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罗杰斯意义学习理论对政治课教学的启示
罗杰斯意义学习理论对政治课教学的启示
作者:
张年丰
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文献信息
篇名
罗杰斯意义学习理论对政治课教学的启示
来源期刊
安徽教育学院学报
学科
关键词
年,卷(期)
2004,(5)
所属期刊栏目
中等教育与教学
研究方向
页码范围
131-132
页数
2页
分类号
字数
4116字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2273.2004.05.042
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张年丰
3
4
1.0
2.0
传播情况
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期刊影响力
合肥师范学院学报
主办单位:
合肥师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-2273
CN:
34-1303/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市莲花路1688号
邮发代号:
26-59
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
总被引数(次)
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