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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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121. 泰安市乡村旅游发展现状分析与对策研究刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本文分析了泰安市乡村旅游资源及乡村旅游的优势，通过研究乡村旅游业现状和存在的问题，提出加快发展乡村旅游业的对策。
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刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 经过30多年的改革开放，我国的经济开始高速增长，产业结构经过不断的升级，正在缩小与与世界水平的差距，产业的整体的竞争力得到增强；结构调整取得初步的成效，产业信息化进程不断加快，高新技术产业的...
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123. 新课程背景下的小学数学课堂教学改革初探刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 课堂上我们教师要致力于教学方式的转变，倡导学生主动参与、培养学生获取新知识的能力以及交流与合作的能力。我们积极探索班级、小组、个人多种学习方式相结合的组织形式，重点加强小组研讨的学习方式，相...
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124. 浅析英语课堂教学构思和设计刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在教材份量重、难度大、教学时间不足等诸多困难面前，教师要对课堂教学的计划、目的、方法、对象等进行构思和设计。这是提高课堂教学的基本途径，直接影响课堂教学的效果。构思和设计一堂课是很有必要的。
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刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 文章针对国家对示范院校电气自动化教学课程的建设要求，提出了该专业的教学改革措施。其中包括人才培养目标、培养方式的变化、教学内容的改革等。实践证明，这一教学思路满足企业和社会的基本需求，有助于...
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127. 新媒体时代大学生思想政治教育的机遇和挑战刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着信息技术的发展和进步，新媒体作为时代的重要特征，已经逐渐渗透在大学的教育中。对于大学生思想政治教育而言，新媒体作为一种新型的教育形式，对教学内容、教学方式、教学过程等诸多方面进行了较大的...
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128. 浅谈小学生数感的培养刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教师应该紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活经验和学生所关心的事情入手进行数学教学，从而建立良好的数感。
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刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 贫困大学生在就业竞争力中由于家庭经济困难和综合能力欠缺的双重影响下处于弱势或边缘化，笔者试图通过构建提升贫困生就业竞争力的有效机制，提升贫困生的就业竞争力。本研究对提升高职院校贫困生的就业竞...
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130. 基于C语言指针教学的研究分析刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 指针是C语言教学中的重点，也是难点，是C语言中的重要精华。正确而灵活的使用指针，能够编写出简洁高效的程序，这对于开发系统软件也是很重要的。由于指针的重要性及其本身知识点多、抽象等特点，使其成...
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131. 以社会工作的专业方法培育高校学生综合素质刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学校社会工作专业化的工作方法，是帮助学生解决生涯发展中遇到的某些问题。更好地建立学校与学生家庭之间的沟通桥梁，拓宽学校、家庭的教育功能及发挥学生的潜能，以更好地实现综合素质教育目的。结合当前...
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132. 将德育教育“润”到语文教学中去刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 语文教师只要事先确立科学合理的德育目标，在内容上认真寻找最佳结合点，在实施上重视感染和潜移默化地渗透德育，寓德育教育于语文教学中，就能达到工具性与人文性的真正的统一，实现教育和教学的双丰收。
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133. 公共英语在项目化教学改革中教学方案分析刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 项目化教学改革中强调嵌入式英语教学，本文研究的是公共英语在教学改革中与专业英语衔接的课题。高职公共英语如果仍然按照原有的评价体系和学习目标去教学的话，迟早会被改革的历史淘汰。
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134. 浅析当代大学生心理健康现状及对策刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 社会变革给成长着的大学生带来的心理冲击比任何时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。
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135. 大学优秀班集体创建路径探析刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 班级是大学生自我教育、管理和服务的主要组织载体，是高校开展大学生思想政治教育工作的重要阵地，加强班级建设有助于学生个体成长成才。但目前高校班集体建设存在目标不明确、建设阶段重心不突出、制度保...
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136. 新建本科院校素质教育选修课质量保障研究刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在素质教育的背景下，研究新建本科院校的教学质量问题，尤其不能忽视其选修课教学质量的保障研究。在研究新建本科院校素质教育选修课质量保障的具体过程中，本文拟从新建本科院校的课程体系建设设置、本科...
