合肥师范学院学报期刊
出版文献量(篇)
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合肥师范学院学报

Journal of Hefei Normal University
曾用名: 安徽教育学院学报(-200801)(安徽教育学院学报(自)与(社)合并)

影响因子 0.5027
本刊为教育类刊物。着重反映马克思主义理论、文学语言学理论、现代科学技术、成人高等教育教学研究等方面的研究成果,突出学报的思想性、学术性、教育性、科学性和开拓创造性特点,为提高教师思想业务素质和提高教育质量服务,为本省普教事业的发展和提高服务。
主办单位:
合肥师范学院
ISSN:
1674-2273
CN:
34-1303/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
230601
地址:
安徽省合肥市莲花路1688号
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  • 作者: 江守义
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  52-55
    摘要: 从目前文学理论课程的实际情况看,应加强其系统性研究,包括课程内部的系统性和课程外部的系统性,这两方面问题解决之后,文学理论课才有真正的系统性可言.
  • 作者: 何懿
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  56-59
    摘要: 中国古代文论"尚简"的特点是一个值得令人承扬的优良传统.从理论的抽象性和概括性、理论的接受需要积极主动的思考以提高接受的功效的角度分析,古代文论因"辞尚体要"而具有科学性和普适价值.
  • 作者: 任合生
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  60-63
    摘要: 第一次世界期间,西欧作家分裂为挺战和反战两大阵营,成为民族主义和世界公民的思想分歧之所在.血腥的战争使作家们认清了自己的神圣使命和职责:捍卫自由、民主、和平和永恒的人道主义.
  • 作者: 周颖
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  64-66
    摘要: 能否成功地再现原作风格,被认为是译文成功的关键.译者的创造必须在原著设定的界限内进行,译者要善于有意识地去抑制自己的风格,最大限度地传达原作风格.
  • 作者: 曹军 祖恩华
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  67-69
    摘要: 文艺复兴时期的玄学派诗人在英语诗歌的发展历程中产生了积极而深远的影响,他们的诗歌最突出的特征便是善于运用富于哲学意味而发人深省的奇思妙喻,而约翰·邓恩更是把奇喻发挥得淋漓尽致.围绕邓恩最具代...
  • 作者: 钱雯
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  70-72,128
    摘要: 中、西小说时空观的差异并非小说技巧的问题,而是关于此在在世的本体论差异,它反映着中、西文化从生存到超越的两种不同的精神进路.
  • 作者: 潘学权 王家明
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  73-75,130
    摘要: 在西方的叙事话语里,东方被塑造成了一个相对西方而存在的神秘落后的可供驯服的异国他乡.翻译,尤其是文学翻译一方面要受制于这一虚构的神话,另一方面又强化了不平等的东西方文化关系,这为后殖民时代的...
  • 作者: 张定
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  76-79
    摘要: 枞阳方言中既有北方方言的一些成分,又有吴语、赣语、湘语等南方方言的一些成分.通过音义结合、方言比较等方法考证枞阳方言中的一些本字,将有助于进一步探讨枞阳方言的形成,同时也为江淮方言区的划分提...
  • 作者: 吴静
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  80-83
    摘要: 语言规划主要包括语言文字的地位规划和语型规划两方面内容.语言规划工作有利于维护国家统一、增强民族团结、促进社会进步,我国历代的中央政府都重视语言文字的标准化、规范化.
  • 作者: 丁菲菲
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  84-86
    摘要: 误译是对直译和意译的曲解.误译包括死译和胡译.死译不是直译.胡译也不是意译.汉译英中以死译的情况居多,而死译的结果造成翻译不足或翻译过头的错误.避免误译可以采用直译法、调整法和意译法.
  • 作者: 谈儒强
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  87-90
    摘要: 儒家的"理想人格"构想,是人类发展史教育史上一大进步,它明确了教育目的,为个体人格的发展指明方向.儒家理想人格模式属"圣人君子人格型态","内圣外王"是其固有特质,礼仪教化与道德战履是其实现...
  • 作者: 王延寿
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  91-93
    摘要: 发展高等职业教育是世界各国教育改革和经济发展的普遍经验.以系统的观点,历史的、全面的研究高等职业教育发展的环境,有助于我们把握高等职业教育发展的特质,改善和优化高等职业教育发展的社会经济环境...
  • 作者: 常树宝 王道云
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  94-96
    摘要: 高校德育创新要以培养学生创新素质为主线,通过建立科学健康、宽松和谐的德育管理,主辅结合、双向互动的德育途径,依据科学、有效的德育评价体系培养显示的创新素质.
  • 作者: 宋家荣
