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摘要:
一、科学素质的内涵和内容 1.科学知识与技能 科学知识与技能就是要学生熟练地掌握“双基”,即基本知识和基本技能。这是科学素质培养的最基本内容和前提基础,是发展和培养学生其他素质的基石和桥梁。
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中学化学教育
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培养策略
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浅谈中学化学教学中学生多元智能的培养
多元智能
化学教学
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内容分析
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文献信息
篇名 寻求中学化学教学与学生科学素质培养的结合点
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 中学 化学教学 科学素质 实验教学 教学内容
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.51
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴文胜 5 12 2.0 3.0
2 陈洪明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中学
化学教学
科学素质
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教学内容
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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