北京教育(德育)期刊
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北京教育(德育)

Beijing Education(Moral Education)

《北京教育》(月刊)创刊于2001年,是北京市教委主管、北京教育音像报刊总社主办,面向国内外公开发行的融理论性、指导性、服务性于一体的教育综合类刊物,是北京市社科类一级期刊。 《北京教育》分为高教版、普教版、德育、成功就业版等版本,物为推动教育事业的发展做出了重要贡献,具有很高的信誉度、权威性和影响力。
主办单位:
首都大学生思想政治教育研究中心
ISSN:
1000-7997
CN:
11-1129/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100053
地址:
北京市西城区白广路18号
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  • 作者:
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  2-,81-82
    摘要: <正>北京交通大学是教育部直属,教育部、中国铁路总公司、北京市人民政府共建的全国重点大学,是国家"211工程""985工程优势学科创新平台"项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位...
  • 作者: 张洁 杨克 梁家峰
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  4-6
    摘要: 仪式教育是高职院校价值观教育的重要形式,是高职学生喜闻乐见的德育载体,因此,高职院校应当在以仪式教育促进社会主义核心价值观培育与践行的实践过程中,不断扩展类型、丰富形式,提升高职学生的存在感...
  • 作者: 兰健 刘旭萌 沈杰
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  7-9
    摘要: 针对高职学生自律能力不强,在动手操作、参加体育活动等方面有着浓厚兴趣等特点,北京工业职业技术学院在德育工作中,从尊重、欣赏、激励的积极德育视角来关注学生的积极品质,将德育目标内化为学生的自我...
  • 作者: 冯德安 朱玉华 杜世友
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  10-13
    摘要: 北京青年政治学院美育工作秉承"一体三翼"的设计理念,坚持以美育为主体,以美育课程建设、校园社团文化活动和社会实践活动为三翼,针对高职院校学生理论学习积极性不高,实践能力比较强的特点,把美育作...
  • 作者: 傅骞 田润平 陈静漪
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  14-16
    摘要: 调查表明,专业型研究生的职业素养状况优于学术型研究生,硕士生的职业素养状况优于博士生。在专业能力方面,学术型研究生的创新能力高于专业型研究生;博士生的沟通能力优于硕士生。在思想意识方面,学术...
  • 作者: 杜学敏
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  17-19
    摘要: 调查表明,高校教职工的积极率普遍有待提高,女性教职工的平均积极率高于男性教职工,专业技术岗位教职工的积极率明显高于非专业技术岗位教职工,文科教职工的积极率明显高于理工科教职工,职称因素对高校...
  • 作者: 李明舜
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  20-21
    摘要: <正>高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。办好中国特色社会主义大学,就必须要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。党...
  • 作者: 高峰
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  22-23
    摘要: <正>在意识形态问题上,习近平总书记特别强调,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,是宣传思想工作必须遵循的重要方针。我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,面临的挑战和困难前所未有,必须坚持...
  • 作者: 伊雷 许利民
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  24-26
    摘要: 深度辅导是辅导员工作的重要内容之一,是做好学生心理辅导和学业、职业规划的前提条件,是实现精细化辅导的必然选择。《红楼梦》中宝钗、黛玉二人采用不同的理念引导宝玉"改邪归正",一个"以利诱之",...
  • 作者: 罗浪沙 谢玉进
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  27-30
    摘要: 网络民族主义作为民族主义的新样态,是形成民族国家认同的重要来源。全面把握网络民族主义研究现状,探索下一步研究的应然走向,对厘清网络领域复杂的意识形态关系,合理引导网络民族主义的发展,消解网络...
  • 作者: 张安梅
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  31-33
    摘要: 高校青年教师与学生的价值观念、思维方式和行为习惯较为接近,在教书育人工作中具有天然优势。高校应发挥辅导员班主任的作用,促进育人工作的全方位、精细化发展;发挥优秀青年教师的榜样作用,提升育人工...
  • 作者: 樊志
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  34-35
    摘要: 在学生发展辅导成为高校学生工作的重要内容和主要方式的背景下,北京大学城市与环境学院的学生工作致力于向以发展辅导为核心的学生工作体系转变。学院注重发挥学科专业设置与社会实践结合紧密,以及学生与...
  • 作者: 王文静
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  36-37
    摘要: 积极心理学从积极的角度对人的特质进行评价,其教育理念与高校辅导员工作有高度契合,对高校新生引航工作具有重要启示。高校在日常思想政治教育和管理中要增强新生积极体验,加强新生情感体验的环境建设,...
  • 作者: 徐春玲 蒋龙 马强
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  38-40
    摘要: 自我教育是研究生德育的重要内容,入学自我教育是整个研究生阶段自我教育的基础工程。针对不同的人群,自我教育有不同的规律。研究生入学自我教育的开展,必须紧密结合研究生群体的特点,充分发挥其主体作...