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  97-99
    摘要: 要培养创新人才,教育必须进行创新,而教育创新必须适应培养创新人才的需要,这是高等院校教育创新的重要课题,也是新世纪中华民族实施伟大复兴战略对教育工作提出的新要求.
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  100-101
    摘要: 新时期高校要树立和落实科学发展观,充分认识在大学生中发展党员的重要意义.我们要认真做好教育培养工作,夯实学生党员发展的基础,严把发展质量关,努力做好在大学生中发展党员工作,为党和国家培养更多...
  • 作者: 徐祝青
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  102-103
    摘要: 成人高校管理人员是成人高等教育管理的主体,在成人高校教育的发展中起着重要作用.成人高校的特点要求其管理人员必须具备较高的思想政治、科学文化、管理和身体心理等素质.
  • 作者: 吕明
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  104-106
    摘要: 作为一种应然知识的传授,法律基础课有其不可替代的意义,其必须和一般的政治课和道德课有所区分.法律基础课在教学目标上主要在于培养学生冷静、理性的思维方式,其本质应该是一种人文教育,相应的.法律...
  • 作者: 余妍霞 姚本先
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  107-109
    摘要: 课堂情境定义反应了教师和学生对自我、他人以及课堂生活的理解,主要有控制一服从型、控制一反抗型和相互磋商型.课堂师生互动是在一定的课堂情境定义中形成的,在不同类型的课堂情境定义下.师生互动具有...
  • 作者: 李保亚
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  110-112
    摘要: 科学化是教学质量评价的灵魂,是质量评价的方向.科学有效的教学质量评价,要体现素质教育的价值取向,在方案设计、搜集整合评价信息及结果应用等各个评价环节中,体现出客观性、建设性、开放性等特征.
  • 作者: 何正国 胡友峰
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  113-116
    摘要: 卡西尔一方面把艺术与人类全部文化活动联系起来加以考察,认为艺术是一种文化符号形式;另一方面,卡西尔又以艺术的形式为核心来逐层揭示艺术的本质与功能,从而形成了他独特的艺术观.
  • 作者: 周晓音
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  117-119
    摘要: 演唱者艺术修养的整合与塑造,既是精确传达歌曲内容的必要前提,又是歌曲演唱诠释的基础.只有准确把握歌曲情感、体悟词意、彰显风格、有机地调动演唱技巧和技能,方可有效地突出歌曲主题,充分挖掘歌曲的...
  • 作者: 汪洋
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  120-121
    摘要: 在素描教学中,要把观察体验放在教学的重要位置上.教师要引导学生细心深入地观察对象,全方位的、多角度的体验对象的形态、空间和质感,并从观察体验中发展视觉记忆力和想象力,培养审美情感和整体观察,...
  • 作者: 范蓓蕾
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  122-124
    摘要:
  • 作者: 顾云虎
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  125-126
    摘要:
  • 作者: 胡界平
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  127-128
    摘要:
  • 作者: 李世荣
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  129-130
    摘要:
  • 作者: 张年丰
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  131-132
    摘要:
  • 作者: 杨世国
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  1-2,15
    摘要: 应用解析方法与几何不等式理论研究了En中n维单形内点的几何不等式问题,给出了单形Gerber不等式和n维Euler不等的推广.
  • 作者: 宁荣健
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  3-6
    摘要: 本文章主要介绍二维曲线型随机变量及其分布.先引入二维曲线型随机变量的概念,并利用第一类曲线积分讨论其分布,数字特征等有关问题.
  • 作者: 金永容
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  7-8
    摘要: 本文把[1]中关于欧氏整环上线性群的一个结构定理推广到了一般含幺交换环上.

合肥师范学院学报基本信息

刊名 合肥师范学院学报 主编 蓸卓良
曾用名 安徽教育学院学报(-200801)(安徽教育学院学报(自)与(社)合并)
主办单位 合肥师范学院  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 双月刊 语种
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ISSN 1674-2273 CN 34-1303/G4
邮编 230601 电子邮箱 xbzrkx@yahoo.com.cn
电话 0551-2836147 网址
地址 安徽省合肥市莲花路1688号

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