让生活走进数学课堂

• 作者: 杨梅珍
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 学习方式 小学 数学教学 教学内容 教学情境
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学对于儿童来说是抽象的、陌生的，而生活对于儿童而言则是形象的、熟悉的，心理学研究表明：当学习材料与学生的生活经验相联系时，学生对学习最感兴趣。如果让生活走进数学课堂．让孩子们能从生活中寻找数学模型，沟通数学与生活的联系，枯操、单调的数学就会变得鲜活起来．就会拉近学生与数学的距离．就能激发学生学习数学的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梅珍		1	0	0.0	0.0