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班主任
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Teacher in Charge of Class
本刊属专业性技术类期刊。探讨新时期学生的特点和班主任工作的规律,促进班主任队伍素质的提高和班主任工作科学化。读者对象为各级教育工作者。
主办单位：
北京教育科学研究院
ISSN：
1002-560X
CN：
11-1125/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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211. 建设相互关爱、积极向上的班级文化刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 和其他子系统一样,班级文化是班级教育系统中的一个维度、一个侧面。从文化角度看,班级是一种组织文化单位，是连接过去—现在—未来人类社会文化传承、发展的桥梁。班级文化是班级学生和老师在实现班级目...
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212. 有你相伴，真好刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 光阴似箭，屈指算来，我与《班主任》已经有了十几年的缘分了。自结识《班主任》以来，就一直对她情有独钟，期期必读。 在阳光灿烂的春日里,风吹绿了草地，河边的牛儿悠闲地吃着草，就这样捧着《班主任...
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213. 我与我所爱的学生们刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新学期首次教师会结束后，有人问我：“你怎么还当班主任?”我笑答：“是啊!”“既当办公室主任，又教两个班的语文，还当班主任，学校是怎么安排的呀?”我又笑笑，却没说这个班主任是我自己争取来的，否...
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214. 勿让『民主』迷住眼刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 民主是一个好东西，但如果班主任对民主的内涵缺乏深刻的认识,而简单地套用“民主”管理模式,结果可能会适得其反。在这方面，我有过惨痛的教训。 十多年前,初为人师的我从一位前辈手里接过了一个“差...
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215. 如何写好学生操行评语刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 操行评语是一门融教育学、心理学、写作于一体的学问，又是一项反映观察、分析、概括、综合能力的基本功。操行评语的质量好坏，直接影响到班主任的威信、形象，影响到学校的声誉，影响到学生的发展。因此，...
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216. “祝您清明节快乐”刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 放学前，学生静静地记着家庭作业。小豪率先完成，收拾好书包兴冲冲地走到我跟前说：“老师，明天是清明节，提前祝您清明节快乐!”听到这突如其来的祝福,我愣住了。没等我回过神儿来，机灵鬼小亮嚷道：“...
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217. 撰写操行评语要把握的几个价值取向刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 操行评语是教师就学生一学期以来在学习成果、行为习惯、道德品质、个性心理以及社会实践活动等方面的表现做出的一种全面的、动态的综合性评价。操行评语关系到学生对自我发展的定位和行为得失的判断，关系...
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218. “小”册子“大”世界刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 为了培养学生们良好的行为习惯和学习习惯，我设计了一个“五分钟管理”方案。该方案通过每月给学生下发小册子的方法实施，简单易操作,收效很大。 一、册子设计1.封面设计封面主题是班主任智慧的体现...
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219. “贴”出来的进步刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “贴”奖励通过观察，我发现孩子们特别喜欢彩色贴纸，经常在一起比较谁手中的贴纸好看，有的孩子还把贴纸贴在手臂、书包、文具甚至脸上。看到孩子们这么喜欢贴纸,我不禁想到：我为什么不把这些贴纸用到作...
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220. 班主任的否决权刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 班主任的影响力来自两个方面：权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是社会组织赋予的，是一种法定的职位权力。担任了某种职务,便有了这个职务相应的法定权力，是一种“硬”性力。而“非权力性影响...
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221. 思想引领是班集体建设的核心刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 构建和谐班集体是多数班主任的目标。和谐班集体能让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理氛围中，通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的活动，获得健康、充分的发展。 有位名人说：“牵引灵魂是教育的真谛...
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222. 别把学生逼到墙角刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一位班主任因为截获了某男生给女生递的纸条,先是在班上大肆宣扬,挖苦讽刺，随后又叫来家长，严加申斥。当晚，该男生在挨了父亲一顿暴打后，离家出走。后虽追回,但该生死活不上学了…… 在面对学生犯...
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223. 拨动心灵那根弦儿刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “咦——这样也能得10分，我们组可比他们背得强多了!” “不合算!他们抽到的古诗简单!” 一天语文课上，我在班上开展小组古诗词背诵竞赛。学生们争先恐后地为本组夺取分数，现场气氛异常热烈。...
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224. 女生的“月票”刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 体育作为一个中考科目，在升学成绩中占30分的比重,因而学校对毕业班的体育锻炼抓得非常紧。 作为班主任,我有责任督促所有学生认真锻炼,力争在“体考”中尽可能地多拿分，不因体育这一科与其他考生...
