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湖南教育：下旬（C）2005年第5期出版文献
出版文献量（篇）
11823
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 记者手头有一本华容县第十一届教育教学成果、教研教改论文评奖的光荣册。这本只有薄薄20页的红本本，却记录着599个中小学教师的名字。按奖项分，这次该县获省级科研课题一等奖的就达11个，省级获奖...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 当小翠霞遭受着人生再一次的沉重打击时，班主任老师和十几位同学赶了十多里山路从学校来看她；当班主任老师将一碗饺子端到她床前的矮凳上时．她终于忍不住放声痛哭。在她心里，一个伟大的理想已经树立，那...
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3. 学校德育“空转”之思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 一、学校德育“空转”的具体表现 我国对学校德育工作素来非常重视，以中共中央、国务院名义颁发的关于加强德育工作的文件非常多，去年又出台了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在人类科学史上的任何一个领域，都有一位或几位开创性的人物，他们的业绩让世人景仰，他们的名字彪炳青史。赫尔巴特就是其中的一个，他以“科学教育学之父”的美誉，在世界教育史上留下了光辉一页。
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5. 张巧刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 记得那时我刚参加工作，第一次批改英语作业，有个学生作业做得不太好，我想抄下他的名字时，居然发现作业本封面上的名字是“3长25”。文字、数字夹在一块，这哪是个名字?若是在战争年代，我肯定会猜是...
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6. 海啸募捐刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 周五下午第二节课，学校组织全体师生为“印度洋地震海啸受灾区”现场募捐。校领导发表倡议后，各班学生代表便开始往高台上透明的玻璃箱里捐送本班所募的钱款。每个代表投放之前，都会对全校师生宣布本班的...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 对小学语文学科现代课程观的理解 一、小学语文学科要为学生学好母语打下坚实基础 新的《语文课程标准》强调要立足于学生的发展，为学生学会生存、学会学习、学会创造打好基础。因此，我们编写小学语文教...
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8. 数学生态教学环境的营造刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 新一轮数学课程改革提倡一种可持续发展的课程。这种课程的教学模式应具有开放性、不确定性，强调师生互动、以人为本、个性化及创新意识等特点。这种模式从某种意义上来说是一种生态的教学模式。而课改要求...
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9. 让生活走进数学课堂刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 数学对于儿童来说是抽象的、陌生的，而生活对于儿童而言则是形象的、熟悉的，心理学研究表明：当学习材料与学生的生活经验相联系时，学生对学习最感兴趣。如果让生活走进数学课堂．让孩子们能从生活中寻找...
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10. 我的家访故事刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 诗诗是一人漂亮，文静的小女孩，来报名的时候，她乘巧的样子，笑起来露出甜甜的小酒窝，不由得使我对她有了几分喜爱之情。我让她担任数学课代表，她工作起来蛮认真的，还真成了老师的小助手。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 一、困难 农村中学实施《英语课程标准》(简称“新课标”)，其困难既有客观的，也有主观的；既有来自教师、学生的，也有来自家庭、社会的。主要表现在：师资短缺、设备落后、班级过大、信息闭塞、观念守...
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12. 新课程理念下教师角色的定位刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在新课改形势下，我们应该怎样给教师定位呢?通过研读新课程标准，我感到，现代教师不仅要成为学生学习的组织者、指导者、评价者、激励者，而且要成为学生问题的诊断者、思想的引领者和心理的辅导者，同时...
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13. 我的教学叙事——面对学生的质疑刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 那是一堂作文公开课。听课老师现场给学生命题：“入世”。
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14. 语文课：先感动自己刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 2000年初冬。在湖南师大附中礼堂里，黑压压地坐满了来自长沙地区的各位教师和教研员。
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15. 你闻到了梅花的清香吗刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 大概在六年前。一次，我借班上课，有很多老师来听课。我上的是古诗《梅花》：“墙角数枝梅。凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
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16. 最好自己长出金手指刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 听说市里的语文教研员要来听课，我心里既激动又担心。因为市教研员到我们这样偏僻的农村小学来听课，这是非常难得的。而我呢，只上过校级公开课，担心显丑丢脸。经过再三考虑，我决定上作文课：怎样把抽象...
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17. 探究性学习：教师该做些什么刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 为什么“我”要讲个不停? 李老师是一位教学经验丰富的教师，正在给孩子们上科学课。当讨论“物体的沉浮和它的大小、轻重有关吗?物体的沉浮和它的体积大小有关吗?”等问题时，学生的发言一不小心就被他...
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18. “鲁提辖拳打镇关西”是历史的产物刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 拜读了《湖南教育》2004年第22期陈璐的《生命关怀意识的缺失》后，感慨颇多。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 说明文，不是说明事物的特征，就是介绍事理的逻辑关系，学生普遍对这种文体缺乏阅读兴趣。如何使说明文变得有滋有味，让学生喜欢上它呢?我试着“走”了三步，拓开一片新天地。
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20. 语文课如何启发学生的思维刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 朱绍禹教授曾说：“语文科是语言学科，同时，也是思维科学。”那么，语文课如何启发学生的思维呢?
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 一、科学素质的内涵和内容 1．科学知识与技能 科学知识与技能就是要学生熟练地掌握“双基”，即基本知识和基本技能。这是科学素质培养的最基本内容和前提基础，是发展和培养学生其他素质的基石和桥梁。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 存在的问题 1．合作学习重形式、轻方法，表面热闹，收效甚微 合作学习中，教师常常采取小组合作形式，总是教师提出问题，让学生进行讨论交流。从表面上看，讨论非常热烈，气氛相当活跃，而实质却不是这...
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23. 物理课中学生创造性思维的培养刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 创设情境。诱发创造动机人的任何行为总是由一定的动机所引起的，动机对人的活动有强烈的原发性动力作用，能驱使人们产生某种行为。在物理教学时，教师首先要做好充分的准备，营造氛围，激发学生兴趣，诱发...
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24. “找规律”教学设计刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 利用游戏，感知规律 1．做一做 老师和小朋友做一个游戏，名字叫“动作接龙”，看谁能按老师的动作接着做下去。
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25. 听两位名师教《我的战友邱少云》刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 笔者有幸倾听了两位著名特级教师——孙双金和王崧舟分别执教了《我的战友邱少云》。他们以全新的教学理念、精湛的教学艺术．深厚的教学功底展示了各自的风采，其中有许多地方不谋而合。
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26. 构建“研训一体化”教研模式的思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 研训动机要体现内需性、自主性 开展以校为本的研训活动，必须充分考虑教师的感受和内在需求，突出教师在研训工作中的主体地位．充分尊重教师个体，建立以教师为“点”，以教研组为“线”的校本教研实施体...
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27. 美国开放学校教学一瞥刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 美国杰佛逊镇开放学校是一所学生拥有选择权的公立校。该校从学前班到12年级的学生都来自丹佛和周边地区的不同文化经济水平的家庭?该校开设了许多选修课，如欧洲民间故事、冷战历史、焊接、日本风筝制作...
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28. 牵牛花，吹喇叭刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： “牵牛花，吹喇叭……”这是一篇小学一年级课文中的句子。上这课时，我站在一所乡村小学的教室里面对我的第一批学生；
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29. 轻松一刻刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要：
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30. 名师难忘刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： “汩先生”。1979年初秋，高中毕业的我不经意成了村上的民办教师，那时我才15岁。站立讲台，望着年龄只比我小几岁，个子却和我一般高的初中生，我面红耳赤，无所适从。由于“底气”不足，讲课照本宣...
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
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