新课程改革与中学化学教学的素质教育

• 作者: 陈瑞琪
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 素养 教学 研究性 学习
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 化学与生物学研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2009.04.028

摘要

中学化学教学应以提高和发展学生的科学素养为中心,学生学习方式由被动、接受的学习向主动、合作、研究性学习转变.教学过程是实现课程目标的重要途径,必须突出对学生创新意识和实践能力的培养,优化教学过程.