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225. 暑期家校合作三部曲刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教孩子一天，要想孩子一年；教孩子一年，要想孩子一生。虽然放了暑假，但是，良好的家校沟通会为新学期的工作打下良好的基础。下面我简单谈谈自己是如何在暑假与家长进行沟通交流的。 一、回首——总结...
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226. 青少年犯罪的家庭预防与教育刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 青少年犯罪是家长特别担心的问题，也是整个社会特别关注的问题。尽管青少年犯罪是个别现象，但给家庭和社会带来的危害却是巨大的。如何减少以至避免青少年犯罪，是社会各界特别是家长非常重视的一个问题。...
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227. 说说心理宣泄室的弊端刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 心理宣泄室最早由日本一家公司为了员工能更好地投入工作而专门开设，在里面，员工们可以尽情地摔砸东西，并配有专门的橡皮人供员工拳打脚踢，有的橡皮人甚至还贴上了管理者的照片，以供员工有针对性地宣泄...
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228. 真的是环境不适应吗刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “张老师，我想给晨晨换个环境，给她转个学校。”初一新学期开学两个月后，晨晨的母亲向我提出了这样的请求。我一下子懵了，心想难道我有什么地方做得不对?我请她说说具体原因，并请她给我一个星期时间处...
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229. 信息动态刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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230. 倾情多投入——打造魅力班会课(九)刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 班主任是班会课的主导。要上好班会课，班主任一定要多研究，要倾情投入。 要做到倾情投入，首先应加强课前的研究。在前面章节中对此已用较多篇幅谈及，这里要谈的是在活动中班主任如何以饱满的热情带动...
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231. 居陋室贵如王侯刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 每一次上完课、每一次午休前、每一次晚饭后，懒懒地伸伸有些疲惫的腰身，目光落在《班主任》上，舒适与幸福便涌满全身，宁静得让人惬意，和谐得让人陶醉。 自从有了《班主任》，我再无暇关注噪乱的电视...
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刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 每到大考前，学校都会要求各班召开考试动员主题班会。如何让这种司空见惯的主题班会真正触动学生的心灵，激发学生的热情呢?我想，只有让学生真正理解了“考试”的内涵，他们才会积极主动地投入到复习之中...
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233. 一节特殊的班会刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 从北京学习归来后的第二天早上，我怀着激动的心情迈进熟悉的教室。孩子们正在专心致志地晨读，我没有打扰他们，而是细细观察那一个个熟悉的面庞随着一阵悦耳的音乐铃声响起——上课了。
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234. 寻找母爱的“模样”刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 为了写好下一篇作文——《母爱的“模样”》，我早早地布置孩子们每天留意观察妈妈给予他们的一些爱的细节，写好爱的日记。以避免作文时千篇一律，出现“妈妈雨中背我上医院”之类的假大空作文。 日记交...
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235. 与学生一同遭遇『少儿不宜』刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 那段时间学习非常辛苦，应学生要求，我给他们放电影《阿甘正传》，以松弛一下紧张过度的神经。学生们认真地看着，我也在后排找了个位子。一时间,除了电影里的对话声，再听不到别的响动。
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236. 巧用历史习题渗透环保意识刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 科技革命带来了社会的飞跃，但也不可避免地导致了生态环境的污染和恶化。感悟利弊，认识节能减排、重视环保，要从我做起，从现在做起。我在历史课堂中时常渗透环保教育。下面是我在一节历史习题课中借用一...
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237. 方便面的“约定”刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一天晚上，有位家长打来电话告诉我，她的孩子回家反映，最近班级纪律总是不太好，一些学生甚至在课上吃东西。放下电话后，我陷入了沉思… … 第二天早上，我端着一碗方便面，昂首挺胸地走进教室，若...
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238. 班里出现“小团体”怎么办?刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在一个班级中，除了班委、小组等正式群体外，还存在着一些由学生自发组成、自由结合的“小团体”，社会学称之为“非正式群体”。这些“小团体”主要有三种类型：“积极型”——成员互助共进，其行动与目标...
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239. 居高声自远刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 面对“小团体”，教师首先要避免正面交锋,避其锐气。其次，要有足够的自信，以平常心对待，耐心而智慧地面对。第三，情要给够，理要说透，得理要饶人。教育，更需要情感的润滑剂。第四，身处庐山中，要识...
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240. 『一味指责教师』与『一味埋怨环境』刊名： 班主任发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《教师报》上有一篇文章说有人调查了学生对什么样的老师不满意，什么样的老师不受欢迎，学生提出的前五种是：照本宣科满堂灌的老师，拖堂抢课抢时间的老师，以分数论学生的老师，不尊重学生的老师，缺乏微...
班主任基本信息
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| 主办单位 | 北京教育科学研究院 | 主管单位 | |
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