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137. 加强大学生入党积极分子培养质量的要素保障刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 入党积极分子的培养教育是高校党建的基础，要提高他们的培养质量，必须抓好组织机构、规章制度、党建队伍、教育介体和监督考核“五要素”。
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138. 小学班级文化建设浅谈刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 班级文化是一个班级的灵魂，是班级的特有文化，是学校教育教学工作的有力支撑，是学生成人成才的强有力保障。本文从物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设四个层面提出加强小学班级文化...
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139. 培养创意思维能力建设美术高效课堂刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 由于创意诞生于整个创造或者创新活动的初始阶段，是创造的前提基础和事先准备。因此，没有创意就不会有创造或者创新。美术教师应该在美术课堂教学中为学生提供丰富的创意机会及环境，重视培养学生的创意思...
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140. 浅谈任务驱动案例教学法在教学中的应用刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 任务驱动模式教学是一种建立在教学理论基础之上的教学方法，是师生通过共同实施一个工作任务而进行的教学活动。任务驱动案例教学法顾名思义就是在教学过程中向学生提出某项任务，在学生执行的过程中，教师...
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141. 论少数民族地区高校图书馆特色馆藏建设刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 少数民族地区具有丰富而独特的文化信息资源，作为民族地区教学科研服务基地的高校图书馆，建设特色馆藏有着得天独后的优势和条件。本文从特色馆藏建设的必要性，馆藏内容及馆藏途径进行了阐述。
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142. 谈语文新课教学导语设计刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 恰当的导语是调动学习兴趣的良好开端。本文结合作者多年的教学实践对教学导语的设计应该遵循的原则进行了阐述。同时，提出了六种导课类型。
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刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 当前，如何有效改进大班额环境下小学数学合作学习“低效”，甚至“无效”的现状，是小学一线数学教师面临的一项重大现实课题。学生合作学习意识淡漠，不会合作学习，是造成小学数学合作学习“低效”，甚至...
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144. 浅谈我校物流服务与管理专业的建设刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本文以我校物流服务与管理专业为例，从行业需求、专业人才培养模式改革、课程改革、教学改革等方面探索中职物流服务与管理专业的建设路径。
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145. 工学结合下高职高专英语教师的角色定位刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 工学结合教育模式是我国高职教育改革发展的重要方向，要求学生把学校学习与企业实践结合起来，理论联系实际，从而促使学生工学相长，成为高素质技能型的人才。因此，高职高专英语教师要与时俱进，尽快转变...
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刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本文通过研究国内外男性、女性化妆品包装的文字、图形等方面，进而找出我国男性化妆品包装在设计中的不足，进而进行再设计，文中对再设计进行了重新定义，并且从图形同构的角度入手，结合男性审美、女性审...
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147. 潮语童谣的特点与儿童发展价值刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 潮汕方言童谣，简称潮语童谣，是以潮汕方言为载体的一种用儿童的眼光观察事物、以儿童的语言反映事物、传达儿童思想感情的民系歌谣。它不但具有音乐性、夸饰性与随意性等特点，还具有养德、启智、促知、助...
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148. 读吾国与吾民有感刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 悲天悯人的情怀，入目三分的揭示出中国人的弱点与劣根性并进行了深刻的反省，缺点与不足展示出来警醒国人。现在看来还是有它的现实意义和作用的。但过于清高和孤傲，很明显的感觉到自我满足与自我欣赏。
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149. 普通话“啊”音变存疑刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在普通话水平测试和专业教学中，普通话语句末尾音节为“啊”时，要发生“呀”（ya）、“哇”（wa）、“哪”（na）、“啊”（-nga）、“啊”（舌尖前-ia）和“啊”（舌尖后-ia）等音变现象...
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150. 浅谈如何养成高中文科良好的学习方法刊名： 才智发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高中，人生的转折点，前行的每一步都对都能否步入理想中的大学起着至关重要的作用。文科作为一门涉及深厚文化底蕴和人文内涵的学科，在学习中唯有找到合适的方式和方法，才能在学习过程中得心应手，笔者将...
才智基本信息
| 刊名 | 才智 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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