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1355
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中国电子教育
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China Electronics Education
主办单位：
中国电子教育学会
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CN：
出版周期：
季刊
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】党的十六届五中全会对我国'十一五'时期教育改革与发展作出了明确部署,要求高等教育着力提高教育质量,努力办好让人民满意的教育。早在1985年,中共中央《关
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2. 中国电子教育学会会刊刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】中国电子教育学会于9月9日在西安电子科技大学召开2008年第二次工作会议,学会理事长葛程远主持会议。副理事长徐玉彬及各分会
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】高校在培养人才的过程中,教师和学生是两个最基本的因素,二者的关系是学校所有关系中最基本、最主要的人际关系,是其他一切关系的基础。建立和谐的师生关系,
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】美国学者马丁·特罗将高等教育发展进程分为:高等教育毛入学率在15%以下为精英教育阶段、15%～50%为大众教育阶段、50%以上为普及教育阶段,精英、大众和普及三个既相对独立又密切联系的...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】日本、韩国、新加坡与我国同为亚洲国家,文化渊源相近,都对儒家文化有强烈的认同感。同时,这三个国家于上世纪70—80年代已相继进入工业化国家的行列,它们的学校德育卓有成效,走在了亚洲各国...
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6. 再论大学模糊型课程管理刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】为开拓大学课程管理中的模糊管理研究,以利于有关人员更好地应对管理实践中的模糊性问题,笔者曾在《江苏高教》2006年第2期上发表拙文《试析大学模糊型课程管
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任,是我国增强综合国力、增强国际竞争力的重要支撑力量。
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】建设创新型社会,关键是科学技术的创新;实现科学技术的创新,关键是具有创新能力的人才;培养具有创新能力的人才的一个关键要素,是构建创新人才的培养体制和
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】为了鼓励学生刻苦学习、全面发展、努力成才,增强学生的竞争意识,各高校都设置不同类型、不同等级的奖学金。并且随着社会对于教育的重视程度加深,企业和个人
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】全国高校目前开设计算机相关专业的学校比较多,计算机专业毕业生在前几年属于热门人才,而现在出现了人才过剩的情况。社会和用人单位到底需要什么样的计算机专
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】课程建设是高校教学建设的基本问题,在教育部实行"质量工程"以来,课程建设受到了越来越广泛的重视。当前大部分学校所开展的课程建设是指在教学计划中一门门
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12. 对高校住宅建设综合质量的思考刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】我国城镇近期住房发展目标是争取实现每户有一套功能基本齐全的住宅。高等学校是典型的的城镇住户,基本用户是知识分子(教师)。他们的工作特点具有在家办公时间
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】在进入21世纪的今天,科学技术飞速发展和社会生活的迅猛变化,对人才的综合素质提出了越来越高的要求。如何培养出一批真正具有创新精神和实践能力的创新型人
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】一、引言计算机仿真教学可以很好的解决理论教学与实际动手实验相脱节的这一老大难问题。学员可以很好地、很方便地把刚刚学到的理论知识用计算机仿真真实的再现出来。
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15. 函数间断点的图解法刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】在高等数学教学中,当讲到函数的连续性概念时,就要讲到第一类间断点和第二类间断点的概念,倘若用文字来说明它们的区别,学生是很难理解透彻,倘若将抽象问题具体化,用图像的方法来说明,其教学效...
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16. 浅析外语教学中的文化导入问题刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】在传统英语教学模式的影响下,长期以来我国的大学英语教学主要采用"听说法"、"知识点讲解法"和"翻译法"。许多教师让学生反复练习某些重点句型,熟记许多热
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17. 双语教学中的激励机制研究刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】一、问题的提出"双语教学"是指教师在教学过程中使用两种语言(目前主要是指汉语和英语)作为媒介的教学,尤其是第二语言或外语作为教和学的媒介的教学。其最终目标是学习者
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18. 启发式教学法在课堂教学中的应用刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】启发式教学法是教师在教学过程中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学方法。它是以激发学生的积极性和主动性为起点,让学生开动脑
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】2005年9月,本人有幸到德国进行为期三个月的数控培训,在培训期间,我参观了许多德国职业学校,对德国的职业教育有了较多的了解。德国的职业教育体系非常完备,
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20. 高等职业教育发展的困境与对策刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】高等职业教育,是一种职业技能教育。其培养目标是为用人单位培养具有熟练操作技能的、应用层次的、从事某项具体事务性或技术性专业工作的专门人才。大力发展职
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【正】高等教育分会2008年学术年会于7月25日至27日在太原市中北大学举行。出席会议的学会领导有:会长、西安电子科技大学副校长陈平教授,副会长:浙江理工大学
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