湖南教育:下旬(C)期刊
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湖南教育:下旬(C)

曾用名: 湖南教育:综合版

《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
11823
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  • 作者: 晓风
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  1
    摘要: 一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时,从来不说话。每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
  • 作者: 刘良初 杨子晚 许云莉
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  4-7
    摘要: 湘西边陲的泸溪县素有“南蛮盲肠”之称。它是汉族和土家族、苗族、侗族等少数民族聚居的国家扶贫开发工作重点县。而踏虎乡则地处泸溪县条件最差的巴陡山区,其中的登云寨更是被人称为踏虎的“西伯利亚”。...
  • 作者: 李广水
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  8-10
    摘要: 当前我国教师心理健康问题突出表现有这样几类。
  • 作者: 谭清柏
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  11
    摘要: 1997年我担任了一所乡中学的校长。我所在的学校地处农村,地域经济一直不很发达,外出打工成了学生家长们挣钱养家的惟一选择。根据我校的统计情况来看,外出打工的家长占在校学生的50%以上,父母均...
  • 作者: 博仔
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  12-13
    摘要: 凫村故里依鞍马,贤母教子别此间。庙户营旁斥尘侩,三迁乐居学宫前。近朱未赤慈母怒,嘎然机断警稚顽。千载古迹富深意,惠我好学能登攀。
  • 作者: 杨延善
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  14
    摘要: 轻轻的一句话,我甚至能够想像张丽写时内心的轻柔与小心。可是,它却似千钧之雷霆鸣响于我耳边。在这巨响中,我竞无法卒读张丽的信。
  • 作者: 刘曦
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  15
    摘要:
  • 8. 教鞭
    作者: 周春华
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 苏军
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  16
    摘要: 目前教师中有许多人感到不适应:不适应变化了的情况,不适应变化过的对象,不适应变化快的现实,不适应变化大的教育理念。一言以蔽之,当“精彩的世界”向我们走来时,由于不适应,反而使自己陷入了“无奈...
  • 作者: 赵雄辉
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  17-18
    摘要: 现在的数学课堂教学、学生的数学学习状况、数学教学评价都存在一些弊端,形势不容乐观。数学课上学生的主动性发挥不够,灌输太严重。老师只顾讲,不顾学生是否有自己的想法。有一次公开课,一位学生连续举...
  • 作者: 田心
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  19-20
    摘要: 先看一个教学片段:一位七年级的数学教师为讲解在数轴上表示不等式x>2的解集,叫了6个学生上讲台站成一排。然后,教师拿出一根绳子,问学生:“这根绳子有什么作用?”学生答:可以量长度,可以捆东西...
  • 作者: 刘运佳
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  22
    摘要: 内容确立的依据之一是教师的素质结构,包括职业理想、知识水平、教育观念、教育监控能力、教育行为策略。依据之二是教师的知识结构,即哲学知识、心理学知识、教育学知识、博与专的结构性文化基础知识、医...
  • 作者: 郭伟林 黄劲超
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  26
    摘要: 信息素养大致包括信息获取、信息分析、信息加工、信息利用,对信息内容的批判与理解能力以及融入信息社会的态度和能力,在教学中,对学生的信息素养的培养,应注意训练他们在短时间内对大量信息的快速浏览...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  26
    摘要:
  • 作者: 黄生英
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  27-29
    摘要: 学生学习数学的主要活动形式是自主探索——数学概念的获得,公式、定理、法则的形成,数学技能的掌握,这些都离不开探索活动的支持。“探索”“探究”在《数学课程标准》(实验稿)中出现了70余次,拿什...
  • 作者: 杨慧
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  29
