初中信息技术课堂教学策略漫谈
作者:
胡剑婵
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
125-125
摘要:
随着信息时代的到来,信息技术课程作为一门基础性课程得到了人们的更高重视,对信息技术的要求也越来越高。而这门课程的最大特点是知识性和技能性共存,要把这门课程学好首先要调动学生学习的积极性,挖掘...
25.
探讨如何培养学生高中通用技术的元认知监控学习能力
作者:
何佳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
134-135
摘要:
培养学生高中通用技术的元认知监控学习能力是非常重要的,它是学生自主学习的基础,高中通用技术的课程是为了培养学生的基本素质和技能,元认知监控学习能力充分体现了学生在学习过程中,对所学知识的掌握...
26.
计算机基础项目教学的几点想法
作者:
崔洪晓
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
138-138
摘要:
随着项目教学以其独特的教学模式的出现,计算机的基础教学也随之发生改变,由原来的知识点为主的教学转换为项目实施的教学模式。在实施项目教学过程中,通过不同专业、不同层次学生的项目实施过程,随之产...
27.
也谈小学生创造素质的培养
作者:
李益东
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
153-153
摘要:
培养学生较高的创造素质要更新我们教育工作者的教育观念,要大力倡导创新,努力营造有利于学生创造素质发展的大环境,要彻底进行课堂教学改革,广泛运用有利于学生创造素质培养的教学方法,要潜心研究,努...
28.
加强小学生健康生存理念教育的思考
作者:
周春燕
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
158-158
摘要:
当前,小学生对生命的认识浅薄,以及忽视生存价值,面对这些问题,如何培养小学生健康的生存理念,有着义不容辞的责任。要提高小学生生存能力,首先应从生存理念入手,积极改革教学,落实生存理念教育,逐...
29.
有一种美丽叫宽容
作者:
胡金苗
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
173-173
摘要:
宽容是教育学生的良好之策,在宽容的引导下赢得的是更多的尊重与理解,也是作为一名教师自身修养与智慧的体现。
30.
你是我最好的老师
作者:
佚名
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2013年5期
页码: 
I0001-I0001
摘要:
汤森太太是一位小学教师,她在美国的某个小学教五年级。有一天,她对全班学生说:“我是你们的老师,我爱你们每个人。”说完这句话后,她觉得有点心虚,因为班上其实有个学生,她并不那么喜欢。这个学生名...
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新课程学习基本信息
刊名
新课程学习
主编
王建新
曾用名
新课程学习:上
主办单位
山西省期刊协会
主管单位
山西省新闻出版局
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1674-697X
CN
14-1353/O1
邮编
030001
电子邮箱
867894464@qq.com
电话
0351-41648
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