湖南教育:下旬(C)期刊
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湖南教育:下旬(C)

曾用名: 湖南教育:综合版

《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
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  • 作者: 何宗焕
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  1
    摘要: 这个标题借用了朱自清、叶圣陶等人上世纪20年代在上海出版的一本同人刊物名称。当年叱咤文坛的大师离我们渐行渐远,但他们思想的光芒却永远照耀着我们的心灵。
  • 作者: 江新军 雷有龙 马新中 黄耀红
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  4-6
    摘要: 2004年4月,我们借常德市课程改革经验交流会在汉寿召开之机,通过进课堂、访师生,深切地感受到,一年多来,汉寿县根据自身实际,探索着一条适应本县实际的课改之路。课程改革如一夜春风,给汉寿县中...
  • 作者: 叶代春 唐义华
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  8
    摘要: 当年牛顿能想到苹果为什么往地上掉而不往天上掉,我想,他肯定是在苹果树下坐了一会儿的。由万有引力定律的产生,我忽地联想起佛家教义里的坐禅。且不论佛教的唯心与唯物,惟其能坐,方能气定神凝;惟其气...
  • 作者: 陈小平
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者: 博仔
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  12-13
    摘要: 1592年3月28日,夸美纽斯出生于捷克的尼夫尼兹城。父亲是个磨房主,家庭条件当属小康之列。但在夸美纽斯12岁那年,父母和两个姐姐先后病故。由于监护人理财不当,很快他父母的遗产荡然无存。幸亏...
  • 36. 满霜
    作者: 张小敏
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者: 王咏梅
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  16
    摘要: 2003年11月,我们在新西兰国立西方理工学院学习期间,先后参观了新普利毛斯市的六所学校。下面我以Mangorei小学为例向大家简要介绍一下我所了解的新西兰教育。
  • 作者: 刘云文 吴楚
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 胡双成
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  20
    摘要: 原来的课程体系的主要特征之一,就是强调知识的系统性和掌握的稳固性,而新课程则更关注能力的培养以及获取知识的过程,这是一个很大的进步。但我们认为,在人的成长过程中,知识和能力只是其中的一部分,...
  • 作者: 朱华贤
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  26
    摘要: 一天上午,雾很大。我应邀到一所中心小学去听课。这是一堂六年级的作文指导课,内容是:校园的景色多美丽。执教的是一位三十来岁的男教师。
  • 作者: 洪亚兰
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  27
    摘要: 走进今天的校园,我们可以看到许多被称为“问题学生”的学生。这些学生的IQ基本上都没有问题,但缺乏足够的学习兴趣,学习基础相对薄弱,有着深重的厌学情绪。他们让家长感到忧虑,让老师感到无奈。他们...
  • 作者: 周玉霖
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  29
    摘要: 英语教学中,老师能否调动学生的学习积极性,要看老师是否具有较强的教学魅力,足以吸引学生参与到教学活动中来。首先,要注重形象魅力。英语教师在服饰、表情、风度、气质等方面都要给学生留下良好的印象...
  • 作者: 曾尚文
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  31
    摘要: 多少年来,语文教学高耗低效、少慢差费的状况一直没有得到有效解决。症结何在?出路何在?这是值得语文教师思考和探索的问题。
  • 作者: 薛敏燕
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  37-38
    摘要: 去年3月,我有幸赴无锡参加了新课程理念下小学语文名特优教师教学观摩活动。上课教师以他们全新的教学理念、富有创意的教学设计和高超的教学技能,对怎样上好语文课作出了生动的诠释。正所谓:江南三月,...
  • 作者: 钟超韫
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  41
    摘要: “教学有法,教无定法,贵在得法”。教师通过重视学生的主体地位,努力实施开放式和启发式教学,活跃课堂气氛,提高教学效果。
  • 作者:
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  47
    摘要:

湖南教育:下旬(C)基本信息

刊名 湖南教育:下旬(C) 主编
曾用名 湖南教育:综合版
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1000-7644 CN 43-1034/G4
邮编 410219 电子邮箱
电话 0731-88258 网址
地址 长沙市望城区银星路二段599号

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