    摘要: 主动学习非常重要,它是一切有意义学习的前提。它要求教师应创设情境,使学生对学习有兴趣,兴趣是主动学习的动力;学生要有情感的投入,有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验,才能积极主动地...
  • 作者: 刘岳城
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  30
    摘要: 搭帮人事制度改革,各单位实行竞聘上岗,王子日先生才有机会脱颖而出,竞争到伯乐村千里马小学担任教研室主任一职。别看只是一个副副股级,得来却实在不易。你想想,有多少人瞄准这个位置?王主任踌躇满志...
  • 作者: 李伦琰
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  31
    摘要: “知味阅读”是学习一套分层级顺序的分技能,从而形成阅读能力的阅读。学生一旦掌握了这些技能,就能熟练地阅读文章。从这个观点来看,读者被动接受文章里的信息,意思存在文章本身,读者的目的是再造这些...
  • 作者: 成世铁
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  32-33
    摘要: 义务教育《品德与生活》课程标准指出:“品德与生活课程是一门活动型综合课程。…”“课程目标要通过教师指导下的多种教学活动来实现,活动是教和学的中介。”这就要求我们执教老师要打破课堂教学中长期形...
  • 作者: 白华
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  33
    摘要: 内容是文章的主体,因此,写作时应确保内容要点齐全。写作时,可以先列出内容要点或关键词语,然后再遣词造句,组段谋篇,这样的训练可以结合阅读教学活动来进行。教师在阅读教学中,要经常引导学生以作笔...
  • 作者: 廖丽雅
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  39
    摘要: 教学个性是指教师在教学过程中呈现出来的比较稳定的风格。它是一种特色,一种风格,是教师人格的外化。只有教师的个性得到发挥,教学的个性得到张扬,才能培养和发展学生的个性化语感。首先,教师要对作品...
  • 作者: 廖晓谋
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  39
    摘要: 在发现学生错误之后,从称赞入手,先对学生的某些长处进行表扬,再对其错误进行批评指正,其效果可能要好得多。因为你这样做了,会使学生体验到老师在感情和态度上不是嫌弃,而是亲近他们。老师不是蓄意整...
  • 作者: 曹中原
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  40
    摘要: 一次公开课,有位老师的“红军长征”获得好评,这主要因为该课教学的最后一环让人出乎意料,又在情理之中,给人留下了值得品味的隽水神韵和独特魅力。
  • 作者: 吴光汉
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  40
    摘要: “课堂是进行教学的主战场”,《语文课程标准》的贯彻落实及目标的实现还取决于语文课堂。那么,怎样的语文课堂才符合语文课程标准的要求,能在实际的语文教学中得以落实,并达到预期的目标呢?
  • 作者: 李林
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  41
    摘要: “时间就是金钱,效率就是生命,时间是人们最宝贵的财富,然而,许多学生迷恋玩耍,时间观念淡薄,那么,如何引导学生养成良好的时间观念?
  • 作者: 唐联开
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  41
    摘要: 课堂气氛与教学效果息息相关。课堂气氛好,教学效果事半功倍,否则事倍功半。那么怎样调节课堂气氛呢?
  • 作者: 戴顺辉
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  42
    摘要: 教师要在细微之处见真谛,善于在平凡中找出不平凡。我在周记中发现一个学生喜欢看古典小说,并根据小说内容将班上的同学写进自编的小说故事中,于是我在评语中写道:“你富有创造力,我愿做你的第一位读者...
  • 作者: 姚小娟
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  42
    摘要: “巧妇难为无米之炊”,学生作文,首先应该教会学生如何积累素材。而培养学生写日记的良好习惯,是积累素材的好办法。日记是生活的记录。把自己一天的所见、所感中最有意义的记录下来,可以记一句,也可以...
  • 作者: 许云莉
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  43
    摘要: 春节前,某学校举行了隆重热烈的团拜会。团拜会上,紧张了一年的老师们逐个登台讲笑话斗乐子。下面是这次团拜会的直播。
  • 作者: 向波 李统兴 杨圣章
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  44-45
    摘要: 7年前,一位青年教师怀着对人生、对爱情的美好梦想,从江苏无锡千里奔波,毅然来到湘西大山的一所学校。然而,美好的爱情没有如期而至,他遭遇的却是婚姻的惨败。

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刊名 湖南教育:下旬(C) 主编
曾用名 湖南教育:综合版
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
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