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班主任期刊
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2970
班主任
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Teacher in Charge of Class
本刊属专业性技术类期刊。探讨新时期学生的特点和班主任工作的规律,促进班主任队伍素质的提高和班主任工作科学化。读者对象为各级教育工作者。
主办单位:
北京教育科学研究院
ISSN:
1002-560X
CN:
11-1125/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
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目录
1.
论新时期家校合作的策略取向
作者:
顾志刚
刊名:
班主任
被引次数:
56
发表期刊:
年4期
摘要:
2.
班级文化的功能与建设
作者:
蒋忠
刊名:
班主任
被引次数:
42
发表期刊:
年2期
摘要:
3.
走活班级管理六步棋
作者:
马肃霜
刊名:
班主任
被引次数:
39
发表期刊:
年5期
摘要:
4.
班主任专业发展对教育政策保障的诉求
作者:
潘健
刊名:
班主任
被引次数:
29
发表期刊:
年12期
摘要:
5.
主题班会的作用及其设计初探
作者:
戴小梅
刊名:
班主任
被引次数:
28
发表期刊:
年8期
摘要:
6.
班主任专业化需要制度的保障
作者:
杨连山
刊名:
班主任
被引次数:
27
发表期刊:
年11期
摘要:
7.
学困生真能转化吗?--从多元智能理论看学困生及其转化
作者:
马肃霜
刊名:
班主任
被引次数:
25
发表期刊:
年12期
摘要:
8.
现代学校德育方法创新初探
作者:
蔡静文
刊名:
班主任
被引次数:
24
发表期刊:
年2期
摘要:
9.
新时期班主任专业化发展目标
作者:
王新华
刊名:
班主任
被引次数:
23
发表期刊:
年11期
摘要:
10.
以人为本:构建学习型班级的指导原则
作者:
王慧
刊名:
班主任
被引次数:
20
发表期刊:
年8期
摘要:
11.
新时期中小学德育工作现状及对策研究
作者:
胡传玺 贺明
刊名:
班主任
被引次数:
20
发表期刊:
年9期
摘要:
12.
班主任的十个胜任力因素
作者:
敖洪 王英 王蓓蓓
刊名:
班主任
被引次数:
20
发表期刊:
年2期
摘要:
13.
实施职级评定制:班主任队伍建设的新思路
作者:
潘健
刊名:
班主任
被引次数:
18
发表期刊:
年4期
摘要:
14.
班主任如何组织主题班会
作者:
梁华村
刊名:
班主任
被引次数:
18
发表期刊:
年2期
摘要:
15.
班主任要坚持自主专业发展
作者:
杨连山
刊名:
班主任
被引次数:
18
发表期刊:
年2期
摘要:
16.
构建发展性班主任评价制度
作者:
梁健敏
刊名:
班主任
被引次数:
16
发表期刊:
年7期
摘要:
17.
积极推进班主任专业化建设
作者:
杨娟
刊名:
班主任
被引次数:
16
发表期刊:
年6期
摘要:
18.
转化学困生的几种方法
作者:
冉维金
刊名:
班主任
被引次数:
16
发表期刊:
年2期
摘要:
19.
幸福感:教师追求的最高境界
作者:
黄正平
刊名:
班主任
被引次数:
14
发表期刊:
年6期
摘要:
20.
试论班主任的时代意识
作者:
司锡龄
刊名:
班主任
被引次数:
14
发表期刊:
年7期
摘要:
21.
缄默知识:教师知识权威的基础
作者:
张爱闻
刊名:
班主任
被引次数:
14
发表期刊:
年3期
摘要:
22.
班主任专业发展政策保障的几点思考
作者:
曾桂英
刊名:
班主任
被引次数:
14
发表期刊:
年6期
摘要:
23.
主题班会及其形式
作者:
贾玉香
刊名:
班主任
被引次数:
13
发表期刊:
年5期
摘要:
24.
让班集体焕发生命活力
作者:
王建垂 蔡如峰
刊名:
班主任
被引次数:
12
发表期刊:
年11期
摘要:
25.
班主任工作体现新课程标准的探索
作者:
李凤 董红华 黄庆斌
刊名:
班主任
被引次数:
12
发表期刊:
年10期
摘要:
26.
教师专业化发展背景下的班主任培训
作者:
刘堤仿
刊名:
班主任
被引次数:
12
发表期刊:
年1期
摘要:
27.
自我发展--班主任专业化发展的根本路径
作者:
陶李刚
刊名:
班主任
被引次数:
12
发表期刊:
年3期
摘要:
28.
教师德育能力发展研究
作者:
陈丽
刊名:
班主任
被引次数:
12
发表期刊:
年11期
摘要:
29.
学生心目中的班主任--关于班主任工作的访谈调查
作者:
侍升 陈龙
刊名:
班主任
被引次数:
11
发表期刊:
年9期
摘要:
30.
学习型班级:一种创新与发展的班级管理模式
作者:
洪伟
刊名:
班主任
被引次数:
11
发表期刊:
年11期
摘要:
班主任基本信息
刊名
班主任
主编
曾用名
主办单位
北京教育科学研究院
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1002-560X
CN
11-1125/G4
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