  • 作者: 仝泽民 李玲 杨晓宇
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  41-42
    摘要: 目前,大学生短期支教活动在一定程度上减轻了农民工学校教师的课业负担,但存在部分支教大学生教学水平有限、教学内容缺乏系统性、支教方式较为单一等问题。针对这些问题,高校需要建立信息交流平台,建立...
  • 作者: 张玉新
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  43-44
    摘要: 北京师范大学后勤系统针对在服务育人中存在的机制有待完善、途径亟须拓宽等问题,着力提升队伍素质,强化服务育人意识;深化后勤系统改革,加强服务育人机制建设,创新服务育人方式方法;利用后勤资源优势...
  • 作者: 郭开宇 高蕾
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  45-47
    摘要: 发展性学业辅导是高校开展学生思想政治教育的重要内容。它面向全体学生,根据每个学生身心发展的一般规律和特点,帮助学生辅导学业,增强学生心理调适能力,促进学生的健康全面发展。北京联合大学结合学校...
  • 作者: 钟媛媛
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  48-50
    摘要: 当前"思想道德修养与法律基础"课教学中存在着教师缺乏理论自信、剥离知识性与意识形态性的内在联系、割裂理论性和趣味性的联系等问题。将社会主义核心价值观融入该课教学,一要注意提高教师理论素养,直...
  • 作者: 杨东
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  51-54
    摘要: 自"中国近现代史纲要"课开设以来,得到各界的关注和重视,但同时也出现了高度重视与严重不足、政治课抑或是历史课、表面认同还是实际认同、学习途径的便捷与历史知识的匮乏等令人堪忧的问题。探究原委并...
  • 作者: 周学政 韩霄
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  55-56
    摘要: 大学生思想政治理论课自主学习的主要动力来源于学生对知识的追求、提升自身修养的需要、了解世界的窗口和实现社会理想的必经之路。所以高校在思政课教学中要实现从被动学习向主动学习转化,从知识学习向自...
  • 作者: 马昊
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  57-60
    摘要: 李大钊是在中国传播马克思主义的第一人,他将马克思主义学说概括为"历史论""经济论"和"政策论",让当时中国的知识分子对马克思主义有了一个整体的把握,为近代中国社会的发展指明了正确的方向,影响...
  • 作者: 路宽
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  60-63
    摘要: 五四运动后,陈独秀从提倡西方资产阶级的民主主义走上了学习、研究、宣传和践行马克思主义的道路。他积极宣传马克思主义,发起和创建中国共产党,运用马克思列宁主义指导中国革命,探索中国革命的基本理论...
  • 作者: 代立梅
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  64-66
    摘要: 冯定作为20世纪我国著名的马克思主义哲学家、思想家和教育家,他提出了北京大学哲学系"一体两翼"的哲学教育方针,主编了北京大学第一本马克思主义哲学原理教材,提出了研究中要坚持科学态度和方法,为...
  • 作者: 刘芳 孙莹炜
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  67-69
    摘要: 关怀生命是提升人的生命意义、境界和心理健康的核心价值。高校应从生命意义视角关注当代大学生生命质量,帮助学生关注生命成长,认识、珍惜、热爱生命,并对生命教育进行探索性的分析与实践,从而实现对生...
  • 作者: 周霞 王晓艳
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  69-71
    摘要: 高校越来越重视面向全体学生开展发展性辅导,强调体验、反思与互动,学生通过参与真实世界中所需的服务,促进其对知识和技能的学习。因此,从实践操作的角度引进服务性学习理念,深入探讨其理论观点和工作...
  • 作者: 王琦
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  72-73
    摘要: <正>在工作中,常听到老师们有这样的感慨:我们的学生什么时候才可以真正学会自主成长,而不是在老师左叮咛右嘱咐之后还没有什么实际效果,学业迷茫的还是迷茫,不热衷集体活动的还是只关注自己那点事。...
  • 作者: 贾慧敏
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  73-74
    摘要: <正>大学生的学习是一种在教师指导下的自主、自律学习,大学生自主学习能力的提高主要靠自身良好习惯的养成,因此学生只有具备了自主学习能力,才能坚实地走好大学生活的第一步。作为一名辅导员为了调动...
  • 作者: 闫新华
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  75-76
    摘要: <正>转眼间,我已经到学校工作四年多了。记得刚工作时,我怀着满腔热情想把工作做好,但是在实际工作中,却发现困难重重,特别是就业工作,以前从来都没有做过。还好,在我们系主管领导的带领与指导下,...
  • 作者: 郑华
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  76-77
    摘要: <正>大学生经历十余载寒窗苦读,终于由高中迈入了大学的殿堂。高考结束后的懒散和升学的兴奋、学习方式和环境的改变等因素,导致部分学生在进入大学后出现了生活适应、学业、人际关系、情感等问题,其中...
  • 作者: 易尚文 李力 王卓凯
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  78-80
    摘要: 澳大利亚高等教育之所以能够享誉世界,与其成熟的学生服务体系密不可分。澳大利亚高校的学生服务体系,具有自主化、专业化、信息化、精细化等特征。科学借鉴澳大利亚高校学生服务体系的做法与经验,有助于...

北京教育(德育)基本信息

刊名 北京教育(德育) 主编 孙贺新;蔡桂兰
曾用名
主办单位 首都大学生思想政治教育研究中心  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1000-7997 CN 11-1129/G4
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